如果鼓聲是龍的心跳
那幾十支槳該是龍的腳吧!
鼓,越敲越響
心,越跳越急
腳,點(diǎn)著水
越走越快越輕盈
而岸上小小的心啊
便也一個(gè)個(gè)咚咚咚咚地
一起一落
一起一落
爸爸們
請(qǐng)牽牢你們孩子的小手!
說(shuō)不定什么時(shí)間
他們當(dāng)中有人
會(huì)隨著龍的一聲呼嘯
騰空而起
【知識(shí)積累】
農(nóng)歷五月初五劃龍船,是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。這首詩(shī)寫(xiě)了孩子們隨大人看劃龍船時(shí)的表現(xiàn),歌頌了中華民族齊心協(xié)力、奮力拼搏、勇往直前的精神。
詩(shī)的第一節(jié)中,龍船如龍形,龍有腳爪而船有木槳,因此詩(shī)人的聯(lián)想在龍腳與船槳之間飛翔,為后兩節(jié)的詩(shī)意展開(kāi)作了極好的鋪墊。
詩(shī)的第二節(jié)將水上的龍舟與岸上的觀眾結(jié)合起來(lái),富于動(dòng)態(tài)美。“鼓,越敲越響/心,越跳越急”,這是對(duì)首節(jié)第一句的呼應(yīng),也是動(dòng)態(tài)場(chǎng)景的展開(kāi);“腳,點(diǎn)著水/越走越快越輕盈”,這是對(duì)首節(jié)第二句的呼應(yīng),集中寫(xiě)競(jìng)渡的熱烈;后四句筆鋒陡轉(zhuǎn),渲染岸上的小觀眾們的心靈感應(yīng)。“咚咚咚咚”的疊詞連用,“一起一落”的復(fù)沓,都刻畫(huà)出孩子們的雀躍與振奮。
詩(shī)的第三節(jié)是全詩(shī)的升華。“牽牢”是故作其詞,“騰空而起”才是詩(shī)人的熱望。詩(shī)的構(gòu)思經(jīng)過(guò)突轉(zhuǎn)和提升,大大地激發(fā)了讀者驚奇、喜悅與振奮的審美情感。
【達(dá)標(biāo)練習(xí)】
1.詩(shī)評(píng)家認(rèn)為非馬“常有反逆的思考”,非馬自己也認(rèn)為他寫(xiě)詩(shī)“還有一個(gè)要素,是在適當(dāng)時(shí)候,給讀者以一種驚奇的沖擊”。本詩(shī)中哪些詩(shī)句體現(xiàn)了非馬詩(shī)歌的這個(gè)特點(diǎn)?
2.試列舉本詩(shī)中所運(yùn)用的修辭手法。