八年級期中測試題

（總分：120分；考試時間：120分鐘）

一、積累運用（22分）

1.下列詞語中，黑體字注音有誤的一項是（ ）（2分）

A.震悚（sǒng） 奔喪（sāng） 愧怍（zuò）

焦灼（zhuó）

B.瘡（chuāng）疤 頹（tuǐ）唐 落魄（pò）

懼憚（dàn）

C.尷（gān）尬 渴慕（mù） 吊唁（yàn）

絮（xù）說

D.蹣（pán）跚 取締（dì） 顛沛（pèi）

惶（huáng）急

2.下列句子中，黑體詞語使用不恰當的一項是（ ）（2分）

A.2014年巴西世界杯開幕式上，殘疾少年身穿仿生假肢開球的畫面真是別具一格。

B.近日，越南出動大批漁船、武裝船只，肆無忌憚地沖擊正常作業的中國鉆井平臺，這種挑釁行為遭到了世界人民的譴責。

C.柳艷兵、易政勇二人勇斗歹徒的事跡在全國上下廣為流傳，他們被譽為“最美高中生”。

D.考試前，語文課代表提醒小明寫作時一定要改掉文不加點的壞習慣。

3.根據語境，下面三個句子排列順序正確的一項是（ ）（2分）

火焰山，前人記載，都說它顏色赤紅如火。不止此也。__________

①凡火之顏色、形態無不具。

②有些地方如火方熾，火苗高躥，顏色正紅。

③整個山像一場正在延燒的大火。

A.①②③ B.③②①

C.②①③ D.③①②

4.下列語段中畫線的句子都有語病，請加以改正。（3分）

暑假，①我幫助隔壁的郵遞員李叔叔送報刊給千家萬戶。②五十個日夜，風吹雨打，我和李叔叔仍起早貪黑晝夜不停為人民服務。③我的父母不愿意我這樣做，但我憑著正義的精神和頑強的毅力說服了他們……

（1）第①處語序不當，應調整為________________________________________________。

（2）第②處重復啰唆，應刪去__________________________________________________。

（3）第③處搭配不當，應將________________________________改為________________________________。

5.閱讀下面材料，回答問題。（4分）

表一：2010-2013年全國城鎮居民人均可支配收入（元）

表二：全國城鎮居民五等份收入分組人均可支配收入（元）

資料來源：國家統計局

（1）根據表一，可以得出這樣一個結論：近年我國城鎮居民人均可支配收入___________。

（2）根據表二，可以得出這樣一個結論：近年我國城鎮居民人均可支配收入 。

6.名著閱讀。（3分）

“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環，你已經竭盡全力了嗎？你是不是已經忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實。”

（1）以上文段節選自名著《___________》，作者是___________。

（2）主人公因___________。由此產生了自殺的念頭，經過激烈的思想斗爭，最終戰勝了自己。

7.綜合性學習。（6分）

生活中，我們要對普通人，尤其是對弱者要給予關愛。現在，讓我們一起行動起來，讓我們的世界充滿愛。

（1）仿寫。（2分）

愛是對獨自過馬路的耄耋老人的一次牽手；愛是______________________；愛是______________________。

（2）本周的班級活動主題是“請關愛我們身邊的人”。假如你是班級團支書，你準備如何來落實這一主題活動？（2分）

（3）班上小明的母親常年生病，現正在醫院接受治療，巨額的醫療費用早已讓小明一家一貧如洗。作為班長的你準備號召全班同學從豐厚的零花錢中捐出一部分來幫助小明。班會上，你這樣對同學們說：

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________ 。（2分）

二、閱讀理解（48分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成8～10題。（7分）

送友人

□[唐]李 白

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

8.試賞析首聯中“橫”“繞”的表達效果。

（2分）

9.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？詩人是如何表現的？（2分）

10.請將本詩改寫成一個400字左右的片段。注意適當加入人物的語言、心理描寫。（3分）

（二）閱讀下面的文言文，完成11～14題。

（13分）

金山夜戲

□[明]張 岱

崇禎二年中秋后一日，余道鎮江往兗①。日晡②，至北固，艤③舟江口。月光倒囊入水，江濤吞吐，露氣吸之，噀④天為白。余大驚喜，移舟過金山寺，已二鼓矣。經龍王堂，入大殿，皆漆靜。林下漏月光，疏疏如殘雪。余呼小仆攜戲具，盛張燈火大殿中，唱韓蘄王⑤金山及長江大戰諸劇。鑼鼓喧填，一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳，翕然張口，呵欠與笑嚏俱至。徐定睛，視為何許人，以何事何時至，皆不敢問。劇完，將曙，解纜過江。山僧至山腳，目送久之，不知是人是怪是鬼。

