注重滲透教育 培養環保公民

李 磊 張 浩 張少倩

（1.南陽市環境保護局，河南 南陽473000；2.南陽市環境監測站，河南 南陽473000）

注重滲透教育 培養環保公民

李 磊1張 浩2張少倩2

（1.南陽市環境保護局，河南 南陽473000；2.南陽市環境監測站，河南 南陽473000）

近年來，南陽環保宣教通過把環境保護教育納入課堂教育，立足環保教育從“娃娃抓起”，意圖實現“人人關心環境，人人保護環境”的良好氛圍。

環保；協調聯動；客場滲透

南陽市是河南省面積最大、人口最多的省轄市，也是千里淮河發源地和亞洲最大飲用水源地——南水北調中線工程主水源區和渠首所在地。敏感的區域位置決定了南陽市環境保護工作任務艱巨、責任重大。近年來，南陽市科學安排全市環境宣傳教育工作，開展環境教育進學校、進社區、進企業等各種環境教育活動，努力提高公眾環境保護意識。特別是在中小學校中開設環境保護課程，把環境保護教育納入課堂教育，從中小學生抓起，規范他們的日常行為，培養他們的環保意識，為創建大美南陽、活力南陽、幸福南陽奠定良好的環境基礎。

1 政府高度重視，各部門協調聯動抓教育

從2009年開始，南陽市將環境教育進課堂納入政府環保目標管理，作統籌考慮，統一部署，統一推進，把開設環境課堂教育作為一項政府行為進行推動。

2010年南陽市政府從財政劃撥專項資金1 000多萬元，編制了中小學生環境教育教材，由教育部門制定詳細的實施方案，每學年不少于30個課時，在各中小學校進行推廣；在此基礎上，全市各級中小學校按照要求，認認真真地將環境教育課堂滲透活動列入重要工作內容，建立以學校為主體，環保部門為主導，教育主管部門積極配合、廣大師生踴躍參與的環保教育體系和運行機制，形成了級級有組織、層層抓落實的局面，為環境教育進學校活動提供了有力的保證。

2 抓住“創模”有利時機，推動環境教育課堂滲透

2009年，南陽市委、市政府作出創建國家環保模范城市的重大決定。中小學環境教育普及率是創建國家環保模范城其中的一項重要指標，南陽市編制的中小學生環境教育教材，共4本，分為小學版、初中版和高中版，使中小學環境教育普及率達到85%以上，其中小學版又分為1-2年級適用版和3-6年級適用版。通過環境教育課堂滲透，引導中小學生增強節約、環保意識，不斷提高環保修養，為爭創環保模范城市創造綠色和諧氛圍。

3 廣泛開展環保實踐活動，提升課堂環保教育效果

中小學生年齡較小，社會經驗不足，但渴望了解社會，參加實踐活動的積極性很高。進行環境教育的最好方式是讓他們積極參與到環保實踐活動中，動手、動口、動腦，這樣才能達到事半功倍的教育效果。為此，在2012年6月到和2013年5月，南陽開展了一系列有意義的環保實踐活動和宣傳教育活動，如在全市中小學生中，開展“創建國家環保模范城”征文比賽，征文比賽共收參賽作品2 123份，并評出了一二三等獎、優秀指導教師獎和優秀組織單位；參加比賽的作品都是層層選上來的，取得了很好的環保宣傳教育效果。另外還組織全市中小學生參加由環保部組織的“尋找中華綠色小記者博文大賽”，該市23中小張宛同學榮獲環保部“尋找中華綠色小記者博文大賽”二等獎。為鼓勵全市更多的中小學生參與環保社會實踐活動，在全市綠色學校范圍內廣泛開展“愛綠、護綠”活動，養成自覺“愛綠”“護綠”的好習慣。同時學校還聘請市環保部門專家、學者為學校教育的顧問；給每個班辟出一塊“綠化保護區”由學生給樹木“掛牌”管理；并“設立班級愛綠護綠小分隊”樹立節能環保意識。在參加今年由省環保宣教中心組織的環境保護研究性教案和學生環保論文的征集過程中，南陽市各綠色學校積極報送的教師研究性教案和學生文章，已經看到環境保護理念在廣大中小學生心中生根發芽，環境教育課堂滲透取得了良好的效果。

4 以學生為傳遞媒介，把環保教育向家庭和社會延伸

一個孩子參與的活動，會引起一家人的關注，會帶動一家人積極參與。而環境教育的最終目的就于讓全社會的人都關注環保，參與環保。為實現這一目的，南陽市在學校開展課堂環保教育的同時，也積極鼓勵學生把環保理念帶回家里，向中小學生發出了“致全市學生家長的一封信”，號召學生家長一起參與環境保護，從自己和家人做起，繼而向全社會輻射。環境教育的“雪球”越滾越大，影響越來越廣，營造了一個“人人關心環境，人人保護環境”的良好氛圍。通過這種傳遞式的環保宣傳教育，不僅可以使更多的人了解環保，也使更多的人參與環保，從而形成一股強大的環保宣傳力量。

5 加強學習交流，推動環保教育持續發展

為使這項活動能夠健康持續地良性發展，南陽市聯合教育部門，積極與省、市級綠色學校交流、溝通，主動收集綠色學校環境教育工作中好的做法和經驗，利用各大主流媒體（電視、廣播、報紙、網絡）進行報道，為全市綠色環境教育提供了一個交流學習平臺，調動了各級綠色學校開展環境教育的積極性，使南陽市環境教育課堂滲透工作走上了良性發展的健康軌道。

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1671-0037（2014）02-96-1

2013年11月25日。