齊佳凝 任桂琴 任延濤 蒙雪
圖-圖干擾范式是由言語產生研究的經典范式——圖-詞干擾范式衍變而來,是Stroop范式的一種變式(莊捷,周曉林,2003)。圖-圖干擾范式中,研究者給被試呈現目標圖片和干擾圖。干擾圖鑲嵌在目標圖片上,要求被試忽視干擾圖,盡量快而準地說出圖片名稱,以此來考察干擾圖對圖片命名的影響,探討語義、詞形、語音效應及機制(方燕紅,張積家,2011)。通過變化干擾圖與目標圖的語音、詞形和語義關系,研究者可以考察言語產生中語音、詞形和語義的時間進程,揭示語音、詞形、語義效應及其機制(張清芳,楊玉芳,2003;朱雪冰,張清芳,2011)。endprint
圖-圖干擾范式是由言語產生研究的經典范式——圖-詞干擾范式衍變而來,是Stroop范式的一種變式(莊捷,周曉林,2003)。圖-圖干擾范式中,研究者給被試呈現目標圖片和干擾圖。干擾圖鑲嵌在目標圖片上,要求被試忽視干擾圖,盡量快而準地說出圖片名稱,以此來考察干擾圖對圖片命名的影響,探討語義、詞形、語音效應及機制(方燕紅,張積家,2011)。通過變化干擾圖與目標圖的語音、詞形和語義關系,研究者可以考察言語產生中語音、詞形和語義的時間進程,揭示語音、詞形、語義效應及其機制(張清芳,楊玉芳,2003;朱雪冰,張清芳,2011)。endprint
圖-圖干擾范式是由言語產生研究的經典范式——圖-詞干擾范式衍變而來,是Stroop范式的一種變式(莊捷,周曉林,2003)。圖-圖干擾范式中,研究者給被試呈現目標圖片和干擾圖。干擾圖鑲嵌在目標圖片上,要求被試忽視干擾圖,盡量快而準地說出圖片名稱,以此來考察干擾圖對圖片命名的影響,探討語義、詞形、語音效應及機制(方燕紅,張積家,2011)。通過變化干擾圖與目標圖的語音、詞形和語義關系,研究者可以考察言語產生中語音、詞形和語義的時間進程,揭示語音、詞形、語義效應及其機制(張清芳,楊玉芳,2003;朱雪冰,張清芳,2011)。endprint