（選自《陶庵夢憶》）

[注釋]①兗：兗州，位于山東省。②日晡（bū）：傍晚時分。③艤（yǐ）：停船。④噀（xùn）：噴灑。⑤韓蘄王：南宋名將。

11.解釋黑體字。（4分）

（1）移舟過金山寺（ ）

（2）余道鎮江往兗（ ）

（3）徐定睛（ ）

（4）視為何許人（ ）

12.下列黑體字與“有老僧以手背采眼翳”中“以”意思和用法相同的是（ ）（2分）

A.屬予作文以記之

B.或以錢幣乞之

C.為宮室，器皿、人物，以至鳥獸、木石

D.以光先帝遺德

13.翻譯句子。（4分）

（1）林下漏月光，疏疏如殘雪。

（2）劇完，將曙，解纜過江。

14.從文中，你可看出張岱具有怎樣的個性和情趣？（3分）

（三）閱讀下面的文章，完成15～18題。

（10分）

汪曾祺“蹭酒”

□郝金紅

我國當代著名作家、京派作家的代表人物汪曾祺嗜酒，一日無酒，便覺無味。在與我國著名古文字學家朱德熙先生的交往中，他留下了不少“蹭酒”趣事。

汪曾祺第一次戀愛，時間不長女方便提出分手。失戀的汪曾祺非常痛苦，便兩天兩夜躺在床上不吃不喝。房東王老頭以為這位年輕人想不開，怕出什么問題，心里很焦急。這時，恰逢朱德熙來訪，王老頭便如實告知了汪曾祺的情況。朱德熙淡淡說道：“沒事，我知道怎么應付。”朱德熙知道汪曾祺愛酒，就在聊天中有意無意地說到喝酒。汪曾祺一骨碌從床上爬起來，急問：“你請我喝酒？”朱德熙笑說：“只要你肯離開這張床，我請又何妨！”汪曾祺明白朱德熙此話的深意，不好意思地笑了。

答應了汪曾祺喝酒，朱德熙有些犯愁，因為當時他的口袋里實在掏不出一頓酒錢來。無奈之下，朱德熙賣了自己的一本物理書，換了錢，把汪曾祺請到一家小酒館。蹭了一頓酒，汪曾祺也就從痛苦中走出來了。

一次朱德熙從昆明出差回來，帶回一大塊昆明的宣威火腿。本來朱德熙準備晚上請汪曾祺過來吃飯的。沒想到，汪曾祺中午就來了。一進門就說：“德熙呀，老遠我就聞到了你屋子里火腿和美酒的香味呢，所以不請自來了！”朱德熙找出大半瓶洋酒和大半瓶茅臺酒，切了一塊火腿，請汪曾祺下酒。汪曾祺也不客氣，三下兩下就將美酒佳肴全裝進了自己的肚子里。

新中國成立后，汪曾祺與朱德熙交往更加密切，蹭酒的次數也越來越多。一天，犯了酒癮的汪曾祺去朱德熙家找酒喝。主人不在，只有朱德熙的兒子在“搗鼓”無線電。汪曾祺見客廳的酒柜里有瓶好酒，便叫朱德熙的兒子上街買兩串鐵麻雀，他自己打開酒瓶，邊喝邊等。酒喝了半瓶，也不見朱德熙回來，汪曾祺丟下半瓶酒和一串鐵麻雀，對專心“搗鼓”無線電的朱德熙的兒子說：“這半瓶酒留著我下次再來喝——我走了哇！”

1992年7月19日，朱德熙在美國病逝。汪曾祺聞訊非常傷心。一天晚上，他在書房作畫，忽然放聲痛哭，家人趕緊過去勸，老頭滿臉是淚：“我這輩子就這一個朋友啊！”桌上是一幅剛畫好的畫，被眼淚打得濕透，右上角題了四個字：遙寄德熙。想起當年那些蹭酒的往事，汪曾祺怎能不傷心淚落呢？

（選自《讀者》2014年第12期）

15.結合全文說說“蹭酒”是什么意思，并用簡潔的語言概括汪曾祺與朱德熙交往中三次蹭酒的事情。（2分）

“蹭酒”指____________________________________________。

三次蹭酒：（1）____________________________________________。

（2）_______________________________________________________。

（3）_______________________________________________________。

16.文章最后一段表達了汪曾祺對老朋友朱德熙什么樣的情感？（2分）

17.從汪曾祺的“蹭酒”來看，他是一個什么樣的人？（2分）

18.“蹭飯”“蹭零食”“蹭網”“蹭衣”“蹭書”……都是當今社會尤其是同學們之間最流行的詞匯，你肯定也有過“蹭”的一段經歷吧，請用語言、動作等描寫將這一經歷寫出來。（80字以內）（4分）

