訪談節目主持人語言藝術探究

摘 要：節目主持人是訪談節目進程的引導者。主持人與受眾的談話能否達到預期效果，與主持人的言語策略密切相關。本文試從三個角度探討了主持人在訪談節目中組織運用語言的技巧，力求為主持人提高駕馭訪談節目能力提供參考。

關鍵詞：節目主持人 語言 藝術

訪談節目是我國20世紀90年代以來發展較快的廣播電視節目形態，它“以兩人或多人溝通交流的談話方式為主，實現信息共享、觀點共識、情感共鳴”，是主持人與受眾圍繞特定話題共同完成的言語交際活動。在整個訪談節目中，節目主持人始終是訪談進程的引導者。主持人不僅要通過導入、組織和轉換話題來展開主題，推進訪談節目的進程，還要對節目中始料不及的情況進行協調。主持人與嘉賓的談話能否達到預期效果，訪談節目能否達到觀眾的心理期待，都與主持人的言語策略密切相關。

一、訪談節目話題開始的技巧

常言道：“良好的開端是成功的一半。”訪談節目生動、富有感染力的開頭不僅有助于嘉賓敞開心扉、暢所欲言，讓觀眾一開始就進入主動參與的狀態，還有助于激發觀眾的興趣，讓觀眾在輕松愉悅的氛圍中完成整個訪談活動，因此一段精彩的開場白對訪談節目來說至關重要。訪談節目類型不同、內容不同，開講的方式也就應不同。主持人要根據不同的內容、不同的場合、不同的嘉賓、不同的受眾，恰當地選擇訪談開講語言和表達方式，從而牢牢地抓住觀眾的眼球。

（一）開門見山，直入話題

就是直截了當地在介紹嘉賓的過程中展開話題。談話節目的目的更多的是讓觀眾了解嘉賓成長的歷程。主持人在節目一開始就借助介紹嘉賓的方式把采訪內容進行歸納和展示，以便在人們頭腦中形成清晰完整的印象，這種開門見山的表述方式能在一定程度上調動嘉賓與現場觀眾的情緒，讓主持人與嘉賓和現場觀眾之間產生良好的互動氛圍，進而引導嘉賓愉快地講述自己的故事。主持人李靜在《非常靜距離》中的開場白直截了當、感情真摯，給觀眾留下深刻的印象。李靜先是談到孟庭葦純潔的眼神，接著談到孟庭葦的成名歌曲《冬季到臺北來看雨》，從得知孟庭葦要來大陸后興奮的心情談到孟庭葦的近況，主持人開門見山、真誠質樸的開場白在展現對孟庭葦喜愛的同時，很自然地把節目內容傳遞給了觀眾。

（二）抓住聯系 以點及面

訪談節目如何開頭非常重要，因為這是開啟話匣子的第一步。一般來說，以點及面的開場白較容易為嘉賓所接受。主持人可以從人物的某個方面入手，尋找大家共同關注的某種現象，并由此聯系到訪談節目主題。例如，在《鏘鏘三人行》中，竇文濤以和陳淑琬聊家常的方式展開話題，表面上看竇文濤是在聊淑琬五歲半的兒子辦Party的事，實際上是借辦Party這一現象引出這期節目的話題：“對兒童心理的關注。”觀眾中有一半都是女性，孩子是女性最喜歡聊的話題，竇文濤抓住女性這種心理，巧妙地從媽媽給孩子辦生日Party的事情入手，不僅激發了受眾的興趣，同時也自然而然地引出這期節目的話題。

（三）幽默風趣 輕松愉悅

在談話類節目中，如果主持人表情嚴肅地與受眾討論，受眾就很有可能會難以接受，那么節目的效果也就自然不好。主持人言談舉止間適當地增加些幽默因素，則能很好地解決這一問題。在談話類節目中，主持人幽默的話語可以創設輕松活躍的談話氛圍，可以激勵嘉賓和現場觀眾暢所欲言，無形中將會拉近自己與嘉賓及現場觀眾的距離，實現現場的自然交流。《新聞追追追》節目主持人郭煒是這樣進入話題的，他先是告訴大家請來了江總做嘉賓，“本期節目不談房地產，不談房子”，唯獨“談談有錢人的事兒”。并指出“四個人中只有江總離有錢人最近”，所以就特地把他請來。還要“咨詢江總有錢人心里到底怎么想的”。這樣來介紹江總，不僅告訴了觀眾這期節目的內容，還指出“江總離有錢人最近”，這使得坐在嘉賓席的江總不禁笑出了聲。主持人幽默風趣的話語活躍了現場氣氛，使人產生了輕松愉悅的感受，促進了訪談節目的順利開展。

