你當溫柔,卻有力量

■文/小獅

我也可以讀到人的內心，但我卻讀不到你的。我想我們應該是同類吧。

小獅有話說：

如果說男主角也有我的一部分你們信不信？前幾天在街上碰到中學同學，一起吃飯聊天時她說起一件小事，說有次體育課她把鞋子跑掉了，全班都在笑，只有我跑過去幫她撿了鞋子。我真的想不起有這回事了，但是她卻說她一直記得。印象中她一直是挺孤僻的，不太愛和人說話。而今在街上看到她挽著男友的手，笑容燦爛、落落大方地跟我說起從前，忽然感覺時間真的很神奇，所以就寫了這個故事，給所有曾經孤獨的姑娘們。

一 奇怪的女生

莫依依是個有點奇怪的女生。與人相處的時候，她總是會把臉別到一邊，不肯直視對方的臉或眼睛。

這都是因為她有一個秘密——她能感知人的內心。

比如現在，莫依依的同班同學張曉娟正在跟班花劉瑩瑩說話，她正咧開嘴巴笑，笑得很開心。

“哎喲！瑩瑩你這條裙子真好看，在哪里買的啊？”

劉瑩瑩頭一低，抿嘴一笑：“真的嗎？我姑媽從韓國給我帶回來的。”

張曉娟做出一副既驚訝又羨慕的表情，拉著劉瑩瑩的手臂撒嬌般搖了幾下：“好羨慕你噢，有個在韓國的姑媽。聽說你暑假還去看了EXO的演唱會？我也好想去韓國啊！”

劉瑩瑩莞爾一笑，：是啊。”

劉瑩瑩和張曉娟一副姐妹情深的模樣，但坐在窗戶邊，用手撐著頭發呆的莫依依卻清晰地聽到，張曉娟心里無比鄙視地說：“還韓國帶回來的呢，誰知道是不是幾十元的淘寶同款？”

溫文爾雅的劉瑩瑩心里也在不屑地說，“就你那個家境還去韓國？”

不一會兒，兩人又手挽手親熱地出去上廁所了，一邊走還一邊聊著當下最新的八卦。

她們兩個已經走遠，聲音漸漸淹沒在吵鬧的人聲中。莫依依從抽屜里拿出下節課要用的書，然后又擺好了文具。

上課鈴響了，數學課，內容是評價期中考試的卷子。

班主任數學老師是個中年禿頂的老頭，他在課堂開始的時候把昨天考試的試卷一份一份地發了下來。

“張雨墨，120。表現不錯。”

“陳子涵，87。要加油啊。”

老師念到這里，突然頓了一下，眉頭緊皺。

“莫依依，43……”

莫依依埋著頭，齊劉海遮住了她的眼睛。聽到自己的名字后，她走上講臺拿了卷子然后轉身就要走。

數學老師叫住了她：“我說莫依依啊，你這樣下去是不行的，還有一年就高考了……”

數學老師后面的嘮叨消散在空氣中，莫依依卻清晰地捕捉到了他的內心：“莫依依啊，到時候高考肯定會拉我們班的平均成績。”

莫依依的心緊了緊，回座位安靜地坐下。

放學的時候，她看見前面有幾個男生互相搭著肩膀，抱著籃球，額頭上還流著汗珠，一副青春熱血運動少年的形象。

她隱隱約約聽到其中兩個男生的對話。

A：“聽說校花答應去你生日宴會了？”

B抬起頭看了A一眼，下巴高高揚起：“那是。”

A開玩笑地一拳打在他肩膀上：“你小子不錯嘛。”

但莫依依還聽見A的心里在說：“不就是去你生日宴會嗎，有什么好炫耀的？上次我打籃球她還給我送了水！”

回到家里，莫依依放下書包就往臥室里走，快到飯點了還沒出來。媽媽叫了她幾聲，莫依依戴著耳機完全沉浸在自己的世界里。

媽媽推開房門，慈愛地摸了摸她的頭：“依依，別看啦，出來吃飯啦。”

