高校校園文化建設中凈化網(wǎng)絡文化環(huán)境的分析與對策

余 瑾 劉雙清

（湖南農(nóng)業(yè)大學，湖南 長沙 410128）

高校校園文化建設中凈化網(wǎng)絡文化環(huán)境的分析與對策

余 瑾 劉雙清

（湖南農(nóng)業(yè)大學，湖南 長沙 410128）

校園網(wǎng)絡文化是校園文化與互聯(lián)網(wǎng)緊密聯(lián)系環(huán)境下的新發(fā)展，是在校園網(wǎng)絡環(huán)境下產(chǎn)生的一種新的文化形態(tài)。本文以網(wǎng)絡文化環(huán)境給高校校園文化建設帶來的變化和挑戰(zhàn)為基礎，分析高校校園網(wǎng)絡文化環(huán)境建設面臨的問題，探討凈化高校網(wǎng)絡文化環(huán)境的措施與對策。

高校 校園文化建設 網(wǎng)絡文化環(huán)境 分析 對策

高校校園文化是以大學生為主要對象，以校園為主要空間，以文化活動為主要內(nèi)容，具有校園特色的精神環(huán)境和文化氛圍。校園網(wǎng)絡文化是傳統(tǒng)校園文化在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡環(huán)境下產(chǎn)生的一種新的文化形態(tài)，顯示出校園網(wǎng)絡文化的特殊規(guī)律和特征。第一，虛擬性。互聯(lián)網(wǎng)上的文化交流與傳播是外在的、多樣的，構筑的是一個虛擬社區(qū)。第二，開放性。互聯(lián)網(wǎng)上不同國家、不同社會的文化信息應有盡有，是一種完全平等的開放空間。第三，高時效性、資源共享性。各種信息在互聯(lián)網(wǎng)上可以即時發(fā)布，是一個豐富的信息資源庫。

一、網(wǎng)絡環(huán)境給高校網(wǎng)絡文化建設帶來的變化和挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡環(huán)境下，高校校園文化與傳統(tǒng)校園文化的關系發(fā)生了一些變化。高校校園文化是以校園為主要空間，具有校園特色的精神環(huán)境和文化氛圍；在網(wǎng)絡環(huán)境下，隨之產(chǎn)生的校園網(wǎng)絡文化體現(xiàn)和反映的是校園文化氛圍和精神文明建設的成果，它是傳統(tǒng)校園文化在網(wǎng)絡環(huán)境中體現(xiàn)的新形式。

1.網(wǎng)絡環(huán)境使高校校園文化的社會性日益加強。伴隨互聯(lián)網(wǎng)的普及和校內(nèi)外文化交流的增多，校園文化的社會屬性日益增強，社會文化影響校園文化的速度、廣度、深度空前加大。校園網(wǎng)上、門戶網(wǎng)站和熱門論壇的許多文章，有“轉貼”自網(wǎng)站和論壇的，有根據(jù)其他媒體發(fā)帖的，一般來說，轉發(fā)文章的時事性、針對性或可讀性都較強，對校園文化的影響較大，特別是社會熱點問題、流行時尚等更容易波及校園。

2.網(wǎng)絡環(huán)境使高校校園文化與社會文化的交流明顯增多。在網(wǎng)絡化時代，校外網(wǎng)民可以利用互聯(lián)網(wǎng)方便地登錄校園網(wǎng)，除了關注新聞動態(tài)，查詢招生、專業(yè)設置等校園信息之外，還能進行網(wǎng)上聊天、論壇灌水之類的網(wǎng)上活動。校內(nèi)師生可以借助校內(nèi)服務器等手段方便地登錄校外的國內(nèi)網(wǎng)站或國（境）外站點，從事信息查找、資料下載、網(wǎng)上社交等網(wǎng)絡活動［1］。

3.網(wǎng)絡環(huán)境使高校校園文化受到的負面影響越來越大。網(wǎng)絡環(huán)境對校園文化的負面影響主要表現(xiàn)為：虛假信息、暴力信息、色情信息、污言穢語和反動思想等對校園文化的污染，對青年大學生思想、道德、學習和生活的侵蝕，對大學生德育工作、思想政治教育工作和校園精神文明建設的干擾與破壞。

4.網(wǎng)絡環(huán)境使高校校園文化建設工作虛擬化。網(wǎng)絡是對現(xiàn)實生活的虛擬，網(wǎng)絡環(huán)境下的高校校園文化是對傳統(tǒng)校園文化的虛擬。在網(wǎng)絡環(huán)境下，高校校園文化建設的主要內(nèi)容，主要是學校的建設發(fā)展及師生的學習、工作和生活，其次是師生的一些建議和設想，因各個高校自身情況的差異，對于這些內(nèi)容的側重隨之有所不同。