（四）突出故事 扣人心弦

聽故事是獲取信息的重要途徑，多少年來人們對故事的興趣有增無減，其中自有奧秘。無論是年輕人還是老年人都愛聽故事，故事的內容讓觀眾充滿了好奇心，從而調動了觀眾參與節目的主動性，這一切都有利于話題的進一步展開。例如，在《楊瀾訪談錄》中，主持人楊瀾對查爾斯王子專訪的開場白錄制地點設在了白金漢宮門前的廣場上。在寬闊的廣場上，楊瀾借景生情，講述了1948年查爾斯王子出生時，三千多人聚集于廣場上歡呼雀躍的故事，展現了查爾斯王子舉足輕重的地位。觀眾看得入心入腦，還不時與他人交談里面的人物和情節，他們也迫切地想了解查爾斯王子的有關情況。觀眾有了愿望和興趣，也就為下面訪談節目的開展做好了鋪墊。

（五）充溢文采 激發情感

主持人是文化的傳播者，豐富的文化內涵、高層次的文化品位是訪談節目主持人語言的基本特征。在訪談節目中，主持人的開場白不僅要言之有物，還要有思想、有文采，在傳播信息的同時要給觀眾以美的享受。主持人朱軍在《藝術人生》節目中的開場白，激情四射，文采飛揚。他常會選擇一些具有文采的語言進行情感的抒發以激起觀眾情感的共鳴。主持人富有文學色彩的語言，不僅觸動了觀眾的心靈，也滿足了觀眾對語言的美感需求，讓觀眾在觀看節目的同時，再次領略到藝術的魅力。

二、訪談節目提問的技巧

作為訪談節目的引導者，主持人需要掌控整個節目的進程。主持人駕馭節目進程的最直接方法就是通過設計一系列提問來消除受眾心目中存在的“不確定性”，以便準確地把握節目的時間、節奏和談話走向。主持人的提問不僅是推進節目進程的關鍵，更是調節嘉賓情緒和談話氛圍的重要手段。主持人能否恰切地設計訪談問題，往往是訪談節目成功與否的關鍵因素。

正面提問方式。這是訪談節目采訪嘉賓最常用的提問方式。這種提問方式簡潔、明快，開門見山、直截了當，能讓嘉賓很快地理解主持人的意圖，快速地做出反應。比如，如果想了解某個名人富有個性的生活喜好，或者想與之探討對某個事件或某種現象的感悟等等，與其轉彎抹角，還不如開門見山，有什么問什么，這樣反而更能體現主持人的目光敏銳、語言犀利，使訪談節目彰顯尖銳的個性。比如，《楊瀾訪談錄》中對崔永元的專訪，主持人楊瀾圍繞“行在長征路上”的主題直截了當地提出問題：“對比剛剛出發的時候，你覺得當初的設想也好，預計也好，期待也好，到底實現了幾成？”崔永元經歷了新長征路活動從開始到結束的全過程，這其間有許多感受和啟發，這個問題也正是活動結束后崔永元需要思考的問題，所以這個提問可謂一語中的。隨著問題的提出，崔永元很快地打開了話匣子。endprint

反問方式。由于某種原因，采訪對象不能或是不想對主持人說出真實情況和想法。在這種情況下，主持人就可以從與事實相反的方面提出問題。運用激將法，促使對方表明態度。

例如，在《廈門特大走私案》報道中，央視新聞調查主持人長江在采訪腐敗墮落的副市長趙克明時設計了這樣的提問語：“你每一次去紅樓和小姐在一起的時候會想起你畢竟是一個副市長嗎？”當趙克明回答“會想到”后，長江接著又問：“那你不怕有一天讓紅樓小姐把你認出來，比如在電視上？”趙克明只得以“啊，啊”作答，面部顯得十分尷尬。在這個問題上趙克明雖然沒有正面對答，但趙克明尷尬的表情傳遞給觀眾的信息遠比語言豐富得多。運用反問這一提問形式，主持人長江順利地把受訪者心中所隱藏的東西“挖掘”了出來。

