談群舞《東方紅》構圖中幾何圖形的變化之美

賈曉曉

摘 要：舞蹈構圖中變化多樣的幾何圖形使舞蹈在視覺上取得令人意想不到的效果，一瞬間帶給觀眾很大的視覺沖擊和內心的審美快感。借鑒眾多藝術門類，舞蹈構圖中的豐富多樣的幾何圖形越發耐人尋味。

關鍵詞：幾何圖形 群舞 構圖

中圖分類號：G634.6 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）02（b）-0000-00

引言

幾何圖形之美被歷代偉大的數學家、哲學家、文學家、藝術家們所推崇，例如繪畫藝術中的幾何圖形的簡潔美。點、線、面、體可以有效刻畫世界的復雜元素，將“幾何圖形”轉換到舞蹈藝術中，使舞蹈呈現多視角、多層面的發展動向，更好地處理舞蹈意境，傳達舞蹈作品情感與精神。群舞中演員數目之多也使得舞蹈中幾何圖形的變化更添加了可研究性。

1構圖的含義

“構圖”原是美術用語，是構成、組成、合成的意思。《中國大百科全書》中認為“構圖是舞蹈表演在一定空間與時間內，對色、線、形等各個方面的合理布局，其中包括舞蹈隊形變化中形成的圖案和舞蹈靜態造型所構成的畫面。舞蹈構圖對作品主題的表現、意境的創造、氣氛的渲染、形象的塑造，都有十分重要的作用，是舞蹈藝術形式美的重要因素之一。”《舞蹈創作法》中對構圖這樣闡釋：“所謂舞蹈構圖，是指舞者在舞臺上舞蹈移動的路線。”

2幾何圖形的構成元素

2.1點

幾何學中的點沒有形狀、沒有大小，是幾何中最簡單的單位。相比之下，在舞蹈作品中，點是可利用的最小的表達單位的小的空間形態，是構成圖形的基本元素，也是一種視覺效果。在“擴散性構圖”中，點是由大量微小的點構成的；在“集聚性構圖”中，重力優越的焦點就成為了“點”，關系亦在一種“圖一底”關系中。群舞中點的作用是加強和對比作用（常用于領舞部分），豐富舞蹈畫面的層次。

2.2 線

線是由點的連接和線的延伸而組成，是點的運動形式。但是在舞蹈中的線可以丈量其寬度，從視覺效果“線”的定義是“點”有規律的條帶狀排列形態。在舞蹈構圖中不同線的運用有不同的效果，橫線具有開闊感，給人緩和平穩的感覺；縱線變化起來方便，給人強有力的視覺效果；斜線有行進感、移動感，給人穩重和平衡感。但線又以舞者腳步的運動軌跡和舞者身體的扭動軌跡兩種形式呈現。身體的扭動形成的線目前只有蛇形線，更多的研究只存在于演員與演員之間構成進行“形”的變化，這里不作過多的討論。

2.3面

擴大的點形成面，一根封閉的線也可以形成面。密集的點和線同樣也能形成面。舞蹈編導運用“面”對表現對象形體進行概括歸納。當橫向或縱向的舞者進行連續的排列成面時，舞者與舞者之間的距離越小，呈現的面的特性越強。面分為直面（由直線所形成的面）和曲面。舞蹈中的直面非常嚴禁，同時具有剛正、堅毅的特征；曲面則具有類似S形的流動性、延伸性以及溫和性。從視覺效果分析：面是密集的點或線形成的具有特殊覆蓋效果的形態。

總之，點、線、面是舞蹈幾何圖形的基本元素。不論是點與點的布置，還是點與線的構圖，或是線與面的安排，元素之間的相互組合，使幾何圖形呈現出變化莫測的神秘感和形式美。因此，深入理解這些基本構成元素以及它們在畫面中的地位及作用意義重大。

3舞蹈作品《東方紅》幾何圖形的變換分析

3.1《東方紅》構圖中的點、線、面運用分析

北京舞蹈學院中國民間舞系小白鷺民間舞蹈團所表演的《東方紅》，是群舞的一個代表作品。開頭部分演員們點與點、點與線、點與面的連接、穿插變化，在空間中形成了前后、上下的層次感，短短的30秒內給觀眾的視覺感是引人入勝的。暫時的停頓動作，把觀眾帶入了無限的遐想之中，讓觀眾去品味、去感受、去咀嚼它的深刻內涵，較多的“點”的運用，豐富且有序。42秒部分開始變換為形式感強的三角形的幾何圖形，整齊劃一的舞段和背景音樂完美配合，烘托一種緊張激進的氣氛。1分4秒雙人舞部分是運用的是一種“點”與“面”的關系，正確地選擇和安排了主體的位置，突出主體形象，做到主次分明。從舞臺平面來看，幾何圖形的組合會將觀眾席的設置考慮進去。正側面角度適于交代人物關系，但立體感不及斜側面。斜側面方向善于表現舞蹈場面的空間深度，縱深感和立體感強。斜側方向還可以起到主次分明的視覺效果，用于突出雙人舞中的一個角色或群舞中的領舞演員。從平面空間來看，構圖就是舞者們形成的各種圖形。為了更揭示更本質的主題思想和表現更具有想象力的藝術，不同的“形”起著重要和不同的語言作用。2分40秒造型部分設計成不同的點（高、低、前、后）組成一條線。弱區、強區中點與點的相互連接，產生新形象被強調出來，在平面的空間中呈現雄偉壯觀的歷史場面，讓觀眾欣賞不同的人物形象，令人過目不忘。反常規的圖形疊壓聚散延長觀眾欣賞留戀的時間。所以無論是從構圖設計的點、線、面的全面性，還是從舞蹈內容的感染性來說，舞蹈《東方紅》都堪稱經典，打破了觀眾的印象模式，在審美價值上得到了最大限度的增值。

