八年級下冊月末測試題（二）

（總分：100分；考試時間：90分鐘）

一、基礎知識積累與運用（31分）

1.下列黑體字的注音有誤的一項是（ ） （4分）

A.幼稚（zhì） 吞噬（shì）

媲美（bì） 美味佳肴（yáo）

B.挑釁（xìn） 迷惘（wǎng）

滑稽（jī） 相形見絀（chù）

C.霧靄（aǐ） 苔蘚（tái）

遷徙（xǐ） 滄海一粟（sù）

D.懲罰（chéng） 哂笑（shěn）

諾言（nuò） 絞盡腦汁（jiǎo）

2.下列字形有誤的一項是（ ）（4分）

A.混淆 深邃 急不可耐 難以置信

B.戈壁 清澈 誤入歧途 綿延不絕

C.敦煌 干涸 心安理得 混然一體

D.焦躁 收斂 震耳欲聾 不可思議

3.依次填入下面語段中畫線處的句子，最恰當的一項是（ ）（4分）

記憶的版圖在我們的心中是真實的，它就如同照相機拍下的靜照， ； ；

。 ，于是，當我們越過時空，發現版圖改變了，心里就仿佛受到傷害，甚至對時間空間都感到遺憾與酸楚了。

①這版圖一經確定，有如照相紙在定影液中定影，再也無法改變

②那里有我游過泳、撈過蝦的河流

③這里有我走過的一條路，爬過的一座山

④還有我年幼天真值得緬懷的身影

A.③④③① B.①③②④

C.①③④② D.③②④①

4.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（4分）

A.以“與世界和未來在一起”為主題的首屆中國上海國際童書展于2013年11月7日至9日在上海世貿商城展覽館。

B.采取戴口罩的方式不僅可以防寒保暖，更重要的是防止霧霾天氣中的一些灰塵和小顆粒不吸入呼吸道。

C.網絡交友盡管已是許多人玩膩了的游戲，可有些同學依然樂此不疲。

D.今年“十一”期間，無論高速公路是否收費，預計自駕出游的車輛都不會減少。

5.綜合性學習。（15分）

八年級（3）班開展“我·環境·食品安全”綜合性實踐活動，以喚起人們的責任意識、安全意識。特邀你參加，并請你完成以下任務。

（1）校園門口的綠化區經常被踩踏，同學們覺得需要立一塊牌子，提醒人們愛護花草。請從下列詞語中選出四個，組成對偶句，作為牌子上的宣傳語。

（5分）

行人 花草 文明 愛護 踩踏 繞道 彰顯 含笑

（2）下面是劉明同學發言的部分內容，請你在橫線處補寫一個句子，使上下文連貫，過渡自然。（5分）

剛才，我已列舉出種種破壞環境的現象和事實，大家從中可以看到破壞環境的巨大危害。那么，

我認為，首先，人類必須增強環保意識；其次，政府要重視環保工程，采取有效的措施；第三，我們每個人都要從自己做起，以實際行動為環保貢獻力量。

（3）關注食品安全，首先應該有一雙慧眼。面對著包裝精美的食品，你有哪些方法可以判斷其是否安全？至少說出兩種。（5分）

我的判斷：

二、閱讀理解（29分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成6～7題。（9分）

過零丁洋

□[南宋]文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

6.下列對本詩理解、分析不正確的一項是（ ）

（4分）

A.這首詩大約作于詩人被元軍俘虜的第二年正月過零丁洋之時。元軍元帥張弘范逼詩人寫信招降南宋在海上堅持抵抗的張世杰、陸秀夫等人，他出示了此詩以明志節。

B.“起一經”指文天祥在21歲時，明經入仕，因科舉而走入仕途；“一經”指《詩經》，“四周星”即四年。

C.“風飄絮”比喻國事衰微或山河破碎，“雨打萍”比喻詩人坎坷的身世。

D.“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”慷慨激昂，表現了詩人舍生取義的決心，體現了其崇高的民族氣節。

7.“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”是詩歌妙筆，請簡要分析。（5分）

（二）閱讀下面的文章，完成8～11題。（20分）

我的母親

□于振坤

一年一度的母親節快到了，我只能在夢里問候母親了。

小的時候，在部隊工作的父親經常不在家，家里的活，基本上都落在母親一個人身上。那時家里吃水需到一百米外的井去打，由母親用扁擔挑，一擔水足有八十斤重，母親一天要挑四擔水。每次母親挑水，遇上好天，我都會跟在母親的身后跑，只見那兩端掛著水桶的扁擔在母親的肩上，隨著母親的腳步上下呼扇著，那呼扇的扁擔就像大雁扇動著翅膀，那呼扇的扁擔又會發出“嘎吱”“嘎吱”清脆而悠揚的聲音。那聲音，曾伴隨母親的腳步劃破黎明的寂靜；那聲音，也曾飄過風天、雨天，穿過嚴寒、酷暑；那聲音是那么悅耳，像動聽的音樂，更像勞動的號子，深深地留在我的心里。冬天，母親挑水一般就不讓我去了，因為，冬天井口周圍凍著厚厚的冰。

