提筆忘字，尷尬還是隱憂？

雪櫻++連英++王楓

如果這些詞語“芫荽、嘧啶、葳蕤、耒耜、顓頊······”你不知道讀音，更不會書寫，那么你無需過分自責。在現實生活中，紙與筆早已在電子產品洶涌而來的大潮中失去了自己的存在優勢。鍵盤、觸屏、語音輸入成為當下的佼佼者，傳統的手寫變得陌生起來。漢字與書寫正逐漸被人遺忘，這究竟是誰的傷痛？

互聯網時代的到來，興盛了數據，唱衰了書寫。智能手機輸入、語音輸入等逐漸代替了原始手寫，催生出大批的“鍵人”“鼠輩”“觸生”，他們自稱“潮一代”。國內人士對漢字衰退的擔憂早已有之。《中國漢字聽寫大會》《漢字英雄》等綜藝節目引爆熒屏，使很多人開始重新審視自己的書寫，而家長們也越來越重視孩子的書寫習慣。

漢字本身就是一種文化，從倉頡造字到紙板印刷，從甲骨文到篆、隸、行、楷，漢字的發展歷程就是中國傳統文化的縮影。當下，漢字面臨的發展困境是社會發展進程中的必然。但真正的文化人，不會因為手拿iPhone而不記得漢字如何拼寫；真正的精英，也不會把沒有時間作為借口遠離手寫。如何對待漢字，是對人們平衡能力和文化修養的考驗。拿什么復興我們的漢字？又該怎樣告別東倒西歪的“鬼畫符”？本期話題，我們一起探討。

生活風向標：漢字書寫，你的字是什么水平？

●以下書寫狀態，請對號入座

A 提筆忘字型

狀態掃描：

經常說的字，也熟悉輪廓，卻怎么也想不起來怎么寫；或是用錯別字、音異字代替，或是用網絡語言（網絡符號）代替，打字的時候常常想到的是它的拼音，而不是筆畫。

一家之言：

重慶一位大學生的400字簡歷中，竟然出現了24個錯字！這是把腦子忘家了，還是生物學上的“用進廢退”？這值得每個人都好好反思。經常提筆忘字或寫錯字，退化的不只是大腦，還有與漢字相關的思維。

Tips：

提筆忘字也被稱作“電腦失寫癥”，天天用鍵盤打字會缺少書寫感和印痕感，因此很難對大腦語言中樞產生刺激，從而導致提筆忘字的現象發生。這是一種病，得治。最好的辦法是把刷微博、發微信的時間用來寫寫字。

B 潦草無骨型

狀態掃描：

寫的字綿軟無骨、沒型走樣，橫豎撇捺讓人分不清楚，整個字像是被灌了酒的醉漢，東倒西歪，沒有規矩。最發窘的是，寫出來的字，過一段時間，連自己都不認識了。

一家之言：

字跡潦草、筆畫歪斜的書寫現象十分常見，有人以趕時間為由，有些人則覺得無所謂。不管怎樣，這都屬于不認真的書寫態度。假若孩子跟著模仿，這難道不會成為負面榜樣嗎？

Tips：

不怕你寫字難看，最怕你寫的字像是在跳舞，令人暈眩，結果還是看不懂。有一種尷尬是“寫的是漢字，看起來像英文”！漢字自古就講究韻味與美觀，潦草字跡不僅讓自己臉上無光還會有損漢字之美。建議買幾本字帖臨摹，空閑時間練練字，不僅能夠讓“字如其人”，而且還能修身養性。

C 模糊一團型

狀態掃描：

遇到難寫、生僻、筆畫多的字，以及不會寫的字，倒插筆畫、七扭八歪不說，好多人順手刪繁就簡，用筆團幾下或是幾筆勾連一下便完事。如果筆尖夠粗那更得意了，幾筆拼湊一下讓其看起來像模像樣，還會露出一副若無其事的表情。

