新聞英語聽力的自學(xué)策略和解題技巧

鄭小燕

摘 要： 新聞在我們生活中的重要性不言而喻。作為專業(yè)英語四級、八級（TEM4，TEM8）的必考部分，其一直是學(xué)生難以逾越的障礙，失分情況嚴(yán)重。歸其原因，無外乎對內(nèi)容不理解，單詞聽不懂，或者漏聽了重要信息等，這些困難可以在平時的學(xué)習(xí)中各個擊破。本文探討了一些行之有效的課后自學(xué)方法及策略，提供了一些科學(xué)的解題技巧。

關(guān)鍵詞： 新聞英語 自學(xué)策略 解題技巧

一、引言

新聞報道涉及社會生活的各個領(lǐng)域，為人們提供了外部世界的信息，是我們生活中不可或缺的一部分。新聞聽力與一般聽力在素材上有很大的不同，是公認(rèn)的學(xué)習(xí)英語的最佳素材。新聞英語聽力對很多學(xué)生來說是一大挑戰(zhàn)，在教學(xué)上，其對教師來說也是一大難點(diǎn)。課堂時間是短暫的，教學(xué)內(nèi)容是有限的，僅靠課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以學(xué)生應(yīng)該充分利用課后時間培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，不斷提高新聞英語聽力水平。同時，在解題時，有一些技巧可以運(yùn)用，往往是被很多考生所忽視的。只要用對正確的學(xué)習(xí)方法，新聞英語聽力就不再是難以逾越的高峰。

二、自學(xué)策略

1.閱讀新聞報道。

新聞報道的特殊題材決定了其文章結(jié)構(gòu)、敘述風(fēng)格都有別于一般的敘述文。多數(shù)新聞采用倒金字塔結(jié)構(gòu)（the Inverted Pyramid Structure），即按新聞事實的重要性，由要點(diǎn)到細(xì)節(jié)逐步擴(kuò)展，把最重要的內(nèi)容置于全文的第一個句子，這就是所謂的新聞導(dǎo)語（news lead），新聞導(dǎo)語是一條新聞的精華所在，只要聽懂了新聞導(dǎo)語，就大概了解了新聞的主要內(nèi)容。在平時的練習(xí)中，可以在課后閱讀一定量的新聞報道，分析其結(jié)構(gòu)，了解其內(nèi)容，這樣更有助于對新聞報道理解認(rèn)識。徐太平（2010）強(qiáng)調(diào)在新聞聽力教學(xué)中，應(yīng)該注重聽力、口語、閱讀三者相結(jié)合。由此可見，新聞英語聽力綜合性是很強(qiáng)的。

2.復(fù)述新聞內(nèi)容。

在平時的練習(xí)中，學(xué)生可以聽一段新聞并且做筆記，然后試著口頭復(fù)述新聞中的主要內(nèi)容，即5w（what，when，where，who，why）和1h（how），這是構(gòu)成完整新聞的不可缺少的元素。這樣能有效地訓(xùn)練聽力及抓住新聞中的重點(diǎn)，促進(jìn)整體理解，是一個很好的方法，但并非易事，貴在持之以恒。此外，可以通過跟讀新聞糾正自己的讀音，這是一個很好的方法，因為正確的發(fā)音是聽力能力的基礎(chǔ)。聽說結(jié)合可以鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，一舉兩得。

3.聽寫練習(xí)。

聽寫練習(xí)是一個很有效的提高學(xué)生聽力能力的方法，新聞英語聽力也是一樣適用。當(dāng)然，這需要一個較長的過程，先從較為簡單、語速較慢、篇幅較短的VOA special English開始，然后慢慢找一些standard English做聽寫材料，循序漸進(jìn)，不必要求百分百的準(zhǔn)確率，聽寫錯了也沒關(guān)系，大量的新聞聽力練習(xí)，可以讓學(xué)生有量變到質(zhì)變的飛躍，關(guān)鍵是貴在堅持。

4.積累擴(kuò)充新聞詞匯。

新聞詞匯有其自身的特點(diǎn)，新聞報道中充斥著國家、地方、專有名詞和縮寫等，例如G8；APEC；OPEC；DPRK等。有時，新聞中會用借代來表達(dá)，Beijing指中國政府，the White House指美國政府，pentagon指美國國防部。如果對此一無所知，就很難聽明白大概的內(nèi)容，所以一定要強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練，并且記住這方面的專有名詞。另外，在某一相關(guān)新聞主題下，詞匯也應(yīng)注意積累。例如，“災(zāi)難”這個主題，就有很多相關(guān)詞匯，如droughts（旱災(zāi)），avalanches（雪崩），mudslides（泥石流），locusts（蝗災(zāi)），等等，這樣以主題記憶單詞的方法，可以在短時間內(nèi)大量擴(kuò)充詞匯，不失為一個好的學(xué)習(xí)方法。