莫依依回頭看了媽媽一眼，她聽見她媽媽的心里在抱怨道：“這孩子真不知道什么時候才能懂事，成績也不好，每天吃飯還得請好幾遍才肯出來。”

莫依依心里難受極了：媽媽也不理解我，還這樣說自己！她開始變得孤僻，不愛與人接觸。在學校里，留著黑長直發齊劉海的莫依依被同學們稱為“貞子”，沒有人敢靠近她兩米之內。就連座位，也是她獨自在教室的角落與垃圾桶為伴。

一回到家，她就把自己鎖在房間里，家人不知道她在干什么，也不敢輕易去招惹她。

時間一長，莫依依的父母覺得這樣下去也不是辦法。莫媽媽甚至偷偷跑去咨詢了心理醫生，心理醫生告訴她必須讓莫依依本人來才知道具體出了什么問題。可莫媽媽哪敢讓莫依依去看心理醫生啊，萬一莫依依接受不了一時想不開，那可得不償失。

二 最后的高中生活

高二下學期，學校有分流的指標。為了提高升學率，班主任找來了莫依依的媽媽談話。

“依依媽，你也知道莫依依這個同學吧，她有點孤僻，成績又不那么好，所以你看……”班主任殷勤地為莫媽媽端茶倒水。

莫依依也被叫到了辦公室。

莫媽媽正想讓班主任打消分流莫依依的想法時，莫依依破天荒地說話了。

“我走。”

距離上一次聽到莫依依說話，莫媽媽已經不記得是多久以前了。她眼睛有些濕潤，決定尊重女兒的要求。

一旦離開了普通中學，其他學校哪里肯輕易接受她？莫爸爸托關系找了不少學校，一聽說是分流出來的學生，大家都紛紛搖頭。

最后有個教育界人士給莫爸爸莫媽媽出了個主意，城郊有一所今年才舉辦的全日制封閉學校，專門接收有些問題，或是家長管不了的中學生。

“只不過學費要高昂一點……而且也不是那么容易進的。”那個教育界人士不停地摩挲著指腹。

就這樣，莫依依進了這所名叫“蝸牛教育”的學校。

進校的第一天，莫依依就感受到了撲面而來的惡意。幾乎每個同學的臉上都是陰雨綿綿，又或者是兇神惡煞，一副整個世界都欠我一千萬的樣子。

莫依依想，也許對他們來說，所有的人情、所有的恭維都是無謂的努力。他們不喜歡條條框框，活得肆意。

老師連自我介紹的機會都沒有給莫依依，就隨便指了一個教室角落的位子給她。莫依依注意到，這個學校的桌椅設置跟其他普通學校四四方方、前后排的設置不一樣。

他們是幾張桌子圍成一個圓形，沒有人坐第一排，也沒有人坐最后一排。

莫依依的同桌是個穿著灰色襯衣的男生，隔著老遠的距離，莫依依都可以感覺到他身上仿佛在冒著冷氣，坐在他旁邊就可以自動制冷。

莫依依透過劉海瞟了他一眼，他的書封上寫著“周崇明”。

一個星期下來，坐在莫依依旁邊的周崇明沒有跟她說過一句話。莫依依也放心了許多，本來她也不打算跟別人有過多交往。

她只想好好地度過這最后的高中生活。

三 看不透的少年

莫依依還是低估了“蝸牛教育”學校里學生的戰斗力，他們來這里是有他們的原因的。

由于莫依依剛剛轉來，所以大家對她不是很熟悉，也不敢輕易靠近她。時間稍微長一點后，有打扮非主流的女生刻意在莫依依過路的時候伸出腳來絆她。也有女生會在走廊上故意撞莫依依一下。

