撒播火種 培養能力

肖良武

本著“突出實用，服務本地”的辦學原則，貴陽學院經濟管理學院（以下簡稱“學院”）十分重視對學生進行創新創業教育，積極培養具有較強創新創業能力的應用型人才。

創造條件

搭建教學實踐平臺

學院創造條件建設創業教育實驗室，成為培養學生動手能力和開展研究與創新活動的重要基地。針對不同層次的學生分別建成紙質的ERP實驗室和電子ERP實驗室，實訓室面積共計600㎡。

不斷指導學生在學校建立各類科技類社團及體現專業特色的學術社團或興趣小組，開展科研活動及“小制作、小設計、小論文”活動。指導大學生開展創意金點子、創業沙龍及創業設計競賽等，定期舉辦創業教育講座、創業論壇，邀請知名企業家、成功創業學生、成功校友參與。

整合資源

組建專業教學團隊

早在2009年，學院大學生創業教育教學團隊就已開始組建。經過多年的努力，現已發展成學院為主，整合全校資源，吸納政府、企業等社會優質力量，打破傳統教學模式，在創業教育上理論與實踐教學方面具有深厚功底的教學團隊。目前，團隊有高校教師8名，政府部門成員2名，企業經理人士2名，其中博士學位者3名，碩士學位者5名，獲得SIYB資格證者7名。

在教學中，由高校教師進行理論教學，政府部門人員對學生進行政策解讀，企業人員進行實踐經驗的講解，形成高校—政府—企業共同教學的模式，拓展了學生的社會商業精神與市場經濟運行思維。

多元創新

構建教學課程體系

學院逐步建立起多元化的創新創業教育課程體系，將創新創業教育貫穿人才培養的全過程，主要包括專業課程模塊、創業實踐教學學習模塊，探索應用型人才創新創業教育的新模式和新途徑。

專業課程模塊面向中低年級學生開設創業學、創業風險管理、投資學、職業生涯規劃等創業課程，既體現專業培養的基礎性、階梯性、實用性，又體現綜合性、交叉性。

實踐教學模塊面向中高年級學生開設創業政策講讀、創業體驗課程，開展SYB創業培訓，鼓勵學生通過學科競賽、社會實踐、學生科研項目等，在跨學科專業學習中獲得其他學科的思維方式和自主學習的能力，拓展視野，促進專業交叉與知識融合。

校政校企

聯合培養創業人才

自2013年3月開始，學院就與南明區就業與職業技能開發中心合作，成功舉辦大學生創業實訓培訓共4期16個班次，培訓學生1000余名。

同時，學院還與西拓集團、京東商城貴州館、貴州大黔電子商務有限公司等聯合辦學，特別是與貴陽順豐快遞公司聯合舉辦“順豐貴陽學院班”，共同培養具有創業能力的人才。

牛刀小試

創業教育初見成果

2009年，學院代表隊參加“金蝶杯”全國大學生創業大賽，獲貴州賽區一等獎、全國總決賽一等獎；2010年，獲“用友杯”第五屆全國大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽貴州賽區二等獎；2011-2014年，獲得“用友杯”第六、七、八、九屆全國大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽貴州賽區四連冠及2011年全國賽區總決賽一等獎、2012年全國賽區總決賽二等獎、2013年全國賽區總決賽三等獎、2014年全國賽區總決賽二等獎；2014年，獲得貴州省“創青春”大學生創業大賽銅獎3項。

目前，學院有3個創業設計項目被納入貴州省教育廳、團省委、貴陽市委的創業項目庫中。（作者系貴陽學院經濟管理學院院長 責任編輯/哈文麗）