精彩十一，看我的

嘿，同學們，時光的指針漸漸接近“十一”國慶節(jié)了。對于各位同學來說肯定要興奮加激動一把了，究竟怎樣玩轉(zhuǎn)這個“小長假”呢？怎樣讓它更加充實有意義呢？今天小編就和大家一起分享一些同學的“十一攻略”，看看是不是有什么值得大家學習借鑒的地方。另外小編也為大家搜集了很多十一寶典，要認真看哦！

快樂兒子

我的“流水賬式”旅游：9月30日：一放學，我就和爸爸媽媽滿懷激動的心情踏上通往北京的旅途。兩個小時后，我們到達了北京。感受了北京特有的建筑風格和傳統(tǒng)文化。

10月1日：我們早早來到天安門廣場，準備參加升旗儀式。看著冉冉升起的五星紅旗，我的心中涌動著自豪與興奮，暗暗發(fā)誓：一定要努力學習，將來成為祖國的棟梁之才！之后我們參觀了天安門。

10月2日：我對“香山紅葉”早就慕名已久了。之前學習《山行》時，就激起了我對楓林的向往。現(xiàn)在正值秋季，怎能錯過這般美景呢？我們來到香山公園，一排排的楓樹映入眼簾，那濃烈的色彩猶如一團團燃燒的火焰。難怪大詩人杜牧會有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的贊嘆。我不禁拿出寫生夾，細細描繪出這美妙的畫卷，是那般愜意呀！

10月3日：聽說有桂花文化展，我便請求爸爸媽媽帶我去看看。剛進頤和園，我們“未見其‘人先聞其香”，很遠就有一股桂花香沁人心脾，使我們一下子忘卻了平日的繁忙。我久久品味著這種清甜和優(yōu)雅，多么希望能帶上幾朵小小的桂花回去，泡上一壺清香的桂花茶，再慢慢品嘗，這將是怎樣的一種享受啊！

10月4日：踏上歸途，我戀戀不舍地離開了北京。在車上，我回味著這短暫的旅行。這一次旅行，不僅讓我欣賞了古老的建筑風格以及許許多多的美景，還感受到了大城市的美麗。將來我也要把自己的家鄉(xiāng)建設成更加美麗的城市！這次旅行也讓我們投身于大自然，感受自然對人們的饋贈。

（福建省永安市第三中學 黃馨怡）

我的十一假期A計劃：讀萬卷書，行萬里路，這是多么酷的事情呀！我雖然差的還很遠，但是正走在奮進的路上，這個目標遲早會實現(xiàn)的。十一我就要開始積累我的“萬里路”之行——去新疆葡萄溝看一看，順帶體會異域的自然風光。

雖然還沒有去，從我現(xiàn)在了解到的葡萄溝應該是這樣的：那里有一大串一大串掛在綠葉下的葡萄，有紅的、紫的、綠的、淡綠的，五顏六色誘人極了。那里的葡萄不但漂亮也很美味，饞得我直流口水。我一邊吃著香噴噴的烤羊肉，一邊欣賞著維吾爾族小姑娘們跳的優(yōu)美舞蹈，聆聽甜美的歌聲。我開心地跳了起來。哈哈，不想了，再想口水都流出來了，等我去了一定要帶一些香甜的葡萄回來，想吃嗎？那就十一的時候聯(lián)系我哦。

（江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)城區(qū)小學 張 征）

國慶繽紛樂：去年的國慶節(jié)，爸爸媽媽帶我在蘇州的“小家”玩了五天，最后兩天才回到上海。

為了能開心地玩，國慶節(jié)那天我認真做完了所有的作業(yè)。第二天我用雙氧水和發(fā)酵粉做了“給大象造牙膏”的有趣實驗，又去陽澄湖買來肥美的大閘蟹品嘗。第三天我和爸爸媽媽一起做了生動的樹葉貼畫“老鼠嫁女”。第四天我們驅(qū)車到太湖和木瀆古鎮(zhèn)盡情游玩。第五天，我們來到熱鬧的觀前街，走訪了附近別有洞天的古巷。第六天一早，我們返回上海，上午我上英語興趣班，下午又直奔爸爸媽媽的好朋友家里，在那里學會了做月餅和生日蛋糕。第七天，也就是最后一天，我邀請了小伙伴到我家吃自制的生日蛋糕，因為，8號是我的生日！

怎么樣，我的國慶假期是不是五彩繽紛？

悄悄告訴你們哦！我假期的日記和手工作品，被五家雜志錄用了，還賺來很多稿費呢！

（上海市靜安區(qū)第一中心小學 王逸凡）

做個家庭小宅男：哦！十一整整7天假期，這可比吃了一冰箱巨無霸冰激凌還爽！正好段立欣老師的系列書籍也來我家“串門兒”，并同意在我家住下了。

就在我讀完第一本興沖沖地抓起第二本時，午飯已經(jīng)在鍋里發(fā)了好幾次火了。可我卻把家里當成了西餐廳，“服務員，再來一杯咖啡。”“這已經(jīng)是第五杯了，先生，喝點白開水吧，免費的！”“檸檬水？聽起來不錯，但是我更喜歡巧克力大獎杯。”我正在書里“美餐”呢！

