內心堅毅 成就自我

【左讀典范作品】

我要上學（節(jié)選）

□[美國]海倫·凱勒

安妮回到德士堡，沒有人注意她，更沒有人關心她，她覺得自己沉沒于永不見天日的黑暗牢籠中。折回德士堡的痛心遭遇引發(fā)了她的思考，她更加急切地希望離開德士堡，她立下志愿一定要離開此地。

她沒有隱藏自己的心愿。宿舍里的老太婆們譏笑她：“安妮，你知道自己是誰嗎？你與我們又有什么不同？竟敢奢望離開。”一時間安妮成了這些女人們冷嘲熱諷的對象。

聽了這些話，安妮十分憤怒：“我才不管你們怎么想、怎么說，我一定要離開。”

“乖寶貝，離開后，要做些什么？”

“我要上學。”

這個回答令她們哄然大笑。

無論如何，她的意志和信念無比堅毅，她一定要離開德士堡。

一天，安妮的一位盲人朋友告訴她：“安妮，我不知道我是否應該告訴你一些事。也許你知道了也無補于事。不過……你聽說過有一種為盲人設立的學校嗎？”

安妮屏住呼吸，迫不及待地問：“你的意思是，像我這種人可以在那里讀書、寫字？”

“一點也沒有錯，只要你能進去。”

安妮腦子里日夜縈繞思慮著這些難成事實的渺茫希望。

1880年，因緣成熟，外面的世界突然闖進了德士堡。

考察團來了，他們四處查看居住環(huán)境，提出各種問題，試吃食物，趴下來看看老鼠洞。他們對此惡境咋舌，哇哇大叫。安妮跟在他們后面，一個小時一個小時，走遍德士堡每個角落。她看不清楚他們，只能搖搖晃晃追蹤他們的聲浪。整天在她心中只有一個念頭：如何鼓起勇氣，向這些貴賓開口。

調查已近尾聲，一切即將結束。考察團一群人走到黃色大門口，與德士堡的主管們握手道別。他們馬上就要走了，他們永遠不會知道，有個叫安妮的女孩渴望離這里而去。她的希望從此像斷線的風箏，隨風飄去。

安妮不知道哪一位是香邦先生。為時已晚，良機將失，她沒有多余的時間去辨認。

“收獲不少。”一個灰色身影這樣說。

“我們會盡快發(fā)表我們的決定。再見！”另一個人影說著。大門嘎嘎作響，即將徐徐關閉。

她就要失去最后的機會了！突然，她全身投進即將離去的人群中。

“香邦先生，香邦先生！”她向全體團員哭訴，“我要上學，我要上學，請讓我上學吧！”她淚水滂沱，聲音顫抖。

德士堡主管想把她拖開，一個聲音阻止了他。“等一等！小女孩，是怎么一回事？”

“我眼瞎，看不見東西。”安妮結結巴巴地說，“可是我要上學，我要上盲人學校。”

另外一個聲音問：“她在這里多久了？”

“我不知道。”

他們問了一些問題后，然后離去了。

那一夜，安妮啜泣著入睡，她的“希望”如水中泡影，她確信自己已經完全失敗了。

幾天以后，一位老婦人步履蹣跚走進女宿舍。

“安妮，安妮，他們叫我快來找你。快整理好你的衣物，你快要離開這里了。”

香邦先生幫助安妮注冊入學。她以慈善機構貧寒學生的身份，去離波士頓20里路的柏金斯盲人學校就讀。安妮·莎莉文終于如愿以償，要去上學了。

（選自《假如給我三天光明》）

寫作借鑒

本文是海倫·凱勒寫她的老師安妮·莎莉文爭取自己上學權利的一段經歷，表現(xiàn)了安妮堅定、有毅力的品格。文章圍繞安妮一心要離開德士堡去上學這條線索展開敘述，其間經歷了一波三折，如德士堡內舍友的冷嘲熱諷，無法鼓起勇氣向貴賓開口以及漫長的等待等，層層推進，環(huán)環(huán)相扣，一個堅毅的、勇敢的、懂得抓住機會的安妮形象深入讀者內心。