（四）閱讀下面的文章，完成19～21題。（9分）

無聲的尊重

□馮雪珺

一個冬日的傍晚，我如往常一樣加入候車隊伍，等待回家的公交車。候車處，有序而安靜。此時，一人牽著一狗，從遠處走來。暮色下，那身影被路邊的燈光鑲上一層金邊，尤為醒目。

漸行漸近，只見年輕男子高大魁梧，腰板挺直。緊貼著他的德國牧羊犬配有專業的拉桿——這是導盲犬的標準裝備。哦，是一位盲人。男子徐徐走向車站，在候車隊伍的不遠處停了下來。

沒有人招呼那盲人男子，我也正猶豫著是否上前領他過來。卻不知候車隊伍中為首的中年男子，瞬間收起手中正在閱讀的書籍，已然大跨步走到盲人男子身后，其他候車人也陸續緊隨其后，沒有一絲騷動。我身旁一個火紅短發的朋克女孩，瞥了一眼導盲犬，想必是怕煙味影響到它的嗅覺，稍作遲疑便掐滅了剛剛點燃的煙，跟了過去。

一個新的候車隊伍，在一人一狗的身后排開。陌生的人們在無聲之中達成的默契，令我驚異。

沉默依舊，直到公交車的到來。“您稍等一下，我這就……”司機剛要離開駕駛座準備攙扶盲人男子上車，被他禮貌地回絕了：“謝謝，不用。”盲人男子執意在導盲犬的引領下，自行上車。正值下班高峰，車上已滿是乘客。然而，自那名男子上車后，人們迅速向后部集中，在原本狹擠的車廂里為他騰出了一小塊空間。

司機身后，坐著一位六七歲的小男孩，站在旁邊的媽媽拉起小男孩，讓出了座位。雖然媽媽舉動突然，但乖巧的小男孩沒有流露出一絲不悅。導盲犬抬頭看了一眼，便將主人引領到空座上，然后靜靜地趴在一旁。這些過程，盲人男子全然不知。

“您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫爾大街。”“好的，陛下！”司機詼諧的回答惹得車內一陣歡笑。汽車載著歡樂的人們繼續前行……

車上，人們都在默默地打量著憨態可掬的導盲犬：即使在急轉彎的時候，也搖頭晃腦地努力保持直視前方的姿態，神情專注。與平日里對待寵物狗的情形不同，沒有人試圖靠近去撫摩它，或是用手機拍照。我旁邊那位原先讓座的小男孩，慢慢舉起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被媽媽及時制止并悄聲耳語：“它在工作，有自己的職責，不要打擾它。”聽到“工作”一詞，小朋友立刻縮手退了回來。

小城不大，男子很快到站了，與司機簡短道別后，與導盲犬下了車。公交車內沉默依舊。而此時的我，在沉默中體會到了無聲的關愛，深沉的尊重。

窗外，寒風習習。心里，暖意融融……

（選自《人民日報》2014年5月11日，有改動）

19.你如何理解文中人們對盲人男子“無聲的尊重”？（3分）

20.文章第四段“陌生的人們在無聲之中達成的默契，令我驚異”，“我”在“驚異”什么？

（3分）

21.假設在生活中，你也遇到像文中一樣的盲人，你會怎么做？（3分）

（五）閱讀下面的文章，完成22～24題。（9分）

雨中桃花源

□王劍冰

江南的雨下得早，至四月，那雨不知下了幾多來回，把田里的紫云英催紅后，又被農人們翻在田里。油菜花可勁地黃，一片透著一片，直到無限遠。

沿著彭澤邊上的道路蜿蜒而去，是尋了一個人的蹤跡。路的右邊，即是聞名遐邇的匡廬。此時，山青霧繞，云彩在其間飛來繞去，樹漸漸濃密。樹多是樟樹，蓬蓬勃勃。

路愈加崎嶇。早已進入了山石小道，人家也漸漸稀少。只有一道水伴著車子不斷地流響。雨漸漸大起來，風把一些樹枝折在了地上，眼見得前邊沒有了路徑。正疑問，車子猛一拐，踅進了山的褶皺中。就這樣，往往是以峭巖遮擋，或以巨石挺立，便有狹路旁溢而出。也有山溪橫路，嘩啦啦一陣涌渡，車子還是得以前行。這樣走下來，從山口處算起，也有十數里遠近，卻仍是沒尋到那個“極狹處”。那或許是陶潛先生留給后人的一個懸念。多少年來，人們為試解這個懸念而一遍遍找尋。

