數碼印花與服飾圖案

李佳

摘 要：現代科技的發展，數碼技術進入傳統的紡織行業，應用于服裝加工和紡織品的設計、生產。傳統的紡織品圖案與現代數碼技術的結合，形成了數碼印花新工藝，帶來了又一次紡織技術的革命。

關鍵詞：數碼印花；圖案；服飾圖案；計算機

1 數碼印花概念

數碼印花是指通過各種數字化手段（如掃描儀、數碼相機等）將圖案輸入計算機，經過計算機印花軟件編輯處理后，再由計算機直接控制特定的設備將染料直接印制到各種織物上而獲得高精度圖案的一種印花技術形式。

2 數碼印花的特點

作為體現服裝設計師設計意圖，捕捉設計靈感的服裝設計表達方式也從傳統的手工繪制發展到今天的計算機數碼表現。

數碼印花精度高，色彩層次豐富，可以使紡織面料實現高檔印刷的印制效果。

數碼印花技術實現小批量生產的可能，更能夠滿足當下人們的個性化需求并有效降低庫存。

數碼印花技術綠色環保，按需使用染料，污染較少。

3 圖案的概念

“圖案”一詞是20世紀由日本傳入中國，英文為design，包含設計、計劃、圖樣、結構等多種含義。

圖案教育家，理論家雷圭先生在《圖案基礎》一書中，對圖案的定義綜述為“圖案是實用美術、裝飾美術、建筑美術方面關于形式、色彩、結構的預先設計。在工藝材料、用途、經濟、生產等條件的制約下，制成圖樣、裝飾紋樣等方案的通稱。[1]

4 服飾圖案的概念

服飾圖案是圖案這一實用美術專門學科中的重要的一個分支，是圖案的一種具體表現，是其在服裝及服飾配件中的具體應用，即針對或應用于服飾的裝飾設計和裝飾紋樣。從圖案廣義概念的角度來看，服裝和與之相配套的附件，配件的裝飾，均屬于服飾圖案的范疇。[1]

5 數碼服飾圖案的概念

設計師通過計算機這種輔助工具，在各種圖形處理軟件的輔助下，將自己手繪的圖案設計稿或者直接繪制的電子設計稿傳輸到計算機上，進行圖案的二次設計和處理。這種通過計算機和圖形處理軟件對原始設計圖案進行二次修改、調整及再創造，最后將之運用于服飾的圖案，我們稱之為數碼服飾圖案。

6 數碼服飾圖案的實現手段

數碼服飾圖案的設計構思階段，是相對復雜的系統分析階段，一個成熟的設計師，需要了解自己的設計想法，并且選擇最為適宜的方式方法及技術手段加以完美實現。

（1）設計師常用的圖案實現方法分為手繪表現和軟件表現兩種。用于數碼服飾圖案的手繪表現技法可分為：點繪法、平涂法、暈染法、拓印法、勾線法、噴繪法、撇絲法、肌理法。設計師根據自己的使用習慣，根據前期創意方向的不同和所需處理和繪制的要求不同，選擇合適表達的軟件至關重要。

（2）數碼服飾圖案的素材選擇可分為：具象圖案和抽象圖案兩大類。具象圖案分為：花卉圖案、風景圖案、動物圖案、人物圖案、風景圖案、器物圖案。抽象圖案分為：幾何形圖案、隨意形圖案、幻化圖案、肌理圖案。

（3）數碼服飾圖案實現形式種類可分為：單獨紋樣、適合紋樣、連續紋樣（二方連續、四方連續）。

7 數碼服飾圖案的應用形式

服飾圖案在服裝中不同的部位由于面積與形狀的限定，圖案的形式要與之相適應，為了更好地發揮其作用，就必須針對不同主題的圖案和不同的應用對象選擇適合的應用形式。

定位圖案應用：分為單獨式定位圖案，連續式定位圖案。

滿花圖案應用：四方連續滿花形式（清地圖案，混地圖案，滿地圖案）。

件料圖案應用：以整件服裝為適合單元而設計的圖案。

8 數碼服飾圖案的實現案例

學院數碼設計工作室成立多年，期間組織不同大小的課程引領學生進行數碼服飾圖案設計，并通過與相關服飾企業及數碼印花工廠的合作，獲得些許經驗。此章節的實際案例來自本校2011級孫瑜澤和費思宇同學合作完成的畢業設計，他們在此課題中，圍繞“視界”為主題展開思維擴散，從靈感來源發展到圖案研究，色彩研究，款式研究，并最后階段設計制作承載印花圖案的服裝成品，整個過程體現了他們對數碼服飾圖案的深入研究。

