在班主任工作中且行且思

摘 要：做一名優秀的班主任，需要有愛心和耐心，不要把自己的尊嚴凌駕于學生之上。在平時的班主任工作中，要勤觀察學生，多開展豐富多彩的活動。

關鍵詞：愛心；耐心；藝術

從教二十余載，班主任工作也干了二十余年。一個好的班主任，不僅僅需要豐富的知識、多樣的才華，更需要有正直與誠實的品質，尤其需要愛心和耐心，班主任工作也是一門藝術。

一、不要把自己的尊嚴凌駕于學生之上

蘇霍姆林斯基說：“一個人的良好思想品德是照亮自身全面發展的光源。”教師若能以豐富的內涵、廣博的知識，藝術化地巧妙接納學生意見，會得到學生發自肺腑的擁護與敬仰。如果教師時時以盛氣凌人之勢來獲得師道尊嚴，那學生只能是敬而遠之，教師也無尊嚴可談。要讓學生真正感到在這個班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，那班主任首先應告訴學生在這個群體中，老師只不過是領頭雁而已，班級大事大家拿主意，然后集體作決定。班主任切不可專制獨裁，為追求一種所謂的威嚴而失去人心。所以，只要我們真心實意地關心、愛護學生，學生自然會“親其師，信其道”。

二、平時要勤于觀察學生

觀察學生是班主任了解、研究學生的基本方法。只有班主任經常觀察學生，才能了解學生的學習態度、興趣、思想品德、個性特點以及心理品質等方面的信息，然后有針對性地采取行之有效的教育方法。只有細心觀察、耐心教育，才能及時糾正學生中存在的問題，才能及時、正確地肯定學生的優點，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

三、多開展豐富多彩的活動

豐富的課外活動，不僅可以增強學生的自主意識和促進學生之間的團結，還可以讓學困生發揮一技之長，讓他們覺得自己并不一定樣樣都不如別人，激發他們的榮譽感。還可以利用課余時間開展豐富多彩的活動，如知識競賽、籃球賽、文藝晚會等，在活動中讓學生有機會體現自我價值，愉快地接受知識，更能從中體會到“愛拼才會贏”的道理。

參考文獻：

王俊山.中小學班主任的情感素質研究.上海師范大學，2011-04.

作者簡介：祁立慧，女，1971年12月出生，本科，就職于青海省大通縣第六中學，研究方向：初中語文閱讀與寫作教學。