散文二章

◎王語(yǔ)雷丁寧

致我的師傅——屈原

您還是走了，帶走的不僅僅是憤懣、惆悵、無(wú)奈。真的無(wú)力回天？真的一了百了？真的憂國(guó)憂民？學(xué)生不信。

您就不該自尋絕路，你活著就會(huì)有希望。您去了，尋找希望的人們，連個(gè)問(wèn)路的人都沒(méi)有！您決然啊！望著汨羅江方向，我不知該怎么想，該去的不是您啊！

花兒為誰(shuí)開(kāi)？水兒為誰(shuí)流？人啊，為誰(shuí)而改變？您呀，過(guò)于看高了自己。您自詡、自以為是脊梁，卻為后世的讀書(shū)人樹(shù)立了“壞”榜樣。當(dāng)您長(zhǎng)眠后，害蟲(chóng)還是那個(gè)害蟲(chóng)、世界還是那個(gè)世界、地球還是那個(gè)地球……幾無(wú)改變。那么，您傷害善良的理由是什么？您賦予紀(jì)念的的理由又是什么？師傅啊，您愚啊！

學(xué)生的淚不為您流！不為您流！不為您流！又到了端午時(shí)日，學(xué)生不去汨羅江、學(xué)生不吃粽子、學(xué)生不去想您……師傅啊，您不該啊，您本可以率領(lǐng)眾生探索前行。您是一盞燈，可您在不該熄滅的時(shí)候熄滅了；您是一面旗，可您在應(yīng)該招展的時(shí)候垂落了……師傅啊，師傅啊！學(xué)生淚流滿面，學(xué)生又怎能不想您？您苦，您痛，您悲——這些，學(xué)生都知道。 可，您走的時(shí)候，面對(duì)學(xué)生長(zhǎng)跪不起的泣求，飄然一句：孩子，你不懂！決然踏上不歸路。

那天，那天沒(méi)有轉(zhuǎn)折。

您聽(tīng)學(xué)生說(shuō)句話，好嗎？該走的是您嗎？您，曾經(jīng)詮釋了“活著，不是為了吃飯”的經(jīng)典內(nèi)涵；您，長(zhǎng)使英雄淚滿襟……淚，終于還是風(fēng)干。師傅，您又批評(píng)學(xué)生了嗎……啊，水面粼粼波光宛若您憂思的眼神，學(xué)生明白！讓學(xué)生再看您一眼、就一眼，今天畢竟是個(gè)特殊的日子！然后，學(xué)生會(huì)繼承你的夢(mèng)，生命不息，奮斗不止。

您安息吧，行走在二十一世紀(jì)民族復(fù)興之路上的有識(shí)之士數(shù)以億計(jì)。

您的夢(mèng)，就是中國(guó)的夢(mèng)。

心祭！

“QQ群”的別樣風(fēng)景

感謝騰訊：距離產(chǎn)生了別樣的美。

沏上一壺濃茶，燃起一支煙，踱入一間喜歡的QQ群聊天室——可以靜靜傾聽(tīng)、可以激揚(yáng)文字、可以不恥下問(wèn)、可以頓悟思考、可以竊竊私語(yǔ)……當(dāng)然，如果喜歡，哪怕久久地冷場(chǎng)，也會(huì)選擇默默堅(jiān)守；當(dāng)然，也可能瀟灑轉(zhuǎn)身或被踢得滿腦門(mén)子大包而痛定思痛；總之，不同道不相謀也，相謀亦難久遠(yuǎn)。

然后，或讀書(shū)、或批改、或步入另一間類(lèi)似咖啡館酒屋會(huì)客廳之類(lèi)QQ群聊天室繼續(xù)神游，感受的是地球村的萬(wàn)有引力，品味的是一種文化、一種性格的力量。

“文化”是群成員身上散發(fā)的淡淡味道；“性格”是群主的喜好和意志。

每個(gè)群成員就像一只只嗅到了味道的小螞蟻，沖向各自喜愛(ài)的蜜巢。這時(shí)，有心人會(huì)慨嘆：物以類(lèi)聚、人以群分，多么的偉大！濫竽充數(shù)者，日久漸退，大浪終將淘沙。“家里”積淀的是：共同的興趣、日久彌堅(jiān)的友誼、相似的坐標(biāo)系。

群主的為人之術(shù)是“群”的向心力的核心；群主的處世之道是“群”的可持續(xù)發(fā)展的前提。個(gè)中滋味每位群友自有領(lǐng)會(huì)，毋庸多言。

不知不覺(jué)中，QQ群已然成為生活的一部分，酸甜苦辣在生命的長(zhǎng)河中伴著時(shí)光流淌，讓人不能不蹉跎：QQ，也是活著的一部分。