新媒體時代大學生思政教育工作的思考

祁巍河北大學工商學院 河北保定 071000

新媒體時代大學生思政教育工作的思考

祁巍
河北大學工商學院 河北保定 071000

新媒體時代大學生思政教育工作是高校教育工作的重點內容，為此，各大高校必須充分認識到新媒體背景下大學生思政教育現狀，針對大學生的思想特點，有針對性的開展教育工作，以不斷提高大學生的思想政治覺悟，使其成為合格的社會主義現代化建設接班人。

新媒體時代；大學生；思想政治工作；思考

新媒體時代，大學生在學習和生活中面臨更多的思想沖擊。大學生作為我國未來社會主義現代化建設的接班人，其思想價值的正確與否直接關系到國家的未來發展，為此，各大高校必須高度重視新時期的大學生思想政治教育工作，幫助大學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

一、新媒體時代開展大學生思想政治教育工作的必要性

習近平總書記曾指出，加強網絡文化建設與管理，發揮互聯網在我國社會主義文化建設中的積極作用，有利于提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，有利于擴大宣傳思想工作的真諦，有利于增強我國的軟實力。也就是會所，借助新媒體開展大學生思想政治工作是時代發展的必然要求，這種教學模式可以更好的貫徹中國共產黨的思想政治教育思想，緩解當代大學生對傳統思想政治教育的抵觸心理，提高大學生的思想政治意識。

隨著現代信息技術的快速發展，大學生的日常學習和生活已經被各類媒體信息所包圍，信息化不僅給學生的學習和生活帶來了極大的便利，而且各類信息資源中的不良信息也在很大程度上給大學生的思想造成了負面影響。比如，在無國界的互聯網，很多西方國家會借助網絡宣傳西方資本主義價值觀念，對此，各大高校必須建立完善的網絡思想教育體系，積極向學生宣傳社會主義思想，以便讓大學生自覺抵制西方的價值觀念。此外，為了更好的實施大學生思政教育工作，學校可以借助互聯網向學生宣傳積極的人生觀、價值觀和世界觀。對當代大學生來說，網絡已經成為其日常生活中必不可少的一部分，借助互聯網這一教學載體，不僅可以創新傳統的思想政治工作方法，而且可以讓大學生更方便的學習相關知識，加深對社會主義價值體系的認識。

二、新媒體時代大學生思政工作的思考

相比傳統的思想政治工作模式，新媒體在大學生思政工作中的應用可以幫助學生在網絡中快速查詢自己所需要的知識，提高學習效率。比如，多媒體課件的使用可以通過更加形象生動的方式向學生講授所學知識，提高學生對思想政治的學習興趣。為此，在新媒體時代的大學生思政教育工作必須首先堅持社會主義核心價值觀，強化思政工作理念。在我國，社會主義核心價值觀是社會主義意識形態的本質體現，為此，在高校思想政治教育工作的開展必須幫助大學生在信息復雜的時代樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種消極的思想觀念。與此同時，各大高校還應該借助新媒體的傳播優勢，創新思政教育工作模式，運用多種教育手段，讓大學生樹立實現中華民族偉大復興的共同理想。

其次，為了提高思政教育工作的有效性，高校應不斷提高思政教育工作者的媒體素養。思政教育工作隊伍的質量直接影響到高校大學生的思想政治教育質量，為此在新媒體時代，各大高校必須不斷提高思政工作者的媒介素養，一方面學校要對思政工作者進行相應的技術培訓工作，提高其新媒體的應用能力，確保相關教育工作者能夠正確使用新媒體開展思想政治教育工作，提高思政工作的效率；另一方面思政工作者應該注意不斷提高自身的工作能力，利用新媒體技術，學習掌握新媒體時代的信息傳播特點，以便更好的向大學生傳播正確的思政政治觀念。

再次，高校還可以通過在學生中培養新媒體隊伍，進一步拓展學校內部的思政教育工作。學生干部通常是大學生中間的先進分子，他們大都具有較高的思想政治覺悟，由于其自身的學生屬性，使其更加了解大學生的思想和行為特點，對此，各大高校可以在學生干部中發展一支具有較高素質的新媒體思政教育隊伍，拓展學校內部的思政教育工作范圍，提高思政教育成效。在學生干部的選拔方面，高校必須選擇一支具有較高素質、較強責任感的學生干部，通過統一的培訓和學習教育工作，讓這些學生干部認識到新媒體時代各類意識形態的復雜性和多樣性，確保其自身能夠在多媒體環境中對各種消極意識形態提高警惕，并且能夠正確引導周圍的同學遠離各種錯誤和消極思想。除此之外，學校還可以通過建立相應的考核機制，對學生干部的思政宣傳教育行為進行有效評價，以激勵學生的工作積極性，提高高校思政工作開展的實效性。

最后，在新媒體時代高校必須借助新媒體這一思政教育工作平臺，創新思政教育工作方式。對當代大學生來說，新媒體網絡已經成為其日常生活和學習中不可獲取的一部分，為此，網絡作為學生日常溝通交流的平臺完全可以成為當今學校開展思政工作的新平臺。學校可以借助新媒體對中國共產黨所宣傳的思想進行宣傳，以正確引導大學生的思想價值觀念，與此同時，思政工作者還可以借助互聯網絡了解學生的思想動態，確保能夠第一時間了解學生討論的熱點問題，進而對其進行有針對性的思政教育，當然，對于個別學生所關注的問題，思政工作人員也有必要通過私下溝通交流等方式，幫助學生解開心中疑惑，讓大學生思政教育工作滲透到學生的日常生活中去，以不斷提高大學生的思想政治覺悟。

結語

隨著信息技術的快速發展，新媒體時代一方面促進了人與人之間的相互交流，給人們的工作和生活帶來了更大便利，另一方面新媒體的意識形態工具屬性使其成為西方資本主義價值宣傳的工具，對當代大學生的思想產生了潛移默化影響。為此，在新媒體時代，各大高校必須更加重視思政教育工作，以正確引領大學生的價值觀、人生觀和世界觀，不斷提高大學生的思想政治覺悟。

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