5.網(wǎng)絡環(huán)境使高校校園文化的傳播突破空間、時間的限制。傳統(tǒng)校園文化主要通過社團活動、學術報告、專題講座等形式進行常規(guī)傳播，其對象以校內(nèi)師生為主。由于互聯(lián)網(wǎng)的介入，這些內(nèi)容可以生動地再現(xiàn)于網(wǎng)絡媒體，高校師生可以根據(jù)個人的興趣愛好，隨時隨地地自由選擇觀看，擴大了校園文化的影響力。

二、高校校園網(wǎng)絡文化環(huán)境建設中面臨的問題

高校校園主流文化正面臨著網(wǎng)絡文化的威脅與挑戰(zhàn)。大學生作為感覺敏銳的特殊群體，多元的文化趨勢、多維的價值視角，對他們的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生了深遠的影響，給高校思想政治工作和大學生德育工作帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。

1.心理危機和人格障礙問題。網(wǎng)絡媒體超越了時空界限，由于其具有開放性、匿名性、虛擬性和不受時空限制等特點，形成了一個開放虛擬的公共空間。大學生在張揚個性、展現(xiàn)自我時，規(guī)范性、真實性難以得到保證，進而影響人際關系的建立和發(fā)展。極少部分學生沉溺于網(wǎng)絡虛擬空間，容易產(chǎn)生厭倦生活、逃避現(xiàn)實、緊張孤僻、喪失自我等問題，甚至會出現(xiàn)心理危機和人格障礙［2］。

2.網(wǎng)絡成癮和精神障礙問題。網(wǎng)絡成癮障礙是由于網(wǎng)絡使用主體的思想、心理素質和自制力的差異及對網(wǎng)絡的過分沉迷和依賴造成的，其典型癥狀是:整天沉溺于網(wǎng)絡、迷戀于網(wǎng)絡中的虛擬空間，甚至不喝不睡、通宵達旦，導致生物鐘紊亂、注意力不集中、體能下降、思維模糊、情緒低落、頭昏眼花、疲乏無力等不良生理和心理反應，嚴重者甚至出現(xiàn)體能衰竭或精神異常［3］。

3.西方意識形態(tài)的負面滲透。一直以來，西方不同文化勢力都在利用沒有國界的互聯(lián)網(wǎng)爭奪其思想觀念和意識形態(tài)受眾。互聯(lián)網(wǎng)技術最先誕生和應用于西方發(fā)達國家，少數(shù)國家憑借擁有的信息優(yōu)勢和技術優(yōu)勢，利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體作為思想政治武器，試圖把自己的價值觀念和意識形態(tài)推向全世界，給大學生的思想政治教育工作帶來很大壓力。

4.價值觀受到不良信息沖擊。網(wǎng)絡新媒體因其開放性、共享性和交互性等特點，各類信息突破傳統(tǒng)主流媒體的篩選壁壘，海量信息自由傳播，管理監(jiān)督工作難度加大。青年大學生的人生觀、世界觀和價值觀尚未穩(wěn)定形成，缺乏理性的辨別思考能力，當對信息的被動接受多于主動辨別思考時，可能會自覺、不自覺地接受外來不良信息的負面影響，導致一些問題的產(chǎn)生。

5.傳統(tǒng)思想政治教育效果下降。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的興起，正潛移默化地影響改變大學生的思維模式和行為方式，一些原有的思想政治教育工作方式方法在新媒體面前收效甚微。隨著高校學分制的實施，學制彈性化、選課自主化、學生住宿社會化，加之學生宿舍寬帶網(wǎng)的接入，智能手機等移動網(wǎng)絡媒體在大學生中迅速普及，大學班級已經(jīng)成為一個相對松散的組織，高校傳統(tǒng)思想政治教育工作的可控時間和空間進一步縮小，傳統(tǒng)思想政治教育工作的效率效果和影響力有所下降。

三、凈化高校網(wǎng)絡文化環(huán)境的措施與對策

1.完善校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，搶占網(wǎng)絡教育先機。高校要實現(xiàn)網(wǎng)絡文化的崇優(yōu)、崇德，給師生以正確的指引，就必須完善網(wǎng)絡體系，搶占網(wǎng)絡教育先機，讓積極、健康、向上的思想進駐校園網(wǎng)絡，用社會主義先進文化占領校園網(wǎng)絡陣地，強化思想政治教育的指導、倡導學生遵守倫理道德，提升大學生的思想境界和精神高度。

