家庭教育對高中思想政治課德育的作用

黃媚

江西省鉛山一中

家庭教育對高中思想政治課德育的作用

黃媚

江西省鉛山一中

家庭能夠是人們從出生以后開始的第一所學校，所以家庭這所學校中所接受的教育很重要。由于家庭教育是學校教育的基礎，那么作為學校教育中的高中思想政治課德育的基礎也可以說就是家庭教育。因此，家庭教育對高中思想政治課德育中的作用是至關重要的。

家庭教育；思想政治課；德育

家庭能夠是人們從出生以后開始的第一所學校，所以家庭這所學校中所接受的教育很重要。由于家庭教育是學校教育的基礎，那么作為學校教育中的高中思想政治課德育的基礎也可以說就是家庭教育。因此，家庭教育對高中思想政治課德育中的作用是至關重要的。

一、家庭教育的含義和特點

家庭教育顯而易見就是以家庭為單位，實施的教育。家庭中的成員主要就包括父母、長輩和孩子。那么家庭教育就是指家長和長輩對孩子所進行的綜合性教育或是對孩子形成的家庭影響。因此，其也具有自身的一些特點。具體表現：

1．啟蒙性。家庭是人生第一學校，父母、長輩是孩子的啟蒙老師。因此，家庭教育具有啟蒙性的特點。家長要認識到這一特點，把握好時機，做好家庭教育，為孩子日后成人的教育打下很好的基礎。

2．終身性。一般情況下人從生下來以后，不論是在家、上學、工作等等時候，都要與家人聯系，無時不會受到家庭教育的影響。家庭教育與學校教育相比，更具有隨機性和隨意性，少了學校教育的那種有計劃、有組織的、比較系統式的教育，更多的是家長的言行舉止上的影響。但這種影響將是終身式的，影響著人的一生。

3．親和性。多數的家庭，都包含了父母、長輩對子女無私的關愛和教育，有著不可分割的血緣關系，這是家庭教育特有的親和性特點。

二、家庭教育對高中思想政治課德育的負面作用

1．重物質關心、輕精神關懷的做法嚴重阻礙了高中思想政治課德育功能的正常發揮。隨著社會的進步，人們的物質水平得到了很大的提高。尤其是現在一家一個孩子，正處于讀高中的這個非常時期，家長們對于孩子物質上的滿足是“一求百應”，甚至出現為了上孩子吃得好、穿的暖，孩子不求也主動的給予孩子，從而以顯示其對孩子的關懷。孩子精神世界一片狼藉，道德理性嚴重缺失，從而不利于高中思想政治課德育功能的發揮。

2．重分數、輕德育的思想使得學生也不重視高中思想政治課德育方面的教育功能。現階段，很大一部分家長覺得，孩子到了高中，馬上就要進入大學了，那么以我們目前的升學體制來說，還是分數最重要。所以，多數家長只看重高分，看孩子每次模擬考試、每一科兒考試的分數，排了多少名次，有多少升入重點或是理想大學的機會。對于高中政治課的學習也只是3.說得多，做得少讓高中政治課德育功能成為空談。家庭教育是所有教育中的基礎，家長是子女的第一任老師。在德育上更是需要言傳身教才可以，但往往在家庭教育中，家長都是說得多，做得少，滔滔不絕的用理論來灌輸子女要具有良好的思想品德，應該如何如何，但是自己不做，甚至做不到，更有甚者反其道而行之，這樣就很難達到預期的效果。

三、家庭教育對高中思想政治課德育的正面作用

1．從小事入手，言傳身教，以身作則。德國教育家福路貝爾說：“國民的命運，與其說操在掌權者手里，倒不如說掌握在母親手里?！庇娙烁駹栘愐舱f:“一個父親勝過一百個教師?！币虼?，在日常小事上，父母要嚴格檢點自己的言行舉止，注意自身形象，優化自身道德人格，為子女樹立良好的榜樣。家長在社會上應奉公守法，遵守社會公德；勤奮工作，樂與助人，講究文明禮貌；勤儉節約，注意保護環境等等。父母榜樣的力量是無窮，要教育好孩子，身教更勝與說教。例如，媽媽和孩子都坐在公共汽車上，當媽媽站起來給孕婦讓座時，讀高中的孩子還坐得住嗎？

2．營造良好的家庭氣氛，建立平等的父子關系。古話說：“和氣生財”。在高考家庭里，和諧出人才。家庭成員之間要相互信任、理解、尊重和關心，形成民主、和諧、開放的家風，尤其注意父母不要在孩子面前吵架；家長要有積極奮發的進取精神，“富貴而不淫、威武而不屈、貧賤而不移?！奔议L是領導干部的，不能讓孩子有特權思想，家庭困難的不能讓孩子產生自卑心理；家庭要有文化氣息，不能隔三差五地和同事在家里打字牌、搓麻將，要讓孩子的心靈在健康有益的生活中不斷得到陶冶、凈化、思想境界不斷得到提高和升華。

3．適當調控自己對孩子的期望值。哲學家黑格爾說：“世界上沒有兩棵完全相同的樹。”同樣，學校里也沒有兩個完全相同的學生，每一個孩子都是獨一無二的，他們的個性千差萬別、能力素質有高有低，我們家長有必要把對孩子的期望值調控在適當的區間。讓孩子正確認識自己，并根據自身特點制定結合實際的人生目標。不管是什么目標，有一點是相同的，也是最重要的，那就是要教育孩子堂堂正正做人、認認真真做事。立身先立德，只有陽光才能讓小樹長大，只有德行才可使人獲得成功。

4．加強自身學習，提高教育水平。教育孩子不是一件容易的事情，特別是思想道德教育，更是一項長期的系統工程。在日新月異高速發展的時代，家長也要堅持學習，不斷提高自己的文化素養和教育水平。比如看看書上上網，了解最新的教育信息和教育理論；與其他家長交流教育體會與經驗。這樣可以消弭與孩子之間的代溝，增強家庭教育的針對性。比如，如果家長不知道“超女”、“雷人”、“躲貓貓”，你就很難深入孩子的內心世界，從而造成兩代人之間的交流困難。

家庭教育的核心在于思想道德教育，而家庭教育的成功與否，不僅與家長的教育方式有很大關系，也與家長的教育態度有很大關系。我們廣大家長應該積極配合學校和老師，以自身的道德素養、價值目標、生活方式和行為舉止，加強對孩子的思想道德教育，讓他們度過緊張、愉快、關鍵的高中階段。