兼顧考試前后，但要分清主次

木子

【看圖提示】

1.這是哪兒？圖畫中的這兩個小學生在干什么？

2.從圖畫中人物的表情、語言和兩張試卷的分數來看，你知道發生了什么事嗎？

【詞句錦囊】

鈴聲 下發 上交 試卷 計算 得數 分數 仔細 馬虎 糊涂 認真

左顧右盼 冥思苦想 眉頭緊鎖 一筆一畫 目瞪口呆 后悔莫及 努力學習

“叮鈴鈴……”上課鈴伴隨著同學們急切的心情響了起來。數學老師捧著一摞試卷走進了教室。

試卷發下來了！文迪拿到自己的考卷，一看：59.5分，哎，差0.5分就及格了。文迪的臉上劃過一絲憂傷，可憂傷一會兒就不見了。

【寫話秘籍】

想前（寫起因）：從圖畫中兩個小學生面前擺放著的試卷來看，我們不難看出他們是剛剛進行完期中考試。因此，可用開門見山的方式開頭，簡單交代在什么時間舉行了期中考試就可以了。

想細（寫經過）：根據兩張試卷的分數，想像一下這兩個小學生答卷時的情景，要注意對這兩個小學生答卷時的動作、表情進行簡單的描寫，同時也要把試卷下發后每個人的動作、表情、語言寫生動。

想后（寫結果）：根據兩個小學生說的同一句話：“哎，怎么就差半分！”想像一下，后來這兩個小學生表現怎樣呢？尤其是只差半分就及格的那個小學生，是端正了態度，追求更高的目標了，還是“60分萬歲”……