新疆醫學生歷史觀調查與研究

盧秀琴

（新疆醫科大學 厚博學院，新疆 烏魯木齊830054）

新疆面對當今西方敵對勢力對我國進行”西化”、“分化“之時,尤其是意識形態領域反分裂斗爭激烈之際,淡化民族意識，增強公民意識和國家意識，為了維護國家統一、民族團結、社會進步和人民繁榮，樹立正確歷史觀至關重要。

當今的社會，醫療衛生服務面對群體面廣人多，醫療服務人員的歷史觀，在與患者的交流與接觸的過程中，對患者歷史觀有不同程度的輻射力。 因此，新疆醫學生歷史觀現狀，對新疆的穩定、民族的團結不可低估。

鑒于此，開展了對醫學生《新疆歷史與民族宗教理論政策教程》授課前后歷史觀的調查，提出對策，為新疆歷史觀教育戰略布局提供有價值參考。

1 授課前醫學生歷史知識現狀情況與評價

本次調查，問卷調查出題21 道，包含新疆史知識、宗教史知識和民族史知識三部分內容。

表1 授課前情況調查

從調查統計來看，南疆，民族男、女生多數對歷史知識感興趣，但對新疆歷史知識普遍知道的少；漢族男、女生對歷史知識的學習比較感興趣；地方史知識方面，各民族學生都能掌握一些，民族男同學要差些；民族知識，漢族女生較差；宗教知識，同學們掌握還可以。

北疆，漢族男、女同學對歷史知識不感興趣；地方史知識，各民族男、女生掌握的普遍較差；民族史知識，漢族男、女生掌握普遍不好；宗教史知識，各民族男生、及漢族女生掌握得不好。 北疆各民族的男生、女生同學的歷史知識了解的普遍要比南疆的同學要差些。

此次調查的對象是醫學三本生， 這部分學生學習基礎不太好，但他們將來是扎根新疆，留得住、用得上的醫務人才，所以他們正確歷史觀內化對新疆的穩定與發展非常重要。 調查的對象都是理科學生，應試教育表現明顯，普遍文科素質水平不高，提升他們的人文主義情懷至關重要。

2 授課后醫學生歷史知識現狀情況與評價

表2 授課后情況調查

從授課后調查統計可以考出，很明顯學生的歷史知識了解較以前有很大改觀。南北疆學生，對歷史知識了解的差距不大，學習的興趣提高了。 足見大學生對于新疆的文化歷史知識渴求，學校傳授歷史知識的重要性。 同時又也暴露我們教育制度弊端及教育內容的不合理，使我們青少年學生求知欲被抹殺。

3 新疆醫學生歷史觀內化的研究對策

新疆醫學生歷史觀教育，是以《新疆歷史與民族宗教理論政策教程》為依托，授課后情況統計，學生的歷史知識了解有不同程度的提高，但僅僅靠有限的一門課，有限的學時來學習，使學生達到認知、感知，進而內化，是難以做到的。 在不同時期有針對性的、有的放矢進行教育，制定措施，找到較好的方法，才能更好提高歷史觀教育的實效性。

3.1 教學內容與目標的改進

應該關注不同學齡階段歷史觀教育的特點、重點，不應把中國及區域幾千年的歷史一股腦地在幾年中教完。

1）加強歷史課的教學，規劃歷史觀教育的戰略布局。 新疆要根據區情制定歷史觀教育的中長期規劃，在小學、中學和大學進行分階段、有重點的歷史觀教育， 改變現在各階段歷史觀教育的內容過多重復的狀況。“在美國， 小學講授歷史故事和偉人軼事， 中學學習歷史事實和歷史過程，大學則以美國歷史為必修課，偏重對美國歷史的理論分析。”“他山之石，可以攻玉。 ”我們要學習先進國家在歷史觀教育上的成功經驗，根據我國國情及新疆區情從總體上規劃歷史觀教育的戰略布局。

2）改革高考制度，落實全面人才的培養目標。 中學時代就是青少年積累知識的時期，也是學習的黃金時期。打破文理分科的界限，注重學生素質的全面提高，為大學生的人文知識學習的興趣奠定基礎。

3.2 改進教學方法與創新教學理念

1）充分發揮醫學生主體作用，培養創新思維。 轉變大學生“學”的觀念，挖掘學生自主學習的潛能，摒棄“唯師是從”的習慣，讓學生大膽地與教師進行交流，鼓勵學生多角度地思考問題。

2）創新教學方法，構建開放和多元的教學模式。大學教學中，在注重基礎理論知識傳授的過程中，以靈活的思維和創新的意識搞好教學設計。鼓勵學生積極進行研討式學習，而不滿足被動接受歷史結論，提倡百家爭鳴，殊途同歸。

3）充分利用多媒體、互聯網、圖書館、博物館以及歷史遺址和文物等多種教學資源，提高教學手段的多樣性和現代化水平，進行有效的師生互動，激發學生的好奇心和求知欲，培養學生的主體參與意識。

3.3 編一套適合新疆歷史觀教育的教材

歷史觀教育作為終身教育的工程，根據不同對象，根據教學規律，編寫一套適合大中小學生及終身教育的教材。

3.4 培養一批高素質的歷史教師隊伍

歷史教師不僅要具備系統的、扎實的歷史知識，同時還要有正確理論素質，幫助學生認識歷史發展規律，形成歷史唯物主義基本觀點，學會運用這些觀點去分析和解決問題的能力，寓教育于歷史知識教學中。

總之，通過不同階段的教育，才能使新疆醫學生能夠全面深入地了解新疆的歷史文化，加深對各民族共同創造的新疆燦爛的歷史的理解，播撒正確的歷史觀的種子。面對“三股勢力”的反動宣傳，能夠明辨是非，不盲從，讓民族分裂勢力沒有市場，做維護新疆穩定和民族團結的捍衛者。

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