一家之言：

最悲劇的事，不是孩子沒考好，而是家長在卷子上簽字時勾連一團，老師誤認為是孩子偽造的；最丟人的事，不是社交場合說錯話，而是你的簽名被對方蓋上“臟亂差”的戳印。

Tips：

朱光潛先生說過，“各種藝術都有它特殊的筋肉技巧”，寫字亦是如此。習慣了鍵盤輸入和打印文章，人們的手腕肌肉會變得懶惰而僵硬，而書寫記憶與習慣也會隨之削弱。隨筆一勾連、模糊一個團，這是原始書寫的丟失，也是藝術的淪陷，值得警醒。

D 高大體面型

狀態掃描：

書寫工整、字跡雋秀，或是自成風格、大氣美觀，給人以視覺的審美享受；會寫一些冷僻字、晦澀詞，在古典文學方面有造詣，被人稱贊“很強大、很文藝”。

一家之言：

鍵盤打字的時代，想要再現《蘭亭序》、誕生一個“謝道韞”已不大可能。但是偶遇一些書寫流利、字跡漂亮的人，絕對是件美好的事，會不由得點上32個贊。一撇一捺皆是生機，滿心滿眼都是萌萌噠！

Tips：

一般來說，一個字跡漂亮的人，人品也不會差到哪里去。能沉得住氣，耐得住寂寞的人，才能成大氣候，有大作為。所以，能在喧囂社會中認真書寫、有一手漂亮字的人，想必也會是個富有生活情趣的人。

●網友麥克風：“你覺得漢字書寫重要嗎？為什么？”

通過在線對網友進行隨機調查，網友意見如下：

▲重要

盡管手寫漢字越來越少，但大多數網友認為漢字書寫很重要，關乎著個人的行為習慣和文化素養。漢字是老祖宗傳下來的財富，中國文化的根在漢字里，不能丟棄。應該慢慢糾正和回歸，盡可能多地去提筆寫字，也潛移默化地影響和教育下一代。

▲無所謂

漢字書寫，根據個人情況和喜好選擇即可，堅持手寫的人并非多么高尚，依賴鍵盤的人也不會是文盲，在兩者之間轉換，也不能說明什么。用長遠的眼光看，科技迅猛發展，原始書寫早晚會被替代，這是大勢所趨。我們應該學著適應，怎么方便、高效怎么來，無需統一步調。

▲淡化觀察

最熱的社會現象一定長久不了，《漢字聽寫大會》等節目升溫，折射出漢字危機的同時，也從側面反映出公眾浮躁而焦慮的病癥——扎堆、跟風、復制，以把握話語權，在從眾行為中獲得安全感。漢字不是炫技，讓書寫歸書寫，讓漢字歸漢字，保持理性和克制最為重要。

數據顯微鏡：

通過對網友意見綜合分析發現，多數人認為漢字書寫很重要，對精神回歸、傳承文化抱有信心，也有少數人預測，科技發展最終會淘汰執筆書寫這種方式。漢字在當下受到的沖擊不可輕視，人們理應保持文化清醒，對漢字擁有憂患意識，“莫讓手寫漢字成為他國‘非遺。”

生活議事廳：談談生活中的書寫

以平常心對待書寫

季鵬，男，33歲，電視編導

我從事媒體工作，平時寫個便條或通知也習慣打印。偶爾劃拉幾下寫出來的字，會被年青人笑稱“火星文”。關于漢字聽寫的節目我也關注了，節目本身是一種文化導向，能喚起觀眾們對漢字的共振。但并非是誰用漢字多誰就是漢字英雄，有些研究漢字的學者、專家，他們并非天天書寫，但他們的貢獻不可忽略。所以，以平常心對待漢字書寫吧，用不著搞回爐再學習。

●生活非常道：

從專業角度說，“漢字的困境來自語音和字形的嚴重隔閡”，而非單純的電子化沖擊。因此，我們應擺平心態來看待漢字與書寫的消退，同時要激活血液中的民族文化基因，具備基本的書寫能力，這是傳承漢字文化的奠基石。