3.2《東方紅》構圖中的“體”的分析

除了三個基本元素之外，幾何圖形還包括立體圖形（正方體、長方體、圓柱體等）。一個好的舞蹈作品，其幾何圖形的變化就像一幅翻頁的電影，連貫且具有美感。從“科學”的角度出發，空間透視學的立體空間研究，源于西方藝術的“再現真實藝術”思想，將有限的舞蹈表演空間進行視覺上的無限延伸。從立體空間來看。構圖就是“圖”與“底”的構成，就就是幾何中的“體”。例如《東方紅》斜坡式的構圖較少，更多的是厚重感，這種感覺的產生來自舞蹈中的立體圖形。四個點連接可以形成四邊形，在四點內填充舞蹈演員，就可以形成“四邊體”。4分50秒的演員們形成的四邊體，給人的凝重感劇增，再現了中國人民走向勝利的艱苦歷程，表現了中國人民堅毅、勇敢的民族性格。之后是“點”式退場，然后慢慢聚攏成四邊形（面和體皆有），聚與散之中“動”有序。主角上場在四邊體之后，突然亮相，幾何圖形的對比從而使形象變得豐富多變，是構成中很好的圖形處理方式。“體”所形成的新奇的視覺感、畫面感，全面反映了中國近百年民主革命斗爭歷史的恢宏氣勢。endprint

從正方體到呈現三角形狀的“體”的變換，呈現出形所具有的美感之外，更增添了一份厚重感。這份厚重感的呈現效果同雕塑藝術的視覺效果有些相似。不同民族風格都有著一種形式的確定。《東方紅》沒有運用波浪線和蛇形線，沒有運用較大面積的“點”，這與它的主題息息相關。用最簡潔的形式滿足人類的愿望，幾何圖形本身的簡潔美和穿插之間的變幻美訴諸人強烈的愉悅美。

“體”的運用充分利用了舞臺空間，詮釋了舞蹈表現，合理利用了舞蹈演員。這種效果的呈現離不開基本元素的重組和整合。舞蹈中的幾何圖形畢競不等同于幾何中的幾何圖形，尤其是“體”（如圓柱體，正方體等），體現在其對觀眾的視覺效應上。舞蹈本身就是一種審美的創造性活動。它通過對各種美的表達，引導觀眾的審美要求，產生情感體驗的共鳴與反思，從而實現對美的追求。

4結語

舞者在有限的三維空間舞臺上的任何一個圖形都起著舞蹈語言的作用。下面結合我的觀劇感受和舞臺實踐分析，幾何圖形除了外觀美（平衡、對比等構圖基本原則）之外，更要求的是富有創意美和藝術性才能被觀者喜歡、認可、識別和記憶。還有圖形的創新還要建立在信息傳達的基礎上，不能隨意性創意，任何模糊的圖形語言都可能是觀者產生歧義的理解。我們也要對圖形形態的處理是否恰當因為關系到圖形設計最后的一個美感問題。和諧就是美，人們對與美的作品的感受都是相通的，所以只要是有美感的圖形在很大的程度上是可以產生共鳴的，其傳達的信息能快速的被大眾所接受。群舞中變換的幾何圖形是對舞臺效果的詮釋，也是組成舞蹈特定的風格特點和總體形象的一個組成部分，運用反常規的構圖是滿足觀眾審美需求的一個關鍵點。合理恰當將幾何圖形進行陌生化手段處理，會使舞蹈的空間效果具有層次感，在一定程度上延展舞蹈作品的藝術感染力。不能為了變化而變化，更不能欺騙觀眾的眼睛。當然最終的美感效果與音樂、舞臺、動作等表現元素密不可分，它們相互之間共同完成舞蹈作品的表現。如何重組既有表意性又對動作有用的幾何圖形，將活動的因素與平臺組合成一個功能的核心結構，挖掘更大的展現空間，符合觀眾的審美需求，是舞蹈編創者們共同追求的目標。

參考文獻

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