帶我們而來的，就是當地研究桃花源而且探尋了多年的文史專家。終于走得連車子也再無能為力了，人們只有棄車，卷起褲腿，執傘而行。這里的風也怪，一會兒將那傘擄上去，又蓋下來，一個個明明滅滅，像玩著傘的把戲。雨把衣服吹濕，寒冷陣陣襲來，如果不是有一種意志催發，恐怕真的要裹足不前了。

也就在這時，有人喊，快到了。已看見朱熹的題字，果然一個個抖擻精神。在攀過一個個亂石高坎，鉆進一個極狹的峰口，彎腰撫過低矮的古樟后，果然眼前現出了一片天地。

山間豁然開朗起來，平坦處還有田地，生長的也是黃黃的油菜。田地間散落著三兩座土黃的房屋。房屋四周撐開一棵棵叫不上名字的樹，那樹都蒼勁虬枝，剛強的筋骨，不知已度過了多少時光。就這些樹，也讓這個地方與外界有了疏離感。房屋前有群雞悠閑地覓食，一兩聲狗吠，使這山野愈顯空曠。

雨中，斜風吹來一種更大的聲響，回頭望，是一條巨大的瀑布，如白練，從山上猛拋而下。也就在這時，看見了那漫山遍野的桃花，燦燦然然，裝點了整個山谷。一些花瓣在風雨中像慢鏡頭一樣飄落，漸漸地，在樹下鋪成了一片晶瑩的花壇。

正驚奇間，一個屋門開啟，跑出來一個小人兒，那小人兒長得極為乖巧，一雙大眼睛對著這些外來人，閃著疑惑的光。又是紅光一閃，閃出一個年輕少婦，同樣是俊俏的臉龐，細眉亮眼，抱起了孩子，露出一臉釅釅的笑意。再閃出一人，是一個蒼髯老者，見雨中猛然來了幾位不熟識的客人，忙招呼進屋，說別受了涼，聲音爽快而洪亮。

進屋坐定，簡陋的木桌上瞬間就擺上來山間的甘果。水端上來，抿一小口綠綠的茶，身上頓時有了暖意，那暖意直透入心里。又聞到一股清香，那香，來自屋子里攤曬的新采的茶葉。人們興奮起來，同老人女人和孩子聊起了天，歡快的笑從小屋彌漫出去，融在了桃花細雨中。問起老人的生活，得到的回答是滿足而自樂，不愁吃喝，雖沒有出門遠行過，不知外邊的世界，但常有人來，把一些稀罕的問題和事情帶進來。有人發奇想：要是自己也能在這里建一茅屋，采菊東籬，把酒話桑。也就有人說了，時代畢竟不同，那種寂寞如何能耐住？

相辭離去。雨聲仍未減。不知什么時候，風把一些桃花瓣刮滿了小徑。一些桃花也被帶進了溪中，感覺溪水流得好迅猛。

歸時回望，老人、女子和小孩仍站在門口，那是一個彩色的點綴，和這瀑布、桃花形成了一幅難得的鄉間野景。我把它攝入了鏡頭。

再過那些溝坎，那條小溪，那棵彎垂的古樟。風猛然大起來，雨打得人臉生疼。傘亦成了無用之物。緊走慢跑，大呼小喘登車離去。再望，是綠色障眼的高高山巒，哪里還看得著剛才的小徑。

深深地想，連自己也想得迷蒙起來。一片片白色的云彩從四下里極快地飛，頃刻間，連那座山也看不見了。

[選自《王劍冰散文選（三）》，有改動]

22.文章是圍繞“雨中桃花源”展開敘述的，請概括文章的寫作思路。（3分）

23.試分析文章開篇寫“雨”有什么作用。

（3分）

24.文中寫到的桃花源里的三個人分別有何個性特征？作者寫這三個人的用意何在？（3分）

三、寫作（50分）

25.雷鋒，是一個國人都熟知的名字，是祖國大江南北都能聆聽到的一個共同的名字，是中華兒女必將用行動延續的一個大寫的名字。因為“無私奉獻，為人民服務”的雷鋒精神永遠活在中國人民的心中，雷鋒就在我們的身邊。

請以“我身邊的雷鋒”為題寫一篇作文，感情真摯，不少于600字。