這一切，莫依依都沒有做出任何反抗。

殊不知，這就是他們的“入學考試”。

一旦參加這個考試的人不作為或者不反抗，那她就成了下一個“靶子”。“靶子”就是大家公認的可以供大家欺負玩弄的對象。

上一個“靶子”因為不堪重負已經退學了，學校里那群“邊緣人物”已經好久沒有欺負人了，手癢得不行。

見莫依依是個好欺負的主，第二天，莫依依一進教室就收到了她們的見面禮——一桶從天而降的水。

那個時候已經是深秋了，莫依依給自己套上了厚厚的毛衣。昨天晚上剛剛下過雨，聽雨而眠的莫依依睡了個好覺，心情出奇的好。

她抱著今天要用的課本來到班上，卻發現教室大門緊閉。

“怎么回事，已經快上課了啊。”莫依依這樣想著。雖然有些狐疑，但莫依依還是走近了教室。她發現門是虛掩的，于是松了口氣，輕輕地推開了門。

“嘩啦——”一個藍色的水桶從門檐上方砸下來，滿滿一桶水全數灑在了莫依依的身上。桶砸在地上留下清脆的響聲，班上那些等著看好戲的同學哄堂大笑。

水滴順著莫依依的頭發不停地滴在地板上，像是頭發在偷偷哭泣。

莫依依沒有哭也沒有鬧，一聲不吭地走回自己的座位，把打濕了的書本攤開晾在教室的窗臺上。此時上課鈴聲恰如其分地響起，老師走了進來。

“現在翻到第兩百頁，我們講政治經濟學……”

莫依依坐在座位上，胸腔不斷起伏，她的眼睛紅得像喝醉了酒，但就是沒有眼淚流下來。原來用來與世界隔絕的劉海現在也濕成了一條一條，就好像一個暗無天日的房間突然開了一扇窗，久未適應光亮的莫依依痛苦地閉上了眼睛。

上身的毛衣已經濕透了，現在她跟她的同桌周崇明一樣，不用靠近全身也都冒著冷氣。她聽見同學們的內心在嘲笑她：“活該——”

但是她卻感覺不到身邊這個人的想法，他好像沒有任何想法，就像不知道這件事情的發生，也不知道他旁邊還有一個人的存在。

他仿佛是脫離了這世界的，不，應該說他的世界里只有虛空。

因為莫依依完全看不透他。

四 同類

課還沒上完，莫依依就受不住涼，感冒了。她開始不停地打噴嚏，那些整她的人為此更加幸災樂禍。

她不停地擤鼻涕，最后包里的衛生紙用完了，只能用手捂住鼻子，整個人顯得很尷尬。她正想起身跟老師請假回宿舍的時候，旁邊遞過來了一包心相印的衛生紙。

“拿上紙回寢室吧，老師那里我幫你請假。”

這是莫依依第一次聽見周崇明跟她講話。她剛拆開包裝擤了鼻涕，周崇明就舉起了手：“老師，莫依依感冒了，我送她回寢室。”

這時，老師才發現一身濕透的莫依依坐在角落里。沒等老師做出反應，周崇明已經起身走出了教室。全班同學都鴉雀無聲地盯著莫依依，她有些驚慌失措地跟著周崇明出了教室。

莫依依對周崇明心存感激，跟著他走了很長一段路，卻發現他沒有走回女生宿舍的那條路，而是徑直往男生宿舍走去。

都走到男生宿舍門口了，周崇明才發現后面跟了個人。

他的臉色有些不耐煩：“你怎么還跟著我？”

