海德漢培訓(xùn)軟件在職業(yè)學(xué)校的應(yīng)用

約翰內(nèi)斯·海德漢博士（中國(guó)）有限公司供稿

HIT—HEIDENHAIN Interactive Training（海德漢互動(dòng)培訓(xùn)）是海德漢公司推出的一套全新培訓(xùn)軟件，它提供有關(guān)數(shù)控系統(tǒng)全面和實(shí)用的培訓(xùn)信息。公司員工希望了解實(shí)際應(yīng)用情況并拜訪了位于德國(guó)施萬多爾夫的Oskar-von-Miller職業(yè)培訓(xùn)中心。我們將向您介紹海德漢互動(dòng)培訓(xùn)系統(tǒng)帶給學(xué)生和老師的好處。

位于德國(guó)施萬多爾夫的Oskarvon-Miller職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和積極主動(dòng)的教師的作用，為學(xué)生奠定職業(yè)生涯的最佳起點(diǎn)。3 580名學(xué)生在這里參加多種培訓(xùn)，主要是技術(shù)類培訓(xùn)。在金屬加工部主任Alois Mayer陪同下，我們參觀了精密機(jī)械課的授課。

這家位于德國(guó)施萬多爾夫的學(xué)校從2012年開始使用HIT，用它在課堂教學(xué)中高效率地講授NC數(shù)控理論和實(shí)踐。海德漢數(shù)控系統(tǒng)的引人入勝和靈活的培訓(xùn)系統(tǒng)從CNC機(jī)床最重要組成部件的知識(shí)開始，然后教學(xué)生學(xué)習(xí)CNC編程基礎(chǔ)知識(shí)，并直接用編程站編程。這個(gè)軟件將理論與實(shí)踐最佳地結(jié)合在一起。

金屬加工教師和指導(dǎo)教師Johann Klein強(qiáng)調(diào)說，“如果沒有編程站，許多學(xué)生根本無法從一開始就得到實(shí)際NC經(jīng)驗(yàn)。”

課堂與車間緊密聯(lián)系

在這家職業(yè)學(xué)校，根據(jù)學(xué)生已有知識(shí)情況，幾乎使用了HIT的所有培訓(xùn)模塊。HIT已用在第一年級(jí)和第二年級(jí)教學(xué)中，講授NC銑床的典型結(jié)構(gòu)，機(jī)床軸布局和作用，原點(diǎn)含義和測(cè)頭使用的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生也學(xué)習(xí)對(duì)話格式編程中的零件程序結(jié)構(gòu)。

HIT讓位于施萬多爾夫的職業(yè)學(xué)校平穩(wěn)地從課堂轉(zhuǎn)到車間。編程站很好地接入到局域網(wǎng)中：所編寫的程序復(fù)制到機(jī)床中，在實(shí)際工作條件下測(cè)試程序。

課堂上編程——機(jī)床上測(cè)試

HIT已成為他們金屬加工培訓(xùn)的常規(guī)課程

到目前為止，HIT已成為他們金屬加工培訓(xùn)的常規(guī)課程。

材料多，時(shí)間少

特殊挑戰(zhàn)：CNC編程課每周只有一節(jié)45min課。這樣短的時(shí)間基本沒有可能掌握編程所需的知識(shí)，遠(yuǎn)低于正常使用數(shù)控系統(tǒng)培訓(xùn)所需時(shí)間。這是為什么迫切需要現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)軟件以便能在如此短的時(shí)間內(nèi)傳授知識(shí)。Alois Meyer在參加一個(gè)教師探討會(huì)期間了解到HIT。他立即提議引進(jìn)該系統(tǒng)。海德漢為他的培訓(xùn)中心免費(fèi)提供了測(cè)試培訓(xùn)軟件的機(jī)會(huì)。

互動(dòng)培訓(xùn)提高主動(dòng)性

“由于使用了現(xiàn)代化手段，學(xué)生主動(dòng)性明顯提高”，Johann Klein說。HIT通過具體作業(yè)對(duì)編程中的重要方面進(jìn)行仿真。用戶通過許多實(shí)際案例交互地求解練習(xí)而且對(duì)教師同樣如此，HIT也有突出優(yōu)點(diǎn)：“學(xué)生能自學(xué)，我能騰出時(shí)間專注于每個(gè)學(xué)生各自的問題和疑問，”Klein說。

偶遇HIT

海德漢公司的互動(dòng)培訓(xùn)“是自學(xué)人的最佳助手”，未來的精密加工操作員Thomas Riegler說。“這個(gè)軟件很容易使用，每一學(xué)習(xí)步驟都易懂。例如循環(huán)，講解的很生動(dòng)。HIT總是一步一步地講授必需的知識(shí)，”Riegler說。

HIT提高了與日常工作的聯(lián)系。系主任Alois Meyer很熱情：“以前學(xué)生都是在紙上學(xué)習(xí)如何編程。現(xiàn)在直接用編程站學(xué)習(xí)如何操作數(shù)控系統(tǒng)。”這非常重要，因?yàn)榭梢杂贸Ｒ?guī)紙也可以用海德漢數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行最終考試。“然而，大部分學(xué)員決定他們?cè)趯W(xué)校要學(xué)習(xí)什么，因此他們選擇是否用NC數(shù)控機(jī)床進(jìn)行考試。”

HIT—海德漢互動(dòng)培訓(xùn)

海德漢全新培訓(xùn)系統(tǒng)包括三大模塊，幫助學(xué)員自學(xué)新知識(shí)：通過實(shí)例，動(dòng)畫演示和數(shù)控系統(tǒng)仿真，該培訓(xùn)軟件講授海德漢數(shù)控系統(tǒng)對(duì)話式編程和G代碼編程基礎(chǔ)知識(shí)。有關(guān)新培訓(xùn)系統(tǒng)現(xiàn)有全部可用模塊信息，請(qǐng)?jiān)L問的http://training.heidenhain.de的培訓(xùn)門戶欄目。

繼續(xù)使用HIT

精密機(jī)械學(xué)生成績(jī)例子表明在職業(yè)培訓(xùn)中用互動(dòng)培訓(xùn)方式對(duì)面向?qū)嵺`的知識(shí)傳授有多方面優(yōu)點(diǎn)。有關(guān)新培訓(xùn)軟件應(yīng)用的看法始終保持正面。下個(gè)學(xué)年還將加強(qiáng)HIT的使用。位于施萬多爾夫的Oskar-von-Miller職業(yè)培訓(xùn)中心已計(jì)劃為加工車間引進(jìn)新NC技術(shù)，因此HIT的使用將更為重要。由于HIT的使用，精密機(jī)械的大部分學(xué)生都用海德漢數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行期終考試，這對(duì)所有學(xué)員和未來員工當(dāng)然很有意義。