通過桌面云提升高校IT應用和管理水平

張 楠

（南開大學 醫學院，天津 300071）

南開大學醫學院實驗中心有機房、教研室、實驗室、多媒體教室29間，分布在3個教學實驗樓，共有近500臺計算機，承擔著22門公共基礎課程實驗和專業實驗教學課程，并向碩士和博士研究生的實驗教學課程、學生開放課題研究、各類競賽、畢業設計、考試、培訓等提供服務。中心本科生年均實驗人數約450人，每年承擔實驗教學任務達13萬人時。公共基礎實驗室在課余時間面向學生開放，對計算機設備的數量和性能要求不斷提高。

1 高校IT應用和管理中存在的問題

高校基本采用傳統的計算機部署模式，即為每個需求點配置一臺計算機硬件設備及相應的軟件系統。因此，各類機房、實驗室、教室的基礎設施建設很難趕上日益增長的應用需求，建設成本不斷增加。目前主要存在的問題有：

（1）設備分布散，缺乏集中管理。面對分布在不同校區、不同樓層、不同機房的計算機設備，跨校區、跨機房的系統部署和管理維護的難度大、效率低，無法及時滿足教學需求，迫切需要有一套完整、有效的集中化系統管理的解決方案［1］。

（2）教學課件和應用調整不靈活。多媒體教室的教學課件和應用軟件是固化的，一經安裝在某臺PC機上，就只能在這臺PC機上使用，如果要換個教室上課，或者在這個教室新增一門課程，就必須重新安裝教學課件和應用軟件，課程的調整嚴重受限［2］。

（3）操作系統的轉換困難。對于配置幾十、上百臺PC機的機房和實驗室，需要多變的實驗環境，頻繁更換操作系統。……