創新思想政治工作的思路研究

劉瑋芳

秦皇島日報社 河北秦皇島 066001

創新思想政治工作的思路研究

劉瑋芳

秦皇島日報社 河北秦皇島 066001

在目前趨勢之下，要宣揚共產黨的思維輔導任務優秀習慣，把思維輔導任務完成得更好，就應當創造思維輔導任務的任務思維。更新思維輔導任務，有四類思維應當被重視：第一，依據當前社會民眾的新要求奮力產生思維輔導任務在心靈安慰、削減壓力等層面的影響；依據技術化、數據化時代人際交往隔閡的特征，宣揚思維輔導任務當面完成任務的關系強項；大力支持和強化改革共產黨內部思維輔導任務，以共產黨內部思維輔導任務推動時代思維輔導任務，漸漸生成共產黨內外思維輔導任務相互推動的形式；重視工人、老人、公司工作人員以及活動人群的思維輔導任務，落實擴展思維輔導任務的范圍。

思想政治工作；新時期；創新；思路

在我國個性時代主流構建的重要時刻，我們要持續宣揚共產黨的思維輔導任務優秀習慣，奮力把當前趨勢下的思維輔導任務完成得更好。所以，就目前而言，怎樣更新思維輔導任務呢？存在著諸多思維，筆者總結出四類思維僅供參照。

1、進一步開發思想政治工作的新功能

思維輔導任務包含哪些功效，此必然先決定于思維輔導任務自身的本質和構造，但是同時也決定于時代的要求和需求。時代生存是進步改變的，思維輔導任務的功效也不可以一成不變。當時代生存對思維輔導任務有了新的需求，民眾有了嶄新的要求時，思維輔導任務就必須肩負著新的任務，生成和開啟嶄新的作用，產生新的影響。目前，思維輔導任務應對的趨勢產生了巨大的轉變，諸多以往熟悉的任務退出了，而很多新的需要和工作我們暫時還沒有能力完成。因此加重了思維輔導任務與實際需求之間的差距。我們不能夠使時代轉變順應我們的思維輔導任務，而是讓思維輔導任務自主地去順應時代的新要求和新轉變。

2、發揮思想政治工作面對面做工作的人際優勢

伴隨著時代主流技術化構建職業的欣欣向榮，我國時代應對以往向當下的轉變。創建在親屬、地理聯系前提下的舊時代，人們的關系是緊密相連、互幫互助、誠實相待。而以工業、商業城市為典型的技術時代則大多創建的企業聯系前提之下，在技術時代中，人們間生成了木材與木材間的聯系（正如費孝通所說），雖然大部分相連，但仍然保持距離。即使置身于人群密布的繁榮城市，當前的人們卻更加感到失去了歸屬感，難以對他人產生信任感，人們之間的距離越來越遠。在時代轉變階段產生的各種情緒、心理狀況也難以經過以往的人際交往來處理。

此外，伴隨著互聯網、移動電話等嶄新媒介的大面積傳播，數據時代的來歷正在轉變著人類以往的構建形式，實際生活中人們的交往轉變成了借助互聯網、移動電話為中介的模擬被動交流，在感受方便的時刻，人們也在加快步伐。大多數人將大部分時間與精神花費在模擬時空中的人與人之間的關系，力求收獲情緒與心靈上的安慰。現實的成效卻通常欲速不達。第一，互聯網交流的模擬性、暫時性、含蓄性、表層性、動態性使人們的溝通沒有保障；第二，長時間置身于模擬時空交流的人們會沉醉當中而失去了個人意識，對他們實際中的人與人交流產生消極作用。總而言之，在技術化、數據化社會，人們間的實際差距削減了，但心靈差距在加大。時代誠信削弱、感情淡漠、交往隔閡、安全感匱乏等變成了現代我國時代急于處理的狀況。此實際場景向人們的思維輔導任務提出了新的需求，也就是思維輔導任務怎樣在我國技術化過程中為諸多民眾供應一個溫馨的心理樂園，以群眾的安全感調解時代的隔閡感，凝聚民眾團結一心以促進我國效益、時代的良好進步。

3、以黨內思想政治工作推動社會思想政治工作的開展

目前我國正置于變革開放的重要階段與堅守時期，政府黨構建的順利與否關系到我國個性時代主流職業可否穩定大戰的局面。在目前全球全國趨勢產生巨大變革的前提之下，身為我國個性時代主流構建業務的引導中心，我國執政黨應當先把自己的狀況處理好，以優秀的處事風格提高引導能力與政治水平。胡錦濤的觀點是“在變革開放和進步時代主流背景效益前提之下，尤其是應當時代效益部分、集中方式、資金效益、擇業形式的逐漸增多和各類思維內容互相影響的狀況，共產黨如何才可以一直處于社會的前端，維持振奮的精神和充沛的活力，全面產生引導中心影響，此為一個關系到共產黨和中國前程的關鍵主題。”他深入表明：“無產階層黨員參與政治之后怎樣順應嶄新的歷史要求和社會進步的需要，不停提升政治能力和引導能力，不停強化抗拒腐敗和抵抗危機的水平，一致廣受民主的真心擁戴并率領民眾不停進步，也獲得了重大成果和珍貴經歷，但是總體而言還是一個未全部處理好的關鍵主題，要求在實際操作中深入探究。”以變革開放為主要特點的歷史進步的嶄新時代向我國黨員內部思維輔導教學歸納出了新的標準，也就是在中國內外趨勢千變萬化狀況層見疊出的趨勢下，共產黨怎樣培育黨員和黨員領導重復不停地應對多樣而殘酷的挑戰，尤其是抗拒腐敗和抵抗危機兩種挑戰；應對嶄新的趨勢、狀況和工作，共產黨怎樣跟上時代的步伐，自主和擅長研究，強化超前性創建，建造一個研究性政府黨；怎樣培育黨員和黨員領導之間確立準確的意義觀、內涵觀和政治觀，以及無產階層的成績觀和權益觀。

4、隨時捕捉思想政治工作對象的新群體

到目前為止，思維輔導任務大多聚集于政府部門、院校、國家公司、國家管控公司等區域，為在不是國家效益區域和城市鄉鎮部門則狀況多樣，思維輔導任務比較缺乏，甚至一片空白。在變革開放的堅守時期，擴寬思維輔導任務的新區域，挖掘思維輔導任務主題的嶄新群眾等工作亟待完成。在技術化、機器化、區域化過程逐漸突出的社會場景之下，工人、老人、企業與企業職員等非以往的思維輔導任務主體要加以關注。

5、結語

總而言之，創新是一個國家不停創造的核心動機，一個國家不停發展與振興的基礎。院校教學人員不僅要培育高素養的時代主流業務構建人員和繼承人，還要完成綜合構建小康時代的偉大任務，應用更新的思維輔導任務體系、思維手段途徑和任務體制，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來領導培育學生的思維，強化時代主流榮譽恥辱觀點的教學力度，提高改進個人觀點的自主性，使之真切變成順應我國個性時代主流技術化構建要求的標準人才。

[1]邢曉紅.傳承與創新:思想政治教育發展的歷史審視與現代向度[J].學術論壇,2013,36(9):51-55

[2]劉金華.創新賦予思想政治教育新生命--關于創新思想政治教育理念，提高思想政治教育實效的思考[J].教育界,2013,(27):51-51

[3]王少威.創新思想政治工作為企業改革發展提供動力[J].遼寧廣播電視大學學報,2013,(2):74-76