（1）主題確定（2周）。學生剛進入主題，題材是多種多樣的，從資源豐富的大自然到大城小鎮；從歷史古物到現代化器件；從實時大事件到生活小故事都可以成為圖案設計的靈感來源。學生需要通過對以往學習經驗的梳理和分析，找到自己真正感興趣和關注的切入點，這樣才能有深入研究的興趣和動力。

孫瑜澤和費思宇同學最后確定“視界”為主題。因為眼睛與心靈相通，在創作的時候，他們想把內心的一些東西通過對眼睛的再加工表現出來，眼睛內部千絲萬縷的復雜結構和各種奇特的色彩又讓他們想到了迷幻光波和星空。因此，他們最終確定了關鍵詞“光波、空間、未來感”。

圖1

（2）色彩研究（1周）。圍繞靈感源圖片，進行圖片的色彩分析，此階段要求學生細致研究，把握色彩感覺，綜合提取主題色彩及設計想法，并最后制作色卡。

圖2

（3）圖案研究（4周）。圖案研究部分是整個設計過程的中間環節，也是重點環節。在“視界”主題下，學生最開始從眼睛內部提取紋理元素進行圖案設計，想利用線條塑造空間感。如果只有線條組成的圖案，整幅畫面略顯空洞，于是經過討論，他們把線條與大塊面色彩圖案結合在一起，重新設計和完善。圖案設計的整個過程，學生都圍繞關鍵詞“光波、空間、未來感”展開聯想和創作，技術上通過手繪草圖和計算機修整兩個階段來完成。

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（4）款式設計與延伸（2周）。此階段是款式設計階段，也是圖案在服裝上的實際應用階段。要求學生根據前期的研究情況，設計適合的款式來體現主題觀念及主題圖案。要求學生在熟悉數碼服飾圖案的應用形式，明確圖案在服裝上的裝飾部位，明確骨架結構的基礎上再做款式設計及延伸?！耙暯纭敝黝}，兩位同學根據前期自己圖案的研究情況很自然地選擇了件料圖案的應用形式，他們以服裝件料的長度和寬度為一個設計單位，重新設計圖案的布局，從服裝的整體面貌出發發展成完整的系列服裝。

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（5）成衣制作（4周）。此階段為最后階段，是學生整個設計思想的完整體現，也是整個數碼服飾圖案在成衣上的完整體現。需要學生掌握如何通過數碼技術將服飾圖案實現在適合的面料上。

圖8

“視界”主題的提出是一個很新穎很大膽的構想，初次見到這組同學的靈感圖片，內斂的張力，讓人覺得可塑性很強，希望她們能將最初打動她們、促使她們選擇這些圖片的最原始的沖動保留下來。學生從圖案的角度做延伸，慢慢挖掘主題內在的精神，而不僅僅停留在表面的外在形式。這組同學想法很多，想到用豐富的色彩表達內心情感，又想用細致繁復的形態造成想達到的視覺沖擊力，但是對于這些好的想法，學生可能覺得無法完全把握或無從下手。作為教師，在這個過程中，要去發現她們的可延續點，加以引導，培植，鞏固。

9 總結

隨著服裝流行周期的縮短，花型需求的日益加速，生產要求的不斷提升，傳統印花制版所消耗的成本和時間已無法滿足小批量，多品種的現代印花趨勢。因此，無版無壓力的數碼印花技術正是解決服裝印花領域眾多問題的最有效辦法。數碼印花技術是對傳統印花方式的一次革命性變革，數碼服裝圖案的廣泛應用將提高我國紡織業的國際競爭力。

參考文獻：

[1] 徐靜，王允.服飾圖案[M].上海：東華大學出版社，2011.

[2] 黃瑩.實用服飾圖案[M].北京：中國紡織出版社，2007.

[3] 賀景衛，黃瑩.Illustrator&Photoshop實用服飾圖案[M].北京：中國紡織出版社.

[4] 徐雯，張向宇.裝飾圖案基礎[M].上海：東華大學出版社.

[5] Fashion Unfolding viction：workshop ltd[J]. Hongkong，2007.