讓新媒體為少先隊中隊活動奏響“三部曲”

羅大麗

新媒體是以多媒體電腦和互聯(lián)網(wǎng)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)，因其融文字、聲音、形象的畫面等為一體，具有多樣化的信息呈現(xiàn)和交流方式，而深受孩子們的喜愛。學(xué)校各方面的教育都在積極、充分地運(yùn)用新媒體，少先隊領(lǐng)域也逐步的應(yīng)用起來。在少先隊大、中、小隊活動中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用新媒體，可以讓隊員們在生動活潑輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識、開闊視野，提升認(rèn)識、培養(yǎng)能力，升華感情、陶冶情操，讓隊活動變得更加有趣、生動，更有實(shí)效。新媒體在大、中、小隊活動中正展現(xiàn)著無與倫比的優(yōu)勢，特別是中隊活動，更是離不開新媒體的幫助：

一、新媒體為少先隊活動奏響生動的序曲

多年來，少先隊在組織開展活動方面的準(zhǔn)備都很受限，輔導(dǎo)員與隊員們活動前的準(zhǔn)備，主要依托自己學(xué)習(xí)的書籍、觀看電視、錄像，閱讀一些宣傳資料，或借用生活中的一些實(shí)物，生活事例等，雖然能夠?qū)﹃爢T有一定的教育引導(dǎo)作用，但是在快速便捷、覆蓋面、趣味性、感染力等方面卻較為受限。新媒體的出現(xiàn)，極大地豐富大家的學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬了學(xué)習(xí)時間與空間，特別是網(wǎng)絡(luò)資源的海量信息，令輔導(dǎo)員與隊員們?nèi)≈唤撸芤鏌o窮。一方面，輔導(dǎo)員充分利用新媒體，在活動前可以使用flash制作成孩子喜聞樂見的動畫，并配合一定的講解，因為生動形象的畫面能很快吸引住孩子，讓隊員們在輕松快樂的氛圍中受到感染。對于常規(guī)要求某些方法的講解，或某些隊活動需要隊員觀看視頻時，在活動前制作微視頻，清楚地展示畫面，展現(xiàn)過程。如：建隊日活動中用微視頻展示隊史和隊知，少先隊的光榮業(yè)績。而愛國主義教育中，輔導(dǎo)員準(zhǔn)備孩子喜歡的電影、電視劇；感恩教育中制作兒童喜歡的漫畫形象融入到動漫創(chuàng)作中，這樣將有意義的少先隊教育活動變得有意思。另一方面，隊員們活動前也可以根據(jù)輔導(dǎo)員的要求在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，收集資料，或上傳自己準(zhǔn)備的資料，如：在愛國主義教育中讓孩子們自己在網(wǎng)絡(luò)上查找愛國的人物，了解他們的事跡，可以下載并上傳給大家。在開展《從小學(xué)習(xí)好榜樣》主題中隊活動前，讓隊員們在網(wǎng)絡(luò)上了解不同時期、不同類型的榜樣人物，并拍攝生活中自己看到身邊的學(xué)習(xí)榜樣，可以自己編輯或上傳到老師的QQ空間，輔導(dǎo)員通過編輯整理，再在隊活動中進(jìn)行展現(xiàn)。這樣大大激發(fā)隊員們的興趣，調(diào)動隊員的參與熱情，同時在活動準(zhǔn)備過程中增長隊員的見識，培養(yǎng)鍛煉了隊員的能力。充分地利用了新媒體這個資源，使隊員在進(jìn)行準(zhǔn)備的過程就開始接受潛移默化的影響教育，也為活動的有效開展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、新媒體為少先隊活動譜寫出美妙的主旋律