（1）加強網(wǎng)絡系統(tǒng)建設，豐富學生的用網(wǎng)選擇。建立比較完善的FTP站點，裝載最新的軟件以供下載、學習，將學校的宣傳板制作成網(wǎng)頁，定期推薦網(wǎng)址，引導幫助學生正確上網(wǎng)。同時相應增加專業(yè)信息資源，在校園網(wǎng)上設置有思想性、理論性、教育性的內(nèi)容，達到使學生在上網(wǎng)過程中堅定信念、端正思想、陶冶情操的效果［4］。

（2）加強網(wǎng)絡信息管理，為大學生輸送正確信息。在爆炸式的網(wǎng)絡信息中，要精確地剔除不實的、有害的信息，在信息傳送沿途把好后期的影響關。另外，對于彰顯時代特色、符合道德倫理的信息，要想方設法全面而客觀地展現(xiàn)在學生面前，以穩(wěn)定大學生的內(nèi)心信念、提高網(wǎng)絡文化環(huán)境的正面影響力，馴化學生自制力的形成，以便大學生走出校園后，面對各種信息沖突時能自覺而成熟地識別和選擇正確的內(nèi)容。

（3）豐富網(wǎng)絡內(nèi)容建設，提升網(wǎng)絡的服務功能。在信息化過程中，不斷實現(xiàn)校園文化建設的網(wǎng)絡化，尊重學生采信的自主選擇，站在與學生平等的位置上就信息的評價與選擇進行對等溝通，避免自上而下地強制灌輸造成學生的逆反心理。要積極主動地將學習、生活、工作、心理咨詢、就業(yè)服務等各項內(nèi)容納入網(wǎng)絡服務體系，更方便師生使用校園網(wǎng)絡，提高師生對校園網(wǎng)絡的認可度。

2.加強網(wǎng)絡隊伍建設，保證網(wǎng)絡有效引導。網(wǎng)絡系統(tǒng)是客觀存在的，其所攜帶內(nèi)容的好、壞，歸根到底取決于人的思想用意。當人們無法阻止信息來源的散布時，最好辦法就是正確地面對它，并從健康角度引導它。因此，高校在加強網(wǎng)絡系統(tǒng)建設的同時，必須著力打造一支強有力的網(wǎng)絡隊伍，從正確、道德、有意義的角度保障文化信息環(huán)境的安全。

（1）打造一支高素質、優(yōu)結構、強能力的網(wǎng)絡工作隊伍。首先，網(wǎng)絡工作人員要加強網(wǎng)絡知識學習，熟練掌握網(wǎng)絡技術和網(wǎng)絡溝通技巧，普及網(wǎng)絡法律、法規(guī)及相關政策，提高網(wǎng)絡教育的駕馭能力。其次，要對新形勢、新任務、新條件下的校園文化現(xiàn)狀、社會動態(tài)進行及時傳達，提高網(wǎng)絡工作人員的應對能力和管理決策能力。最后，要加強經(jīng)驗交流，對如何正確搜集和發(fā)布信息進行探討，對如何成為大學生信賴的網(wǎng)絡心靈引導者進行探討，提升隊伍群體的預見性和處理能力。

（2）保證網(wǎng)絡工作隊伍本身的純潔性。網(wǎng)絡工作人員不僅需要具有較高的政治理論水平和思想覺悟，熟悉網(wǎng)絡技術知識和文化特點規(guī)律，同時還必須有正確的個人價值觀，懂得校園文化環(huán)境里面該有什么、不該有什么，什么需要堅持、什么需要抵制。

（3）充分發(fā)揮網(wǎng)絡工作者的帶頭作用和指導作用。要為人師表，用真誠的心對待每一位學生，主動通過QQ群、微信、飛信、微博等多種途徑關注網(wǎng)上動態(tài)，用平等真誠的態(tài)度與學生溝通交流，幫助學生解答生活、學習中的困惑與疑問，增強學生解讀網(wǎng)絡信息的能力，引導學生用科學的辯證方法思考分析問題，明辨是非，自覺抵制不良信息的攝入，營建綠色網(wǎng)絡校園。

3.采取得力措施，提高網(wǎng)絡德育實效。有了完善的網(wǎng)絡系統(tǒng)、強大的網(wǎng)絡隊伍，校園網(wǎng)絡的潔凈就有了初步保障，而要想更好地服務于校園整體文化建設，形成符合時代潮流、滿足師生需求的重要手段，就必須采取得力措施，提高高校思想政治教育工作的實效。

（1）充分運用信息科技手段，建設寓教于樂的校園網(wǎng)絡。配備高標準的硬件設施，合理設計和運用校園文化內(nèi)容；重視校園德育素材庫的建立，為學生打造德育學習平臺；增強網(wǎng)絡教學過程中的知識性和趣味性，吸引學生自主參與到學習過程中，提高校園網(wǎng)絡訪問頻率。