莫依依一下子明白過來，原來周崇明并不是想要幫她，不過是想借送她回宿舍這個借口不去上課罷了。

莫依依淡淡地看了他一眼，又恢復了以前面無表情的樣子，然后她獨自回了女生宿舍。

盡管周崇明公然出來幫了莫依依，那些把莫依依當“靶子”的人稍微收斂了一點，但所謂的收斂，也不過是換一種方式整莫依依罷了。

莫依依最珍惜的就是她那頭又直又黑的長發，平時都會拿橄欖油來洗頭，因此她的頭發又黑又亮。

這次那些人就把主意打到了莫依依的頭發上。

他們買了一瓶502強力膠水，趁莫依依寫作業的時候潑到她的頭發上。由于是強力膠水，莫依依一瞬間感到背后一熱，然后她一摸，就摸到了頭發結成了一塊。

她把頭發撥到胸前，看見及腰的長發有一半都被502粘得緊緊的，想要弄下來是不可能了。

她聽到那些人在內心嘲笑她說：“真以為自己是長發公主等著王子來救贖啊？”

這次，莫依依真的有點忍不住了。她沖出了教室，坐在學校的水池邊上，看著水中自己的倒影。

頭發已經結成了一塊，莫依依使勁想把那些干了的膠摳下來，可是越摳，斷落的頭發也就越多。

最后，莫依依終于坐在水池邊哭起來。

“為什么，為什么這些人這么看不慣我？”

“因為你跟別人不一樣。”

不知道什么時候，周崇明也出現在了水池邊。他蹲下身子，撿了一塊小石子，打起了水漂兒，一連泛起了幾個漣漪。

莫依依擦干眼淚，用濃重的鼻腔音問道：“你怎么知道？”

沉默良久，周崇明開口說：“因為我也是。”

“我也可以讀到人的內心，但我卻讀不到你的。我想我們應該是同類吧。”

五 短發少女

有同類的感覺真好，莫依依這樣想著。她跟周崇明交換了許多這些年來遇到的痛苦和迷惑。

“對啊，你都不知道我以前那些同學有多煩，表面一套背地里一套……”

面對周崇明，莫依依好像變了個人，有說不完的話，一直在那里嘰嘰喳喳，跟周崇明分享她過往人生中痛苦和快樂的點點滴滴。

當然痛苦占了一大半，快樂卻少得可憐。

不過此刻的莫依依卻是快樂的，快樂到忘記了自己結成團的頭發。

兩人不知在河邊待了多久，周崇明一直不忍心打斷莫依依，但最后看到太陽快落山了，才試探性地指了指莫依依的頭發。

“你的頭發不要緊嗎……”

莫依依這才反應過來，難過地看著自己的頭發。

“我帶你去理發店吧，”周崇明站起身來，“剪個清爽的短發也不錯。”

就這樣，留了十幾年長發的莫依依第一次留了短發。她有點不適應地摸著自己光禿禿的脖子，手上傳來刺刺的突兀感，覺得有些無所適從。

還好有周崇明安慰她：“沒關系，挺好看的。”

后來上晚自習的時候，莫依依以一頭短發的形象走進了教室。教室里的同學們都有些驚訝地看著她：莫依依換了件小鹿毛衣，下身穿了條裙子，外配一雙靴子和打底褲，加上她的新發型，整個人看起來竟然讓人驚艷了一把。

而后面發生的事情更讓大伙吃驚不小。

周崇明跟在莫依依的身后進了教室，他輕輕地攬過了莫依依的肩膀，對全班同學大聲宣布道：“從今以后誰再敢欺負莫依依，我就讓他像莫依依的頭發一樣，有去無回。”

六 透心涼，心飛揚

打那以后，就沒人敢再欺負莫依依了。她也變得開朗了一些，不過這些開朗只限于對周崇明一個人。

時間過得很快，夏天來了。莫依依很愛吃冰棍，可是學校里沒有她愛吃的那種冰棍賣。沒有冰棍吃的莫依依悶悶不樂。

打完籃球回來的周崇明頭發上還懸著晶瑩的汗珠，他用曬得黝黑的手肘撞了撞趴在桌子上毫無生氣的莫依依：“怎么了？”