在少先隊活動中，每一位隊員通過新媒體積極展示自己活動前的準(zhǔn)備，輔導(dǎo)員根據(jù)活動目標(biāo)多方面準(zhǔn)備資料，再通過新媒體進(jìn)一步展示引導(dǎo)，拓展強(qiáng)化，使隊員認(rèn)識更加深刻、鮮明、透徹，情感得到進(jìn)一步的升華，活動能清楚地彰顯出教育性、趣味性、深刻性。因此，活動中直觀的展示、交流、形象生動的引導(dǎo)、拓展有著重要的意義，是少先隊活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)媒在活動中呈現(xiàn)方式比較單一，而新媒體提供了更為立體化、生動化的交流展示舞臺。同樣的文字、圖片、詩歌、音樂、故事等的展示，借助新媒體具有聲、形、色、光的特點(diǎn)，屏幕上清楚地賦予一定的聲音與動畫效果；文字中可以配上動聽的音樂；詩歌可以配上形象的畫面、音樂；就是孩子身邊的事例，有時讓孩子意想不到或在不知不覺時，清晰的展現(xiàn)在屏幕上，很快吸引孩子的注意力，讓孩子們能很快地人情入境，增強(qiáng)孩子的認(rèn)識與判斷力。這些生動形象的畫面與清楚的文字，美妙的音樂也能充分調(diào)動孩子的多種感官，孩子會在輕松愉悅的過程中極大地受到鼓舞、感染與震撼，會極大地增添活動的說服力，感染力，讓活動進(jìn)一步深入，深刻，讓教育入心入腦，刻骨銘心。

三、新媒體為少先隊活動彈奏出悠揚(yáng)的尾聲

少先隊活動的教育目標(biāo)不是一時能夠?qū)崿F(xiàn)的，不僅是一次活動就可以完成的，教育的效果更要在實(shí)際生活的延伸中得到體現(xiàn)，因此，輔導(dǎo)員老師要特別注意活動后期的延伸教育工作。通過一系列的活動，使隊員在隊活動上產(chǎn)生的想法、意識、感受得到進(jìn)一步的辨析、拓展、強(qiáng)化。新媒體的應(yīng)用突破了教育封閉式的管理模式，拓寬大家活動交流空間，更拉近彼此間的距離，建立起了一個平等交流心靈的港灣。在校園網(wǎng)站中開展中隊“家長論壇”、“班級論壇”，不同的年級、不同的班級根據(jù)實(shí)際確立不同的討論交流內(nèi)容，大家可以各抒己見 ；學(xué)校校園網(wǎng)“德育專欄”中可以及時公布近期各中隊少先隊活動的內(nèi)容，一些活動的情況，少先隊活動的掠影，孩子們可以清楚的看見自己活動的身影。建立中隊QQ群，一方面孩子可以把自己在學(xué)習(xí)、生活中各方面的感受及時反映出來，大家相互交流，相互啟迪，共同學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步。另一方面，輔導(dǎo)員也可以通過群相冊等功能，把一些家長或孩子在各方面完成較好的方面，或需要與大家交流探討的地方，清楚的展示出來，讓大家可以看看身邊的學(xué)習(xí)榜樣，清楚自己的奮斗目標(biāo)，直觀方便而有效。另外，可以利用微信、微博，讓更多的孩子與家長參與學(xué)習(xí)交流探討之中。通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多方面的交流與互動，擴(kuò)大教育的參與面，大大地增強(qiáng)了隊員的參與意識，深化認(rèn)知，彼此的關(guān)系也變得更加融洽和默契，很好地提升教育效果。

新媒體的興起，為少先隊工作提供了更加有效的手段，新媒體技術(shù)在開展少先隊活動中發(fā)揮了重要的作用。為了使少先隊中隊活動內(nèi)容更豐富多彩，形式更新穎活潑，活動有“水到渠成、潤物無聲”之效，符合隊員的需要，輔導(dǎo)員老師必須更新觀念，解放思想，與時俱進(jìn)，把新媒體與少先隊中隊活動有機(jī)的結(jié)合起來，讓新媒體更好地服務(wù)于少先隊員，讓新媒體伴隨著孩子健康快樂地成長。

【作者單位：綿竹市大西街小學(xué) 四川】