讓QQ群給班級管理插翼添翅

劉志霞

從2000年擔任教師工作已經有14個年頭了，我覺得班主任的工作是繁瑣而辛苦的，現在的孩子小問題多、比較難管。班主任與家長的聯系主要是通過面談、電話兩種形式，原來還有校訓通，去年取消了校訓通后，就只剩下前兩種形式了。于是去年9月份開始我嘗試利用QQ建立班級家長QQ群和學生QQ群。班級QQ群是進行班級數字化管理的有效工具，也是一個平等的教育平臺，促進了學生、家長、教師在網絡空間中深度交流溝通，匯集了班主任和科任教師的用心和希望，逐漸成為老師和家長溝通的橋梁，通過幾個月的實踐主要有如下特點：

一、為家長、老師、同學架起了一座溝通的橋梁

1.老師與家長及時溝通，促進孩子習慣養成。

在我們班的家長QQ群中，家長們每天參與到討論中來，他們在一起交流孩子的學習情況，分享成功的教育方法，淋漓盡致地訴說困惑煩惱，老師可以通過郵件、留言等多種方式，與家長隨時取得聯系，及時就孩子的情況進行溝通，拉近了家長們的距離，也拉近了老師和家長們的距離。我們班譚伊杰的家長寫道：“平時我很少同老師聯系，不知道的孩子最近學習和紀律還好嗎？上次老師說他上課有些小動作，現在改了沒？”我隨即對家長的留言進行了回復。“本周孩子的進步很大，建議鼓勵孩子多閱讀。”在我們的班級家長QQ群中，每周都會有小結，便于家長了解情況，也有助于學生改正錯誤。如：“吳元章同學本周課堂表現有進步，字寫得越來越漂亮了！”“王晶，老師為你的進步感到驕傲！”語文老師和英語老師也會在每周對同學們的學習情況進行小結，如：譚龍繼上英語課時睡著了！羅曉雯昨天的語文家庭作業沒有完成等.家長們都會根據老師所反映的情況及時的讓孩子進行改進.

2.老師與同學溝通，促進師生關系。

關心關愛每一位學生是每個班主任應盡的責任，可是在校時間有限，老師不可能關注到每位學生，為了加強與學生的交流，我利用班級學生QQ群，傾聽學生的心聲，處理師生之間遇到的問題。每天晚上無論多晚，我都會打開QQ群，及時處理QQ群中的信息，孩子們的留言豐富多彩，有的是要向我道歉，有的是給班級管理獻計獻策，還有的是“喊冤”等。因此，利用班級QQ群的作用，可以達到一種的雙向性的交流，增進了學生之間的交流，加深了彼此的友情；培養了良好的師生關系，能夠深入學生的心靈，做到潤物細無聲。曾經有一位比較內向的學生向我傾訴：“劉老師，我這學期跟一個同學鬧翻了，去年她是我的朋友，現在是我的敵人。”對于孩子的這份信任，我主動找她談心，鼓勵她去和同學真誠地進行溝通，幫助她找出她們兩人之間存在的問題，果然她們兩個人的友情又進一步得到發展。

二、為家長、老師、同學搭建交流學習的平臺

現在的資訊很發達，家長們的手機也能上網。在平時的工作中我們經常會在網上發現一些優秀的教育資源，平時我會把這些優秀的教育資源下載下來放到家長的QQ群里共享。例如：本學期的家長會我們的主題是：如何培養孩子良好的習慣？因為大家都知道很多孩子學習成績不佳也不是一天、兩天造成的，是長期累積的結果。只有養成了好習慣，好的態度才能隨時隨地表現出來，才能“習慣成自然”，一輩子受用不盡。于是我根據同學們的表現，結合本班實際下載了

《優秀學生最佳的學習習慣》放在班級QQ群里共享，讓家長在學習中指導孩子學習習慣的培養，主要可以著重從以下幾個方面著手：1.預習的習慣；2.記筆記并事后整理的習慣；3.課后復習的習慣；4.獨立解決問題的習慣；5.及時改錯的習慣；6.認真書寫的習慣；7.認真觀察、思索的習慣；8.積極閱讀、寫作的習慣；9.養成有條理的習慣；另外，還要培養孩子主動學習的習慣。并且告訴家長習慣的養成不是一朝一夕的事。需要家長的耐心培養，要訂計劃訂要求勤檢查嚴督促，直到孩子的良好習慣漸漸養成。家長們的下載次數很多，并在QQ上留言：“感謝老師的分享，會根據孩子的特點培養好習慣！

三、為孩子們及時記錄下成長的足跡

現在的手機有很多功能，特別是照相的功能能夠及時記錄下孩子們的精彩瞬間，讓平時的學習＼生活在QQ里得到閃現。在家長的QQ群里，我會把孩子們上課、班集體活動制作成相冊進行展示。其中點擊率最高的就是相冊。去年12月，學校組織了“年級社團展演”。這是一次展示同學們才藝的絕佳時機。熱心的家長帶來了攝像機，全程錄制了展演發布到家長的QQ群里，引起了很大的反響，有的家長留言：“感謝老師記一下了這珍貴的時刻！”有的家長留言：“活動舉辦的非常成功！是我看到了孩子的另一面，很欣慰！”這樣既可以引導學生樹立正確的審美觀，又增強班級集體凝聚力，使孩子們更愛這個溫暖的大家庭，為成長在這個班級感到自豪。在本學期我們還組織了全體五年級的同學去校外參加為期三天的社會實踐活動，由于是三天的時間，有的孩子是第一次離家，家長們不免會擔心它們的生活起居.我每一天都會把孩子們的活動用相機拍攝下來，從吃飯時的飯菜到參加的各項訓練活動都進行了拍攝，并且配上了文字說明，并及時上傳到了家長的QQ群里進行共享，還寫出了參加活動孩子們的情況日志.每天家長們都會打開相冊和說說，與我一起分享孩子們成長中間的點點滴滴.

朝氣蓬勃的班集體能為孩子們撐起一片更廣闊的天空。無論是什么活動，我都帶領學生去積極參與。給定一個力所能及的目標，鼓勵每一個學生盡心盡力，不輕言放棄。平常遇到班級的重大活動或者重大任務時，我都會利用班會課的時間征求他們的意見。可是班會課時間是有限的，有時會討論結果還沒出來就下課了。此時我就鼓勵他們課后繼續在班級學生的QQ群上發表他們的意見，從中我還可以意外的看到許多在班會上一言不發的同學在上面的留言和建議。QQ群促進了學生家長老師在網絡中深層次交流，是老師管理班級的好助手，讓家長老師與孩子們共同成長！endprint