家里沒有煤氣，母親要經常劈柴、生爐子，每天還要做飯、洗衣服……母親也真能干，我沒見過母親因為干活而悲嘆過。

那個年代，全家都指望父親一個人的工資維持生活。有一天，一個賣糖葫蘆的人從我家門前經過，我高興得跳起來叫母親給我買一個。可母親摸摸兜遲疑著，只聽母親輕聲說：“不夠呵。”我說：“抽屜里有錢。”不等母親發話，我打開抽屜就要拿錢。可母親此刻摁住了我的手，嘴里說：“乖兒子，這錢是給你爺爺留的，哪天媽一定給你做個最好的‘糖葫蘆’。”母親非常孝順，她支持父親將工資的一半寄給爺爺。雖然，我們家當時的生活比較拮據，但我沒見母親愁過。

母親心靈手巧。過年了，家家的孩子們都要穿新衣服。母親就把父親的舊軍裝改一改，給我穿上。穿著母親改過的軍裝，再戴上父親的軍帽，系上父親的腰帶，在鏡子面前照啊照，照了一遍又一遍。有一次，被鄰居張大爺看見，他對我媽說：“嘿，你兒子像個小兵。”張大爺話音剛落，我就沖他大聲說：“不對！我是‘四個兜的’，是干部！”張大爺聽我正兒八經地說，笑得前仰后合。

年三十晚上，按照我們家的傳統——母親要蒸一大鍋饅頭。普通的一個饅頭，母親能做出好多花樣來，有桃的、棗的，還有小動物的。母親是想增加我們過年的樂趣，我們往往先把小動物的饅頭當成玩具，然后再把它吃掉。

幾年的光景，我長大了些，能幫母親做一些家務活了。母親就找了一份工作，母親會畫畫，在一家制鏡廠負責鏡面設計。我清楚地記得母親畫過的一幅畫：一輪紅日從大地上冉冉升起，布滿霞光的池塘邊上站立著兩只仙鶴，一只低頭將嘴深深地插進水里，似乎在水中尋覓著什么，另一只昂首似乎在看藍天上飄過的白云；池塘里，貼著水面的是許多荷葉和浮萍，高出水面的是盛開的各式各樣的荷花。母親的這幅畫距今已有五十多年了，雖然算不上什么名畫，但它出自一個沒有經過專業學習的家庭婦女之手，我認為足矣。它是那樣美麗，那樣清晰地珍藏在我的記憶里。

我參加工作時離開了母親。有一次，我去看望母親，見她正在廚房里做活，就過去幫她，可我不小心將頭撞在廚房油煙機的一角上，頓時，頭破了一個口子，雖然口子不大，但血流不止。母親見狀，急忙跑到街上叫輛出租車，堅持把我送到了醫院。那時，母親已七十多歲了，可卻看不出她有一絲的蹣跚。

在母親眼里，我永遠都是個孩子。母親經常打電話問我學習、生活的情況，特別是聽說我工作有了進步，她高興得不得了，鼓勵我百尺竿頭更進一步。改革開放以后，家里的生活條件好了，每次我到母親家，母親都會做些我愛吃的讓我吃，并問我這問我那。走的時候，母親總是站在門口目送我走到很遠。

我的母親就是這樣一位母親，她姓林，名翠蘭，出生在遼南農村的一個普通家庭。她和千千萬萬個普通母親一樣，生兒育女、盡職盡責、無私奉獻、任勞任怨。如今她走了，我再也聽不到那清脆而悠揚的扁擔聲；再也看不到她描繪得惟妙惟肖的池塘與仙鶴；再也吃不到她親手做的那乖巧的“動物饅頭”；再也穿不上她為我做的那標準的“四個兜”的軍裝……母親帶走了我的牽掛，卻給我留下了無盡的思念，每當我想起母親，都會潸然淚下。

我永遠感謝我的母親，是母親給了我生命，把我帶到這個世界。在我成長的過程中，是母親給了我極大的關愛和呵護，直至她生命的最后一刻。我祝福我的母親在天堂里幸福快樂！

（選自《散文百家》2013年第9期，有改動）

8.從全文來看，哪些地方能體現出“母親真能干”？（5分）

9.結合具體語境，分析下面句子中黑體詞語的表達效果。（5分）

可母親摸摸兜遲疑著，只聽母親輕聲說：“不夠呵。”

10.每當想起母親，“我”為什么會“潸然淚下”？

（5分）

11.從選文內容來看，母親是怎樣的一個人？請概括回答。（5分）

三、寫作（40分）

12.幸福是什么？

幸福就是早上醒來，看到一抹陽光恰好落到枕邊，可以不用急著起床，躲在被窩里聽著媽媽在廚房里輕手輕腳地忙碌。不一會兒荷包蛋的香味便彌漫了整個房間。

幸福就是走在華燈初上的傍晚，經過一家音像店時正好響起一首久違的老歌。于是停住腳步將歌聽完，許多美麗遙遠的回憶在腦海中漸漸清晰起來。

幸福就是在路邊看到一位盲人樂手正在吹笛子，悠揚的笛聲讓人流連忘返，于是掏出身上所有的零錢。在轉身離去的時候，腳步也變得輕快起來。

……

幸福，充溢在了你生活的每一個角落。

請以“幸福，就在我身邊”為題，寫一篇作文。

要求：（1）要寫出自己的真實體驗與感悟；（2）除詩歌、劇本外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名；（5）書寫正確、規范、美觀。