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大學生抑郁情緒與5-羥色胺轉運體基因多態性的相關性研究

2014-11-17 17:08:30楊艷芳項鵬程
科技傳播 2014年21期
關鍵詞:情緒差異大學生

楊艷芳,吳 滌,項鵬程

1.包頭醫學院細胞生物學教研室,內蒙古包頭 014060

2.包頭市腫瘤醫院病理科,內蒙古包頭 014060

大學生由于生活環境的特殊性,抑郁癥的發病率愈來愈高,均為早發抑郁,對學習、生活質量及今后的人生會產生極大的影響。目前,抑郁情緒產生的機制尚不明確,許多的研究者一致認為,遺傳因素和環境因素均參與了抑郁的發生和發展過程。5-羥色胺(5-HT)系統可能參與抑郁情緒的調控,得到研究者的關注。本研究以在校醫學生為研究對象探討5-HTT基因多肽性與大學生抑郁情緒的關系。

1 對象與方法

1)對象:以包頭某大學431 名漢族醫學生(年齡18~25)為調查對象。

2)抑郁自評量表(Self-Rating Depression Scale,SDS)[1]由 Zung 編制,含20 個條目,按癥狀出現的時間頻度采取4 級評分,將20 個題目的原始得分相加得分在50 分以下為無抑郁,50~59 之間為輕度抑郁情緒,60~69 之間為中度抑郁情緒,70 分以上為重度抑郁情緒。

3)5-HTTLPR 基因多態性的檢測:所有入組對象抽取肘靜脈血5mL,采用試劑盒法提取DNA。PCR 擴增引物:上游引物:5′-GGC GTT GCC GCT CTG AAT GC-3′下游引物:5′-GAG GGA CTG AGC TGG ACA ACC AC-3′.PCR 擴增體系:總體積25μL,包括12.5μL MIX,上游引物和下游引物各1μL,7.5μL H2O,3μL 模板DNA。PCR 反應條件:94℃預變性3min,94℃變 性1min,60 ℃復 性1min,72 ℃延 伸7min。將PCR 產 物用 2%瓊脂糖凝膠電泳,在紫外燈下觀察結果,讀取基因型:5-HTTLPR 為44bp 的插入/缺失形成了484bp(S)和528bp(L)2 個等位基因,組成L/L、S/S、S/L 三種基因型

4)統計學分析:數據采用SPSS17.0 統計軟件進行分析,對群體數據進行Hardy-Weinberg 定律的遺傳平衡吻合度檢驗,通過Χ2檢驗分析5-HTTLPR 基因多態性對醫學生抑郁情緒的影響。

2 結果

1)吻合度檢驗 依Hardy-Weinberg 平衡定律計算病例組和對照組5-HTTLPR 的基因型分布資料均符合Hardy-Weinberg平衡(P 值均>0.05)

2)抑郁情緒與5-HTTLPR 的關聯性

431 名調查對象中抑郁情緒的檢出人數為151 人,占總人數的35%。其中S/S 基因型39 人占25.8%,S/L 基因型79 人占52.3%,L/L 基因型33 人占21.9%,S 等位基因數為157,占52.0%,L 等位基因數為145,占48.0%。正常對照組人數為280 人,占總人數的65%,其中S/S 基因型80 人占28.6%,S/L基因型109 人占38.9%,L/L 基因型91 人占32.5%。S 等位基因數為269,占48.0%,L 等位基因數為291,占52.0%。病例組和對照組間比較,5-HTTLPR 基因型頻率差異具有統計學意義,Χ2值為8.163,p 值0.017,等位基因差異不顯著Χ2值為5.32,p 值0.15。

3 討論

抑郁是一種消極情緒狀態,是影響人類身心健康的主要因素,在大學生群體中因抑郁癥導致的自殺、自殘的事件常有發生,因此,抑郁已成為大學生常見的心理問題。高校學生作為一個整體,既具有文化層次高,創新意識強等特點,又存在社會經驗較少,抗挫折、抗打擊的心理承受能力低等不足,因此成為抑郁癥高發的特殊社會群體。本次研究結果顯示431 名大學生中,35 %有不同程度的抑郁情緒,這一結果與有關報道相接近[2]。

5-HTTLPR 是5-HT 轉運體啟動子區的一個44bp 的插入/缺失,形成了S 和L 2 種等位基因。5-HTTLPR 多肽可能通過影響5-HTT mRNA 的合成,從而影響到5-HTT 表達和5-HT 的回吸收[3],國外的一些研究報道5-HTTLPR 的S 等位基因與抑郁癥的易感性有關,也有不支持的研究報道。研究結果存在不一致,可能原因在于抑郁癥本身就是一類復雜性疾病,遺傳機制較為復雜,一個基因在抑郁情緒的發生和發展非充分必要,另外樣本量不足,地理環境和種族的差異都可能使研究結果產生差異。目前對大學生抑郁研究多集中在抑郁情緒形成的環境因素分析,與5-HTTLPR 的相關性研究較少,國內尚未見報道。本研究結果顯示,大學生抑郁患者和對照組間5-HTTLPR 基因型頻率有顯著差異,提示5-HTT 的差異表達與大學生抑郁情緒產生的易感性之間可能有關。

[1]汪向東,王希林,馬弘.心理衛生評定量表手冊增訂版.北京:中國心理衛生雜志社,1999:106-235.

[2]儲彬林,檀爾立.醫科大學生抑郁的研究現狀[J].安徽衛生職業技術學院報,2011,10(3):100.

[3]郭驍,明慶森,等.5-羥色胺轉運體基因多態性與抑郁的關系研究進展[J].中國臨床心理學雜志,2013(21):532-534.

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