5.了解國內(nèi)外大事，關(guān)注新聞背景。

新聞具有時效性、廣泛性和真實性等特點(diǎn)，但多數(shù)教材和模擬題都有滯后性，建議學(xué)生多聽多看實時的英語新聞，關(guān)注近期國內(nèi)外熱點(diǎn)新聞，并且了解一定的新聞背景。學(xué)生普遍有背景知識缺失的情況，例如美國總統(tǒng)競選是采取選舉人團(tuán)的體制進(jìn)行的，那么選舉人團(tuán)又是什么概念？中東局勢的核心問題是什么？朝核的新聞熱點(diǎn)是什么？等等。Brown（2006）指出聽力是復(fù)雜的過程，我們應(yīng)該幫助學(xué)生通過動用他們之前的知識，理解他們所聽到的內(nèi)容。可見背景知識在新聞聽力中是必不可少的，而在課堂上，教師不可能傳授所有的相關(guān)新聞背景知識，因此，在平時的自學(xué)中，學(xué)生應(yīng)該提高收聽收看新聞的熱情，做個有心人，自己查找相關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)大自己的知識面。

三、解題技巧

1.研讀試題和選項。

考試中抓緊時間，在聽力正式開始前研讀試題及選項，這一步是很有必要的，因為研讀題目可以判斷考點(diǎn)在哪里，也可以預(yù)判大概在新聞中的什么部位會出現(xiàn)答案。Brown（2006）認(rèn)為帶著目的聽，可以聽得更有效率。例如，如果是問whats the news mainly about？類似這樣的主旨大意題，那就在新聞的第一句news lead中會出現(xiàn)相應(yīng)的內(nèi)容。如果是細(xì)節(jié)題，那就要研讀選項，并且劃出選項中的關(guān)鍵詞，比較這幾個選項的區(qū)別，抓住要點(diǎn)，然后在聽的時候就有選擇地聽出需要的內(nèi)容，解題就更有把握了。

2.邊聽邊記筆記。

每一條新聞的第一二句話就是news lead，一定要記下大概內(nèi)容，這樣對整個新聞有個大概的理解，這樣對解題有很大好處。眼睛不要只盯著選項，聽到什么選什么，這是非常錯誤的方法，但這又是很多考生的通病，需要在平時不斷的練習(xí)中克服這個缺點(diǎn)。要學(xué)會用科學(xué)的方法做筆記，熟悉一些固定的縮寫表達(dá)。楊士登（2007）認(rèn)為，為了更有效地做筆記，運(yùn)用好縮寫和符號極為重要，每個人都應(yīng)該設(shè)計出適合自己并行之有效的體系。

3.對數(shù)字、時間等信息敏感。

數(shù)字、時間信息是考試中出現(xiàn)概率較大的題目，所以在聽到數(shù)字時，一定要敏感起來并記下筆記，因為可能在同一條新聞中會同時出現(xiàn)幾組數(shù)字來迷惑考生。還有一些題目不但需要記下數(shù)字，還可能需要做一些簡單的加減法，這些都是需要我們警惕的。

4.注意語音語調(diào)。

新聞中的語音語調(diào)會給我們帶來很多信息，需要考生倍加留意。方振宇（2011）提出要聽懂聽透各類英語新聞報道，除了注意其遣詞造句和整體語言風(fēng)格外，主持人和新聞報道中其他人講話時的語音語調(diào)也是不容忽視的內(nèi)容。通過重音和語調(diào)變化，推測出人物的心理活動、觀點(diǎn)和態(tài)度，重音和語調(diào)是極為重要的線索。

5.緩解心理壓力。

考試中人人都會有一定的壓力，所以很難保證考試中分分秒秒都豎起耳朵聽寫所有的內(nèi)容，一旦漏聽或遇到聽不懂的單詞或者詞組，不要驚慌而亂了分寸，穩(wěn)住自己的情緒，通過上下文的邏輯分析做出有效猜測。絕不能在聽的同時，想著前一句或前一條新聞的內(nèi)容，其實就算失去一道題，也不代表失去了一場考試，可以擱置這道有困難的題目，調(diào)整好自己狀態(tài)，認(rèn)真對待下面的題目，千萬不要因小失大。

四、結(jié)語

新聞英語聽力的提高是一個循序漸進(jìn)的過程，需要長期不斷地積累和努力，不可能一蹴而就。在自學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該精聽和泛聽相結(jié)合，充分發(fā)揮積極性和自主性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴(kuò)大知識面。在考試中，掌握一定的解題技巧，注意細(xì)節(jié)，擺正心態(tài)，一定會有意想不到的收獲。

參考文獻(xiàn)：

[1]Brown.S.Teaching Listening[M].New york：Cambridge University Press，2006.

[2]方振宇.聽透VOA原來如此簡單[M].大連：大連理工大學(xué)出版社，2011.

[3]徐太平.新聞英語特點(diǎn)及其聽力教學(xué)[J].新西部，2010（8）：216-217.

[4]楊士登.英語新聞聽力教程[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2007.