漢字書寫影響成功

叢欣，女，45歲，商務經理

說來很慚愧，工作后長時間不握筆，都不太會寫字了。有一次去外地培訓，大家都是商務圈的精英，課堂上交換筆記互相學習時搞得我一臉慚愧，好多人的字都比我寫得漂亮。后來得知不少人業余時間參加書法培訓班，我也報了名，每個周末的晚上去上課，像小學生一樣練習寫毛筆字。堅持一段時間后，我竟然愛上了書法，在公司也經常練字。書法使我能夠甘于寂寞，做事時功利心不再那么重，能擁有胸有成竹的自信。我愈發地感覺到，漢字書寫會影響人的成功。

●生活非常道：

“書圣”王羲之說過，“把筆抵鋒，肇乎本性”，見字如見人，字能體現一個人的本性和素養。書寫不只是一種記錄符號，它還是一門藝術，從中窺出我們的審美能力、心性修養、胸襟格局、文化品位、藝術追求等。因此，不要小覷漢字書寫，應懂得欣賞和惜福。

生活后花園：漢字書寫，是很“走心”的事

“漢字聽寫”類節目引發全民關注，不只是表面的輿論效應和文化感召，更多的是觸及到了當下文化的痛點。正如《漢字英雄》主持人馬東所說：“如果不是今天人們在漢字使用上普遍都出現了一些問題，讓人們在理解漢字時出現難度，它是不會被當成一個電視節目呈現出來的。”

從社會發展角度看，漢字危機感也是必然趨勢，作為交流和傳播手段，手寫必然讓步于其他更加便捷的方式。但是，人類保存這種傳統的交流能力是必要的，這涉及文化的認同和精神的皈依。 “漢字聽寫”類節目不僅反映了當下社會發展生態，而且傳遞的是文化正能量，是現代人需要的精神盛宴。

星云法師的“一筆字”書法展贏得很多人的好評，他曾說：“我的字不好看，人老了也不好看，那么給人看什么呢？看我的心，心看不到，但我的字是我用心寫的。”可見，手寫是一件很“走心”的事情，像古人所說：“書，心畫也。”無論是練習書法，還是日常書寫。方塊字里既有象形、音節、語境，也有漢字架構之美、漢字形象內涵，這些都是我們傳統文化的精華。享受書寫的過程，能夠收獲很多意想不到的快樂，哪怕比較忙碌，也要盡可能抽出時間，停下腳步拿起筆來寫寫字，會感覺很充實、美好。

生活閱讀室：漢字書寫，這些書籍你讀過嗎

NO.1 簡墨 《書法之美》

作者標簽：原名陳劍霞，濟南女作家，書法家，著有《中國文化之美》系列等。

閱讀推薦：作者用詩性的語言，品讀古代34位最具代表性的書法家，文筆細膩、可讀性強。

經典語錄：

1.“把書法讀懂，把他讀懂，就讀懂了自己的靈魂。”

2.“書法存在，漢字存在，什么也按捺不住古典的心跳。”

NO.2 蔣勛《漢字書法之美》

作者標簽：臺灣知名畫家、詩人、作家，現任《聯合文學》社長。

閱讀推薦：作者以他獨特的美學情懷，述說動人的漢字書法故事，帶領讀者走進那古老卻又現代的漢字時間光廊。

經典語錄：

1.“書法是呼吸，是養生，是身體的運動，是性情的表達，是做人處事的學習，是安定保佑的力量，是生活現實里的記憶，是還原到初寫自己名字時的認真。”

2.“學習直線的耿直，也學習曲線的婉轉；學習‘方的端正，也學習‘圓的包容。”

NO.3 張大春《認得幾個字》

作者標簽：華語小說家，山東濟南人，現任臺灣輔仁大學中文系講師、News98電臺主持人。

閱讀推薦：作者以父親的口吻和視角，在日常的交流片段中向孩子們解說漢字，既是有趣的家庭課堂，也是意味深長的情感教育。

經典語錄：

1.“之所以誤讀、誤寫、誤以為是，其深刻的心理因素是我們對于認字這件事想得太簡單。”

2.“孩子們是不說廢話的，他們努力學習將字與詞作準確的連結，因為他們說話的時候用腦子。”