莫依依搖搖頭，沒有回答。

周崇明放下籃球，拖了一張椅子坐在莫依依對面，學著她趴在桌子上的樣子也趴在桌子上。這樣一來，兩個人之間的距離不到十厘米。

莫依依突然跟周崇明對上了眼，一下子臉就紅了，條件反射般從座位上跳開往后退，一不小心撞到了背后垃圾桶旁的拖把桿，痛得齜牙咧嘴。

周崇明趕緊上前去把她從垃圾桶旁邊拉到教室中央，輕輕地揉了揉她的頭發：“沒事吧，不就是趴在同一張桌子上嗎？你干嗎反應那么大？”

莫依依的臉還沒有“退燒”，她也不說話，推開周崇明走出了教室。

因為她聽到教室的同學都在心里偷偷地說：“莫依依干嗎反應那么大？肯定是喜歡周崇明。”

這樣的聲音越積越多，就像掉入了一個無邊的海里，海水不停地往耳朵里灌。莫依依聽不下去了，所以落荒而逃。

晚上上自習的時候，周崇明已經換了一套衣服。教室的大吊扇正在吱呀吱呀地努力旋轉，試圖給這悶熱的夏日帶來一丁點涼爽。無奈吊扇的年紀頗大，漆已經掉落了大半，風力也大不如前了。

和著這樣的微風，莫依依看到周崇明在吊扇下睡得正香。周崇明的頭發還濕漉漉的，空氣中彌漫著周崇明洗發水的香味，混合著他平和的呼吸，莫依依站在座位前都有些出神了。

愣了一會兒，她悄悄地拉開了椅子，用極小極輕的動作坐在了周崇明旁邊。見周崇明鼻尖上滲出了細密的汗珠，她隨手拿起數學書，給周崇明輕輕地扇了起來。

不知道過了多久，周崇明終于有了醒的跡象，他動了動眼珠子，仿佛下一刻就要睜開眼睛。莫依依嚇了一跳，趕緊放下數學書，攤開卷子假裝在與三角函數做斗爭。

但周崇明只是手被枕麻了，換了個方向睡，并沒有醒過來。

莫依依長吐一口氣，但是不敢再繼續給周崇明做人工風扇了。

教室里陸陸續續來了同學，最后上晚自習的老師也來了，莫依依在老師的指示下推醒了周崇明。醒過來的周崇明眼神里一片迷茫，整理了一下睡了一覺之后翹起來的頭發，卻怎么也按不下去。他只好請假去廁所用水把頭發打濕，才勉強把頭發壓下來。

第二天又有一節體育課，外面的太陽毒辣得可以煎雞蛋了，大多數學生都坐在教室里吹風扇，只有周崇明這樣的籃球狂熱愛好者才會在這種天氣也要出去揮灑汗水。

莫依依在周崇明抱著籃球起身去操場的時候說了句：“好想吃冰棍啊……”

周崇明狐疑地看了她一眼，莫依依趕緊收回了手臂，趴在桌子上繼續裝死。

周崇明沒說話，出了教室。

莫依依聽著頭上吊扇吱呀吱呀的聲音，幻想著那個吊扇什么時候會掉下來砸到人，然后就迷迷糊糊地睡著了。

在夢中，她感覺到了一股涼意。

那股涼意離她越來越近，最后竟然貼到了她臉上。

“啊！”莫依依突然尖叫了一聲，從夢中醒過來。她驚訝地發現，自己的課桌上擺了三根冰棍，而周崇明正得意揚揚地站在她面前，嘴里還咬著一根冰棍。

“喏！”周崇明拿起一根冰棍給她，“快吃吧。你不是在那里念了很久嗎？操場太曬，沒人跟我一起打球，我就去學校外面轉了一圈，恰好看到了這個。”