下午，我開始覺得冰激凌城堡會更好，我想要彩色的，會說話的……小宅男的奇思妙想可以和段老師的無窮想象媲美了。這就是我要過的十一，在書香中沉醉，開拓自己的超級想象力。

（山東省淄博市博山區(qū)大柳杭小學 黃潤澤）

我的“十一”出行計劃：“十一”小長假，如何安排行程，是一個棘手的問題。出遠門吧，到處是人山人海，多擁擠。

我的“十一”計劃是這樣安排的。第一天，全家自駕游，選擇一個在家附近的、人不多的山去登山。上午，避開人、車高峰，帶上吃的、喝的，中午在山上野餐，充分享受大自然的賜予。第二天，還是全家自駕游，選擇一個在家附近的果園采摘。這個季節(jié)，很多的水果已經(jīng)采摘完畢了，但還有一些晚熟品種的水果掛在枝頭，上午采摘，中午在就近的飯店就餐，下午可以就近挖野菜。第三天，去看望爺爺奶奶、外公外婆，陪老人家們一起吃飯。至于剩下的幾天，就趕緊寫完作業(yè)，開始“讀萬卷書”。

（山東省淄博市臨淄區(qū)雪宮小學 張鈺杰）

小腦袋：

現(xiàn)在生活條件好了，很多同學都會選擇在十一假期里“外地游”一把，去體會不同的風俗人情，領略一下異域風光，增長見識的同時，還促進了一家人的溝通交流。不過，我們要感謝我們的父母，是他們的辛苦才讓我們有這么幸福的生活。玩的同時別忘了把自己的感受體會記錄下來與大家分享哦！

吉祥爺爺：

好久沒和小朋友們見面了，吉祥爺爺想死你們了！對于怎樣度過美好的十一，吉祥爺爺還是有發(fā)言權(quán)的，爺爺雖然年齡大了，但是絕對不落伍，我經(jīng)常關注同學們身邊發(fā)生的事情。根據(jù)我的了解，我有以下小建議，希望家長和同學們都認真的聽聽。

假期對于孩子們來說，滿腦子想的都是怎樣去瘋玩一把，很容易把讀書、作業(yè)給遺忘掉。這時作為監(jiān)護人的家長們可要幫助孩子有計劃的學習和完成作業(yè)：每一天在哪一個時段做哪一科作業(yè)，每個時段可安排三十分鐘，中間休息十分鐘。這樣孩子學習的緊張度也會比較寬松。讓孩子既能感受到假期過得“合算”，也能保證學習的有效。

現(xiàn)在生活條件好了，不像爺爺小時候那會，天天想的就是怎樣解決溫飽問題，現(xiàn)在同學們都想著去“行萬里路，閱景無數(shù)”，去接近美麗且神奇的大自然。

處于小學階段的孩子，正常的課業(yè)負擔不重，家長可以選擇帶孩子出游。

在這個過程中要給孩子上好兩堂課：一是親情課，放假，家長可以趁此機會帶孩子回老家，和親戚朋友聚會。讓孩子在假期里和他們有一個“親密接觸”，讓孩子感受到親情、友情的至純至真。讓孩子懂得家庭的觀念，懂得尊老愛幼。現(xiàn)在不少學生不知道自己的家鄉(xiāng)在哪里，家長在平時也要注意給孩子補充這方面的知識。

另外是自然課。平時家長上班孩子上學，對于生活在喧囂都市里的孩子來說，接近自然、親近自然的機會很少。家長可以借此長假，給孩子一個體驗自然世界的機會。讓孩子走出去，走進大自然、教孩子認識大自然的動植物、學習科普知識，豐富他們的知識的同時，孩子也會感到身心放松，而戶外運動還有助于孩子們的身體健康。

對于一些初中生，很多學生七天都泡在書桌前，看書時心癢癢得想玩，這樣的復習一點都沒有效率。玩就要玩得盡興，學就要學得有效率，可以花四天時間認真學習，其他時間就適當休息一下。這段時間可以多看一些課外書，擴大一下閱讀面。或者多參與一些社會實踐活動，在活動中提高溝通能力。

建議假期做一些親子活動、家庭活動，并且跟孩子商量，尊重孩子的意愿，幫助孩子一起做活動策劃，培養(yǎng)孩子的主見和策劃能力。

其實不管是外出旅游，還是就近游玩，或者參加實踐活動，只要孩子喜歡就可以，只有孩子喜歡的休息方式才是最好的休息方式。