第37期參考答案

《詩(shī)歌的表現(xiàn)手法》

1.（1）一二句寫近景：微風(fēng)吹拂著江岸上的細(xì)草，豎著高高桅桿的小船在月夜孤獨(dú)地停泊，寫出了詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)依的心境。三四句寫遠(yuǎn)景：明星低垂、平野廣闊；月隨波涌，大江東流，這里以樂(lè)景襯哀情，表現(xiàn)出詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟。（2）詩(shī)人即景自況，以沙鷗自比，自問(wèn)自答，以抒悲懷。廣闊的“天地”，映襯微小的“沙鷗”，愈顯出自己漂泊境遇的可悲與可嘆。這兩句借景抒情，深刻表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心漂泊無(wú)依的傷感，感人至深。2.C（“足蒸暑土氣，背灼炎天光”正面寫出農(nóng)民辛苦勞碌的情景。）3.水 秋風(fēng) 洪波 山 樹(shù)木 百草

《孩子應(yīng)該搶救什么》

1.孩子在危難之時(shí)搶救出游戲機(jī)，完全是一種出于純潔無(wú)邪的童真。這最符合他的年齡，應(yīng)該得到最高分。2.可以支持也可以反對(duì)，言之有理即可。3.略。4.示例：尊重孩子的天性，允許孩子玩耍，不要用山一般的作業(yè)把孩子壓垮。

《為學(xué)》

1.C（A項(xiàng)：做/雕刻；B項(xiàng)：邊遠(yuǎn)的地方/目光短淺；C項(xiàng)：距離；D項(xiàng)：反而/轉(zhuǎn)頭看、看見(jiàn)）2.越明年/貧者自南海還/以告富者/富者有慚色。3.（1）我想要到南海去，（你看）怎么樣？（2）自己依靠著聰明與敏捷而不努力學(xué)習(xí)的人，是自己毀了自己。4.示例：做任何事情，有了明確的目標(biāo)，還需通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)，“為學(xué)”也是如此。

文言文參考譯文：

天下的事情有困難和容易之分嗎？做了，那么困難也變得容易；不做，那么容易也變得困難。人們做學(xué)問(wèn)有困難和容易之分嗎？去學(xué)，那么困難也變得容易；不學(xué)，那么容易也變得困難。

四川邊遠(yuǎn)的地方有兩個(gè)和尚，其中一個(gè)貧窮，另一個(gè)富有。窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)：“我想要到南海去，（你看）怎么樣？”富和尚說(shuō)：“你憑借什么去？”窮和尚說(shuō)：“我一個(gè)水瓶和一個(gè)飯碗就足夠了。”富和尚說(shuō)：“我多年來(lái)想要雇船順流而下，還沒(méi)能夠去成呢。你憑借什么去！”到了第二年，窮和尚從南海返回，把（到過(guò)南海）這件事告訴了富和尚，富和尚面有慚愧之色。

四川的西部距離南海不知道有幾千里的路，富和尚不能到達(dá)而窮和尚到達(dá)了。一個(gè)人立志求學(xué)，難道反而不如四川邊遠(yuǎn)地方的那個(gè)窮和尚嗎？因此，天資聰明與敏捷，雖然可以依靠卻又不可以依靠；自己依靠著聰明與敏捷而不努力學(xué)習(xí)的人，是自己毀了自己。昏昧和平庸，好像會(huì)限制人，卻也限制不住人；不被自己的昏昧和平庸限制而努力不倦地學(xué)習(xí)的人，是靠自己的努力學(xué)成的。

《八年級(jí)下冊(cè)月末測(cè)試題（二）》

一、1.A（“媲”讀“pì”）2.C（“混然一體”應(yīng)為“渾然一體”）3.D（排序時(shí)，一要注意“這里”“那里”“還有”等詞語(yǔ)，一要注意句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）4.D（A項(xiàng)在“展覽館”后加“舉行”，B項(xiàng)去掉“不吸入呼吸道”中的“不”，C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞位置不對(duì)，“盡管”應(yīng)該放到“網(wǎng)絡(luò)交友”的前面）5.（1）示例一：行人繞道 花草含笑 示例二：愛(ài)護(hù)花草 彰顯文明（2）示例一：怎樣才能使我們的環(huán)境免遭破壞呢？示例二：下面我想講講怎樣才能保護(hù)好我們的環(huán)境。（3）示例：①看是否有食品安全標(biāo)志；②看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；③看是否是綠色食品；④看是否是三無(wú)產(chǎn)品等。

二、（一）6.B（“一經(jīng)”，古代科舉考試中，考生要選考一種經(jīng)書）7.上句追憶昔日兵敗時(shí)憂國(guó)憂民的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。巧用雙關(guān)，借惶恐灘、零丁洋兩個(gè)地名，寫出地勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的孤苦。（二）8.（1）每天到一百米外的井里用扁擔(dān)挑四擔(dān)足有八十斤重的水；（2）經(jīng)常劈柴、生爐子，每天還要做飯、洗衣服；（3）用父親的舊軍裝為“我”做標(biāo)準(zhǔn)的“四個(gè)兜”的衣服；（4）做乖巧的“動(dòng)物饅頭”；（5）會(huì)畫畫，在一家制鏡廠負(fù)責(zé)鏡面設(shè)計(jì)。（寫出任意三點(diǎn)即可）9.“遲疑”是猶豫不決的意思，寫出了母親想給“我”買糖葫蘆又舍不得的心理，從側(cè)面襯托了后文母親對(duì)爺爺?shù)男㈨槨?0.因?yàn)槊慨?dāng)想起母親，“我”就會(huì)想起她勤勞能干的一生，想起她對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，心里充滿對(duì)母親無(wú)盡的思念，就會(huì)潸然淚下。11.母親是一個(gè)勤勞能干、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、孝順、盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨、心靈手巧、關(guān)愛(ài)孩子的人。

三、12.略。