莫依依注意到，周崇明渾身冒著熱氣，頭發已經被汗打濕了。

她感覺鼻腔有些發酸，接過冰棍撕開包裝，然后小心翼翼地舔了一口，真是透心涼，心飛揚啊！

七 消失的少年

暑假過后，莫依依就升上高三了。除了那些沒有升學意愿的同學，其他人都開始緊張起來。大家不再吊兒郎當，而是主動買了成堆的練習題把自己淹沒在題海里。

莫爸爸莫媽媽在暑假的時候跟莫依依來了一次促膝長談，他們覺得莫依依在進了“蝸牛教育”這個學校之后，整個人都變得開朗了一些，于是想問問她還有沒有繼續升學的意愿。如果不愿意的話，他們打算出點錢為莫依依租個小鋪子，隨便她喜歡干什么都好。

莫依依出人意料地說要繼續升學，于是她開始了高三鏖戰的一年。

這一類型寄宿學校的升學率都很低，要想上好大學更是機會渺茫。

莫依依回學校跟周崇明說了自己的想法之后，周崇明收起了平日不可一世的樣子，將交叉的雙手從后腦勺上放下來，把手環抱于胸前。

“好啊，你說你要考哪所學校，我就考哪所學校。”

備考的日子就是無限的重復和無限的痛苦，以前落下的功課太多，一時之間也不知道從哪里開始補起來。

莫依依學得刻苦，時常在寢室熄燈以后還坐到走廊看書。

她知道這一切對于普通高中的高三學生來說不過是家常便飯，但對于她而言，每掌握一個知識點就像占領了一個制高點。一步一步往上爬，相信只要堅持的話，總有一天，就算是珠穆朗瑪峰她也可以爬上去。

周崇明還是老樣子，睡覺、打籃球，偶爾也會看一兩眼書。

不過但凡碰見模擬考試，周崇明總是比莫依依考得好。6月7日在萬眾矚目中來了，微博上所有的段子手都整裝待發，等待高考語文作文的新鮮出爐。

周崇明答應高考結束后會和莫依依一起去慶祝。莫依依在每堂考試的草稿紙斜上方都寫上了：周崇明，為我加油。

6月8日下午，最后一堂英語考完，如釋重負的莫依依走出考場，四處張望了許久。三三兩兩的考生被擁上前來的家長接走，作鳥獸散，而莫依依像一株植物一樣站在考場學校的大門口等周崇明來和她一起慶祝。

直到天蒙上了一層黑紗，考場學校的保安拉開大門，一群新的高三學生走進去上晚自習的時候，周崇明還是沒有出現。

那個時候的莫依依沒帶手機，只能跑到公用電話亭去給周崇明打電話。

沒有人接。

入夜，莫依依漫無目的地走在大街上，身邊走過一群又一群狂歡的高三學子。

冰涼的雨絲打在她的臉上，她抹了一下臉，想起朱自清先生的一句話：“熱鬧都是他們的，與我無關。”

本來，她也可以是那些肆意歡笑的人群中的一員。可是她突然想起，高三的這一年生活中，她早已沒有了同學，她的生活里只有周崇明，可如今周崇明不知道去了哪里。

八 關愛

周崇明就像憑空消失了一般，任莫依依怎么找也找不到。她想盡了所有辦法。電話打不通之后她想到去周崇明的家里找他，但是她發現除了“周崇明”這個名字之外，她對他一無所知。

不知道他住在哪里，不知道他為什么會去“蝸牛教育”，也沒聽他提過他的家人。一直以來他都只是默默地待在自己身邊，陪自己度過最難熬的青春時光。

莫依依覺得神經快要沖破腦袋了，頭疼得厲害。

她走在大街上，耳朵里涌入無盡的聲音。

她回到學校，發現學校大門緊閉，原來已經是暑假了。她去到和周崇明常去吃飯的那家小炒店，學生放假了，店里的生意自然也就冷清。

老板娘見她來了，趕緊推醒正在打瞌睡的老板，熱情地問她想要吃點什么。

莫依依剛想張口，發現自己聲音完全啞了，她擺擺手說不吃東西：“老板娘，你知道周崇明去哪兒了嗎？就是常跟我一起來吃飯的那個。”

