論定格動畫片制作中的思考

王晗

摘 要：隨著動畫產業(yè)的不斷發(fā)展，定格動畫所占有的市場份額也在逐漸地加大，影響力也在不斷地增強。定格動畫作為一門獨特的視覺藝術，在商業(yè)化的帶動下以其自身的藝術形式受到廣大觀眾和動漫愛好者的喜愛。定格動畫這種藝術形式又重新走進人們的視野，尤其被很多院校所采用，設置為專業(yè)必修課。

關鍵詞：材料；人偶；場景

0 引言

20世紀中葉，定格動畫以其獨特的藝術特點風靡一時，像被我們所熟知的《神筆馬良》《阿凡提》《曹沖稱象》等，但是經過了一段輝煌后，逐步被后來興起的電腦動畫所取代。今天隨著國外定格動畫片《超級無敵掌門狗》《僵尸新娘》《鬼媽媽》等的熱播，定格動畫這種藝術形式又重新走入人們的視野，尤其是各個動畫院校，均把定格動畫引入到課程中，那么如何更好地把定格動畫制作與教學相結合呢？這是一個值得我們思考和研究的課題。

1 定格動畫的界定

通常所說的定格動畫一般都是用黏土偶、木偶或混合材料的角色來演出的。定格動畫（stop-motion Animation）主要是指通過逐格地拍攝動畫對象，并使其連續(xù)播放，從而產生好似活了一般的人物或你能想象得到的任何奇特角色。

2 定格動畫片所用材料及拍攝方法

從制作所用材料看，定格動畫的制作材料幾乎全部源于生活，工具包括鉗子、小刀、螺絲、扳手等；材料主要有醫(yī)用橡皮膏、鋁絲、塑料泡沫、布料等，甚至可以是真實、鮮活的花草，生活中可以再利用的垃圾，舊物市場中發(fā)現的小玩意等等。例如，2009年上映的《卡洛琳》，片中有小女孩走出來，路邊的花朵競相開放的鏡頭中開放的花朵，就是使用洗澡時所用的塑料清潔球作的。這些東西價格低廉，且隨手可得，用起來非常方便。從拍攝方面，定格動畫需要的器材包括數碼照相機、三腳架、電腦及數據線就可完成。

定格動畫的拍攝都以DC為主，有時可以借助DV進行，制作方法及制作材料多種多樣，不同的材料會制作出不同的效果，在眾多材料中，什么是適合我院學生應用的材料呢？下面我就以動畫片《美麗新世界》的制作為例，做研究論證。

3 《美麗新世界》研究方法

首先，我查閱了大量資料，了解了國內外定格動畫的制作方法以及材料的優(yōu)缺點，優(yōu)點是制作門檻低，適合學生在課堂制作，且趣味性很高，很容易引起學生的興趣，缺點是制作周期長，有很多局限，需要組織學生團隊共同創(chuàng)作。例如，《僵尸新娘》的作者花費10年時間去制作，動畫片中的角色和場景都是手工制作的。周邊的很多院校也都教學生制作定格動畫片，有采用軟陶的，也有采用塑膠翻模的，軟陶色彩鮮艷、制作簡單，但是在制作角色動作的時候，呆板、不靈活，那么塑膠呢？學生制作的成本相對來說高一些，那我在制作《美麗新世界》的時候，對多種材料進行過論證。首先選擇的是油泥，油泥雖然容易操作，但是太軟，塑好的造型立不住，上色也容易裂，然后也嘗試了軟陶，把骨架做得更靈活些，可是動起來還是不好看，倒是很適合場景的制作，最后選擇了精雕油泥。精雕油泥既可以塑行，又便于操作，非常適合學生課上操作，所以，我們選擇這種材料制作角色。場景上為了安全，沒有采用通用的門板而是采用了PVC板和亞克力板，之所以選擇PVC板，是因為我們學院學生作畢業(yè)展板必備的材料，畢業(yè)后大部分都廢棄了，我們可以進行再利用，用PVC板制作場景，PVC板比較輕，搭建場景效果也比較好，精雕油泥適合反復造型，所以選擇這兩種材料進行制作。兩種材料也是首次使用，使用過程中遇到了很多問題。

劇本：定格動畫片具有一定的思想內涵和人生哲學。兩條主線交織在一起，一條是女孩對美好事物的追求；另一條則表達作者對真、善、美的理解，對學生有著很好的啟示作用，對當下的社會生活也有折射的作用。

人偶制作：人偶的造型主要采用了哥特式造型，女主角造型纖細，四肢修長，貴族太太一副傲慢的神情，活像個巫女，暴發(fā)戶太太一副庸俗之態(tài)，人偶，主要采用精雕油泥，骨架采用自己搭建的鋁絲骨架，球狀骨架費用較貴，不適合學生在學校制作，一般都是動畫公司采用。我們采用鋁絲擰成雙股，既可以防止彎曲，又有很好的支撐作用，也更適合學生進行制作。

場景制作：主要采用PVC板和軟陶，場景搭建就像制作一個比例縮小的沙盤，需要一個較大的空間，大量的PVC板和軟陶搭建了場景，PVC板進行大的場景布局，軟陶負責小的場景，拍攝的時候，為了保持燈光的穩(wěn)定，每天只能采用同一時間進行拍攝，以便保持光源的穩(wěn)定，畫面才會達到良好的效果。

鏡頭拍攝：定格動畫的后期與傳統(tǒng)動畫完全一樣，把序列文件導入電腦，在軟件內合并成視頻片段，然后調整時間，正常情況應該是每秒24格，一般是一拍2或者是一拍3，這里為了便于制作采用了很多停格進行拍攝，節(jié)省了空間和時間。

摳像合成、剪輯：我們選擇了后期合成軟件是ADOBE AFTERFEET，這個軟件是大多數學校都學習的后期制作軟件，摳像與合成都在這里完成。一方面是為動畫片做后期；另一方面也鍛煉了學生的后期合成軟件操作能力。

4 結論

通過本次制作研究，對定格動畫片重新進行了理論性梳理，擴展了定格動畫的表現形式，為當下定格動畫的制作與推廣提供了很好參考。定格動畫片采用精雕油泥與PVC板兩種主要材料進行制作，這兩種材料也是首次使用，使用過程中遇到了很多問題，我們在不斷的研究和實踐中得以改進，結合動畫片的制作，找到一種新的方向，讓課程內容與實際案例相結合從而總結出更適合我院動畫教學的一條道路，對在平行院校的推廣中也起到了積極的作用。

參考文獻

[1] 陳邁.逐格動畫技法[M].中國人民大學出版社，2005.endprint