羅夏綜合系統的元分析

李祎瓊　丁昕　金璐璐　安明龍　孔德生　李志楠

羅夏墨跡測驗是史上應用最為廣泛、也最受爭議的投射測驗（郭慶科，戰秉聚，1998）。1921年羅夏創立了羅夏墨跡測驗，次年不幸岡病早逝。之后羅夏測驗傳人美國，得到快速發展。到1957年已形成五大記分與解釋系統。這五大系統中，Beck系統基本上遵循了瑞十本土的研究傳統（即羅夏本人的觀點），將測驗視為一個認知一知覺過程，而Klopfer系統則正相反，將測驗視為一個投射過程（即精神分析的觀點）。endprint

羅夏墨跡測驗是史上應用最為廣泛、也最受爭議的投射測驗（郭慶科，戰秉聚，1998）。1921年羅夏創立了羅夏墨跡測驗，次年不幸岡病早逝。之后羅夏測驗傳人美國，得到快速發展。到1957年已形成五大記分與解釋系統。這五大系統中，Beck系統基本上遵循了瑞十本土的研究傳統（即羅夏本人的觀點），將測驗視為一個認知一知覺過程，而Klopfer系統則正相反，將測驗視為一個投射過程（即精神分析的觀點）。endprint

羅夏墨跡測驗是史上應用最為廣泛、也最受爭議的投射測驗（郭慶科，戰秉聚，1998）。1921年羅夏創立了羅夏墨跡測驗，次年不幸岡病早逝。之后羅夏測驗傳人美國，得到快速發展。到1957年已形成五大記分與解釋系統。這五大系統中，Beck系統基本上遵循了瑞十本土的研究傳統（即羅夏本人的觀點），將測驗視為一個認知一知覺過程，而Klopfer系統則正相反，將測驗視為一個投射過程（即精神分析的觀點）。endprint