（2）建立“紅色”網(wǎng)站，積極弘揚時代的主旋律。將中華民族傳統(tǒng)道德、優(yōu)秀革命傳統(tǒng)、共產(chǎn)主義信念教育等內(nèi)容輸入校園網(wǎng)絡，充分借助網(wǎng)絡交互手段，打造一個親近、能溝通、有方向的網(wǎng)絡系統(tǒng)，春風化雨般地感化每顆學生的內(nèi)心。

（3）豐富形式和內(nèi)容，建立網(wǎng)絡德育新體系。轉變灌輸、說教的教育方式，實現(xiàn)教材入網(wǎng)、思想引導入網(wǎng)，通過網(wǎng)絡開展討論、進行啟發(fā)，同時在原有德育基礎內(nèi)容的傳遞過程中，著力推進價值觀教育和意志力訓練，從點滴中提高學生內(nèi)心的領悟能力、分辨是非的能力，抵制不良信息的誘惑。另外，輔助性地借助網(wǎng)絡法律、法規(guī)的宣傳教育，提升大學生懂法、守法的自覺性，構筑思想防火墻。

（4）實現(xiàn)技術上的嚴格管理。重點開發(fā)有利于校園網(wǎng)安全穩(wěn)定的軟件，同時設置網(wǎng)絡防火墻和過濾器，對各種有害信息及時地進行甄別和攔截，防止不良信息入侵校園，營造健康的校園網(wǎng)絡文化環(huán)境。

4.加大整治力度，抵制網(wǎng)絡負面影響。龐雜的網(wǎng)絡傳媒中不可避免地隱藏著一些負面內(nèi)容，干擾大學生的思想取向和行為選擇。針對這些負面影響，除了從高校校園內(nèi)部進行正確疏導和抵制外，還必需相關部門的配合，從源頭上對不良現(xiàn)象進行整治和打擊，從根本上遇到網(wǎng)絡犯罪的泛濫。

（1）聯(lián)合相關部門對網(wǎng)絡進行監(jiān)管，從源頭上對與社會文明、社會道德、社會發(fā)展相抵觸、相干擾的負面信息進行技術處理，如查處不規(guī)范經(jīng)營的黑網(wǎng)吧、開展網(wǎng)絡掃黃行動、設置濾鏡系統(tǒng)過濾垃圾信息、反動文化和暴力游戲等。

（2）從行政和法律手段出發(fā)，在政策和法規(guī)上對國內(nèi)網(wǎng)站進行有條件地約束和引導，嚴禁發(fā)布虛假信息和反動信息，對隨意散布違法行為和不道德行為的網(wǎng)站進行嚴厲處罰。運用高科技手段，清除從境外傳入中國的垃圾信息、黃色信息及反動信息等，研究新方法、新途徑將國外的腐朽思想、享樂主義思想扼殺在搖籃里，避免境外網(wǎng)站中不良信息侵入。

（3）建立健全有關規(guī)章制度，規(guī)范網(wǎng)絡行為。加強對校園網(wǎng)、局域網(wǎng)等網(wǎng)絡系統(tǒng)的管理；落實公共網(wǎng)絡場所實名上網(wǎng)登記制度；對涉及國家政治、軍事、民族、宗教、外交等容易引發(fā)社會爭議的重點范圍要及時徹查；對違反法律、法規(guī)的內(nèi)容要盡快處理；對散布不良信息和違規(guī)內(nèi)容的用戶要予以嚴重警告，情節(jié)嚴重者要追究其法律責任；針對敏感時期的特殊情況，要加強監(jiān)控并安裝濾鏡系統(tǒng)，抵御境外敵對勢力的反動攻擊，及時堵截反動電子書刊、郵件。

（4）加強大學生網(wǎng)絡道德宣傳和網(wǎng)絡道德教育。引導大學生自覺自律、文明上網(wǎng)，遠離網(wǎng)絡色情、賭博和暴力游戲，加強學生應用網(wǎng)絡管理，建全信息反饋渠道。優(yōu)化網(wǎng)絡環(huán)境是一項長期而艱巨的任務，只有內(nèi)外結合、標本兼治、引導與懲罰并行、管理與教育并重，才能真正凈化網(wǎng)絡環(huán)境。

［1］敬菊華.網(wǎng)絡環(huán)境下高校校園文化的新變化［J］.重慶郵電學院學報，2006（5）:781-782.

［2］張存凱.新媒體環(huán)境下高校校園網(wǎng)絡文化建設［J］.中共濟南市委黨校學報，2011（2）:73-75.

［3］王蘭敬.芻議網(wǎng)絡文化存在的問題及對策［J］.現(xiàn)代情報，2003（11）:82-83.

［4］周先進.高校德育環(huán)境［M］.長沙:湖南人民出版社，2005:267.