老板娘一聽她說不吃東西，眼睛里的光都暗淡了下來，不過她還是耐心地回答了莫依依：“什么周崇明，什么常跟你一起來吃飯的那個？姑娘你不是一直都是一個人來吃飯的嗎？”

莫依依覺得，老板娘肯定是生氣自己不照顧她的生意所以才故意這么說來氣她的。

她出了小炒店，走向下一個她和周崇明常去的地方。

所有人都搖頭說沒見過跟她一起來的男生。

莫依依想，這些大人真好笑，老愛騙人，可是為什么她讀到的內心都是“這姑娘沒問題吧，本來就沒人跟她一起啊”。

找尋一個暑假無果，莫依依還是如愿考上了大學。

奇怪的是，自從莫依依上了大學，她漸漸開始失去那種能夠感知別人內心的能力。一開始還有模糊的聲音，到后來就什么都聽不見了。

她十分慶幸自己的改變，甚至還交到了好朋友。

父母看到莫依依這樣的變化，也都高興得落淚。

不過她內心還是有一個執念：一定要找到周崇明！

大一暑假的時候，她重新回了一趟“蝸牛教育”學校，里面的老師熱情地接待了她，因為她可是“蝸牛”走出去的考上最好的學校的學生。

她有意無意地問起周崇明的近況，班主任卻像失憶一般：“周崇明？我記得沒這個人啊。”

她不介意地笑笑：“老師您不會吧，才畢業一年左右你就忘記班上同學的名字了？”

班主任歪著腦袋想了很久：“不會的，我教過的學生我肯定都記得。你在這兒等著，我去拿班級名單給你看。”

接過班主任遞來的班級名單，莫依依從頭到尾看了不下十遍，的確沒有周崇明的名字。怎么會？一個大活人怎么會憑空失蹤？

她又去找了以前欺負過她的那些同學，大家也都一一搖頭說從不認識什么叫周崇明的人。回到家里，莫依依整個人都麻木了，全身冰涼。

莫媽媽關切地問她怎么了，她卻像發狂一樣沖出了家門。

最后莫爸爸莫媽媽在街頭找到了瑟瑟發抖的莫依依。

他們終于帶她去看了心理醫生。心理醫生根據她的狀況做出了診斷：“你們的孩子得的可能是臆想癥。她以前可能遭受過什么創傷，然后就把自己封閉起來了。到了新的環境之后，這種創傷再次被激發，基于人的自我保護能力，她臆想出了一個跟她在一起、保護她的朋友，也稱她的第二人格。這個第二人格陪著她走過了最陰郁的時光，進入全新的環境后，她的那種創傷漸漸愈合，所以才變得又開朗起來。”

“現在她只是一時接受不了陪自己走過風雨的人突然不見了的事實，等她再長大一點，就會不治而愈。不過這期間你們要好好看著她，多給她一些關愛。”

九 傻姑娘

莫依依讀小學的時候還是一個活潑可愛的姑娘，六年級的時候她所在的校合唱團要去參加省里的比賽。

比賽前夕，學校特意組織團員定做了漂亮的格子裙演出服。

那個時候莫依依正好處在青春發育的年紀，開始因為怕走光而變得不愛穿裙子。比賽那天，她特意穿了四角褲以防走光。在候場期間，她無意地跟同學說起這件事情，一個女生開玩笑要來掀她的裙子，跟著參與的女生越來越多。

最終盡管莫依依哭著奮力掙扎，她的海綿寶寶四角褲還是暴露在了大庭廣眾之下。在場也有男生，他們只是那樣看著，然后大聲嘲笑著她。

頭腦發蒙的莫依依只聽到他們內心震耳欲聾的嘲笑聲。

“那個女生真是傻……”

“哈哈哈……”

在淚眼模糊中，她看到另一個穿著襯衣、打著領帶的合唱團成員走向她，然后向她伸出了手。

她模模糊糊地記得，那個人的名字好像叫周崇明。