大學生法律意識缺失原因分析及建議

苗偉

摘 要：大學生作為中華民族的未來和希望，是國家培養(yǎng)的重點人才，而在社會主義市場經(jīng)濟迅速發(fā)展的過程中，全面發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展人才才是社會所需。“民主“與”法制“是國家一直在追求的，因此我們希望培養(yǎng)出來的大學生能夠具有法律意識，但是現(xiàn)實中大學生缺乏法律意識已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，若要培養(yǎng)大學生的法律意識，當務(wù)之急就是尋找大學生法律意識缺失的原因并加以改善，對此筆者將進行深入的探究。

關(guān)鍵詞：大學生 法律意識缺失 原因及建議

一、大學生法律意識缺失的原因

（一）教育體制方面存在缺陷

我國長期以來一直實行“應(yīng)試教育體制“，學生的好與壞全都由分數(shù)來衡量，因此這也使得大部分的家長和教師在教育學生的時候只注重專業(yè)知識的教育，而忽略了法制與德治教育。尤其是當學生進入大學校園之后，學校的教育更具有目的性，一切都以學生今后的就業(yè)作為重點。在本科階段，通常在大一和大二的時候?qū)W生進行思想政治教育，而其中也包括一些法律基礎(chǔ)知識，但是這類課程在大學里面并不受到重視，學校并沒有設(shè)立嚴格的要求，老師也并未將此作為重點，上課時不嚴格要求學生，講課也不講究方式方法，單調(diào)、枯燥的內(nèi)容無法引起學生的興趣。因此大學的德育和法制教育流于形式，根本沒有起到應(yīng)有的作用，因此在一定程度上也就造成了學生在法律上的無知，即使已經(jīng)觸犯了法律卻仍然處于無知懵懂的狀態(tài)。

（二）大學生獲取信息的途徑多樣化

商品經(jīng)濟的迅速發(fā)展以及經(jīng)濟全球化的程度不斷加深，社會在不斷的進步，科技的發(fā)展一方面便利了我們的生活，另一方面也給我們的生活帶來了一定的負面影響。網(wǎng)絡(luò)是為大學生獲取信息提供了便利，但是不可否認的是，網(wǎng)絡(luò)上也存在著大量的不良信息，給學生造成了極大的誘惑。大學生剛剛成年，處于從學校到社會的過渡階段，在這一過程中還未褪去稚嫩，思考和處事能力欠缺，不能全面的看待問題。因此，一些一直不堅定以及缺乏辨別是非能力的學生很有可能會受到蠱惑從而走上歧途。在如今這種社會中，網(wǎng)絡(luò)的影響也是無法避免，如何合理使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其長處，避免一些不良信息的入侵才是關(guān)鍵。

（三）中國的法律體系不夠完善

知法、懂法、守法是必須具備的能力，大學生都是接受了高等教育的人才，應(yīng)該比其他的人群更加懂得這一點，但是現(xiàn)實中的情況卻并非如此，究其原因主要是因為社會的主流思想和法律體系不夠健全，給大學生的判斷帶來了一定的苦難。中國是一個具有五千年悠久歷史的古老民族，而這個民族能夠維系的紐帶并非是法律，而是社會道德。情大于法是中國社會的普遍現(xiàn)象，而這種思想根深蒂固，很難在短時間內(nèi)徹底去除，對大學生所造成的影響就是他們在思考問題時通常不會講法律作為出發(fā)點，所以難免會走上一條錯誤的道路。此外，中國的司法腐敗問題越加嚴重，大學生在逐漸接觸社會的過程中看到這類現(xiàn)象之后，不知不覺的就會淡化守法的觀念，從而降低了學生生群體的法律意識。

二、加強大學生法律意識的建議

（一）健全大學的法律基礎(chǔ)教育

如今的社會需要的是全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才，專業(yè)能力十分強，但是法律意識淡薄的學生即使今后走向社會也是難以很好發(fā)展下去的。因此對于學校來說，培養(yǎng)專業(yè)技能是一方面，同樣的，法律基礎(chǔ)教育同樣不能忽視。首先，各大高校應(yīng)該重視法律基礎(chǔ)知識課。目前高校教學的內(nèi)容中思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課是一起的，很多學校并不重視這門課程，師資以及資金投入少，這是最迫切需要改變的問題。加大資源投入，為法律意識的培養(yǎng)提供良好的基礎(chǔ)和條件。其次，老師講課要注意方式，課堂中注重和學生的互動，通過真實的案例引起學生的思考，在潛移默化中加強法律意識，成為知法，守法的好公民。

（二）引導學生合理利用各類信息，減少不良信息的影響

在文章的前文也曾經(jīng)提到過，如今社會的發(fā)展造成了一些不良思想的泛濫，而信息傳播途徑的多樣化更是使學生接觸到了這類信息，這種現(xiàn)象我們無法避免，但是我們可以引導學生合理的吸收、利用這類信息，懂得辨別是非。如今，我們隨處可見各種拜金思想、攀比之風，如果在學生剛剛接觸到這些問題時，細心的引導學生，告訴他們何為“對“與“錯”，哪些思想是我們堅決不能接觸的，那么大學生們自然而然的就會明白。此外，社會主流媒體應(yīng)該多多弘揚正能量，宣傳革命先輩的光榮傳統(tǒng)，使得中華民族的傳統(tǒng)美德得以傳播，讓學生能夠堅定內(nèi)心的信念，成長為社會所真正需要的人才。

（三）重視家庭的作用，增強對大學生的關(guān)心

家長是孩子的第一任老師，也可以說是影響最為深遠的老師，無論是在孩子成長的那個階段，家長的位置是誰也無法替代的。快節(jié)奏的社會中競爭十分激烈，家長忙于事業(yè)對孩子關(guān)心不夠，一味的提供好的物質(zhì)給予，卻疏忽父母在精神上的培養(yǎng)，尤其是一些單親或是離異家庭，孩子心理受到巨大的創(chuàng)傷，需要發(fā)泄的途徑，一不小心就會觸犯到法律。為了避免這種現(xiàn)象家長應(yīng)該有意識的培養(yǎng)學生的法律意識，經(jīng)常進行溝通和交流，以一種溫和的方式來教育孩子。舉例來說，當學生與家長一起看電視時看到一些犯罪活動，家長就要有意識的高速孩子這些行為是違法的，應(yīng)該怎樣避免，久而久之，孩子的法律意識也就逐漸形成了。

三、結(jié)束語

大學生法律意識的培養(yǎng)有賴于家長、學校和社會三方的共同努力，尋找問題的關(guān)鍵從源頭入手，為學生提供一個良好的生活環(huán)境，讓遵守法律的意識成為共識！

參考文獻：

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