假設方式。在訪談節目中，主持人可以根據事件的具體情況提出一些假設性的問題，以啟發嘉賓說出真實的感受，同時引導嘉賓加深對事理的認識，使訪談向縱深層次發展。

有一次主持人淳子去采訪一位畫家，這位畫家在國際上具有很高的知名度。畫的需求量之大常常使這位畫家常常來不及應付訂單。于是他想出了一個主意，雇傭一批畫匠按他的風格仿制，然后簽上他的名字送到畫廊去拍賣。淳子得知這一情況后，采訪時就向畫家提出了如下的問題：“如果你的作品像耐克鞋一樣被批量生產，你是否會覺得遺憾？”淳子的假設綿里藏針，耐人尋味，給畫家敲響了警鐘。

追問方式。在訪談節目中，主持人對那些關鍵性問題要緊抓不放。尤其是對那些具有一定深度的問題，主持人要設置二級、三級、甚至四級提問，就像剝筍似的一層一層把問題剝開，要打破沙鍋問到底，直至達到水落石出的效果。在訪談節目中，陳佩斯對喜劇的社會功能贊不絕口，主持人淳子就問他：“如果你可以獲得一種能力，那么你希望獲得哪一種能力？”陳答：“智慧。因為喜劇太需要智慧了，它不是一般人、一般的智商能夠完成的。”聽到這個觀點后，淳子馬上說：“那好，我們就測試一下從事喜劇的人的智慧。假設謀殺一個無辜者能消滅世界上的饑餓，你是否愿意這樣做？”陳答：“那我就把自己殺了。”問：“你愛別人勝過愛自己，是不是可以這樣理解？”陳答：“不，我同樣愛自己。”問：“可你為自己選擇了死亡。看來一個從事喜劇、非常喜歡喜劇的人，面對一個嚴肅的問題，他會忘記他慣常的喜劇方式。于是就出現了下面的一個問題：世界上有沒有這樣一種事情，它嚴肅到了不能開玩笑的地步？”陳答：“沒有。”問：“肯定沒有？”陳答：“肯定沒有。”問：“那么我能不能把你的回答理解為一種嚴肅？”陳答：“是嚴肅的。”主持人以追問的方式步步為營，讓陳佩斯掉進了語言陷阱。

潛問方式。涉及到對方的隱私或比較敏感的問題，主持人不便于直接提問，便可采用潛問的提問方式。從表面上看，似乎主持人并沒有提什么問題，但實際上主持人在交談中已委婉地已把問題地給了對方。比如，畫家丁兆光的許多創作來自于傣族的女性主題，據說這與他和一位傣族姑娘有過一段感情經歷有關。采訪這位畫家，主持人沒有直接問及丁兆光的個人經歷，而是讓丁兆光談談對法國畫家高更感情經歷的看法，以及這段經歷對高更以后創作的影響。表面上看是讓丁兆光談畫家高更，實際上是讓丁兆光解構自己的創作歷程。巧妙的提問，彰顯出主持人的智慧。

三、訪談節目結束的技巧

訪談節目結束的方式有很多，有以總結歸納整個訪談內容結束的，有以對訪談內容點評結束的，還有在總結的基礎上再以點評結束的。歸納總結的結束方式能讓受眾對節目有一個深刻的印象；結尾點評的方式能升華話題的思想意義，給受眾以啟發和激勵。主持人應該根據訪談節目的性質、內容選擇恰當的結束方式，并以強調、感嘆的語氣表達出來，讓觀眾受到啟迪和感染，實現訪談節目的目的。

在《鏘鏘三人行——“隨手拍照解救大齡女青年”》中，竇文濤是這樣結束話題的：“人生的路有千萬條，我覺得我們應該文明到一個程度了，男人和女人之間的關系是自有人類以來最復雜的一件事，幾千年來人類一直在實驗，我們現在其實是集整個歷史探索之大成，我覺得應該有這樣的胸懷， 每個人去選擇適合他的生活。”

竇文濤認為男女之間的感情是“自有人類以來最復雜的一件事”，表現出對大齡女青年的理解。結尾感慨激勵的話語更是把這期訪談節目的主題升華到了一個更高的層次，引起了觀眾的共鳴。

離開聲情并茂、引人入勝的語言表達，談話節目要做得具有觀賞價值是不可能的。訪談節目語言策略是主持人節目掌控能力的展示，更是主持人文化素養的具體體現。主持人要不斷加強語言藝術修養，努力提高語言的表現力和感染力，以富有個性的語言表達讓整個訪談節目生動而又精彩！

參考文獻：

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[5]林溪漫.論電視新聞談話節目主持人的言語藝術與口傳效果[J].新聞傳播，2013，（8）.

（李靜 浙江杭州 浙江傳媒學院播音主持藝術學院教授 310018）endprint