【左讀典范作品】
風雪夜歸
□何蔚萍
早歸者與晚歸者的心理是不一樣的。她是個晚歸者,街上早已冷冷清清,多的是風,是雪,是腳印。
拐過這個彎,就可以看到大門了,她覺得心跳得很急,但愿不會關著門。但愿……她覺得手腳冰涼。在大街的拐彎處,在雪花縈繞的慘淡燈光下,大門緊緊閉著。
她拉緊了圍巾,向目所能及的地方張望了一番,希望大院里還有一個跟她一樣晚歸的人。但一個也沒有。
只得叫門了。她繞著墻走過去。叫誰呢?金娣是她最好的朋友,可上個月出嫁了,要是在上個月看這場電影就好了,她立刻覺得自己很好笑。算了,叫劉安嬸吧,在大院里,她打招呼最親熱,可她嫌劉安嬸勢利,平常是不大搭理她的。
那么只好叫馬平平了。這個14歲的男孩,父母在外省工作,他跟姥姥住。打小時候起,他就總纏著她講故事,她也從不讓他失望。她瞅準了平平家的方向,她第一次發覺,墻頭怎么這么高啊!聲音應該傳不進去吧?唉,可傳進去了又能怎么樣呢?這個年紀的孩子,哪怕在他旁邊敲大鼓也不會醒的。
那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不過的老太太了,全院里也就她最關心她的婚事,三天兩頭要給她介紹對象,但她卻“對”得怕極了。那些衣冠楚楚的小伙子們審視的目光,能把她看矮了一截,她心里很深切地感到了悲哀,她在廣闊天地里磨去了最美好的年華。常言道,17、18無丑女,可她,已經30歲了,如果再年輕5歲,哪怕3歲呢,她也會爭取一下。她并不笨,可現在,都晚啦,就像去看這場電影,不防門已關上一樣。那么,就聽天由命,隨便找一個吧,可她又不愿意。于是人們背后都講她很挑剔,只有平平的姥姥沒講過,可是,叫這60多歲的老人深更半夜冒著大雪來給自己開門,這萬萬使不得!
她覺得很冷。雪更大了,風更緊了,近處遠處,都是白茫茫的世界。當看到大街盡頭時,有個黑點朝這邊走來。她的眼睛猛然睜大,如果是大院里的人該有多好啊!她一定會對他說一千聲一萬聲的謝謝,不管他在不在意。
終于走近了,是一個提籃子的中年人。但他絲毫沒有進大院的意思,匆匆過去了。
她真想跺腳,真想詛咒。不知是詛咒那人,還是詛咒自己;是詛咒天氣,還是詛咒運氣。她眼巴巴地盯著他的背影,一時充滿了羨慕。
他是提著東西的,回家一定有人給他開門,是母親,是妻子?那家,一定是溫暖極了的。她也有家、有床、有被子、有爐子;盡管有點孤獨,卻是暖和的,然而她進不去,咫尺天涯。這該死的電影。
她不能設想在門外過一夜。喊吧!誰愿意開誰來開。她發誓,不管開門的是誰,以后都要對人家很好很好。
她終于放開了嗓子,并用手去捶,“開開門——”。吱一聲,門開了。
原來門并沒有關上。
(選自《最好的小小說》,有刪改)
寫作借鑒
小說的情節并不曲折,卻引人入勝,尤其是心理描寫,逼真傳神。從“她”夜歸時的焦急、無奈、否定、渴望、悲哀、詛咒、羨慕到放開膽子的一系列心理變化過程中,細致地寫出一位大齡女青年所面對的壓力,但文章最后一句“原來門并沒有關上”則讓“她”和讀者心中油然而生一種被理解的溫暖和感動。
【右寫文章模仿】
門虛掩著
□陳 珂
剛參加完社團活動,我和同伴們正準備沖下樓打會兒籃球,活動活動身體。誰知天公不作美,雨洋洋灑灑地飄落下來。起先以為雨小,就當出出汗,依然冒雨拼搏。
不一會兒,老天似乎生氣了,雨點兒變大了,變得猛烈了。我們只好無奈地放棄計劃,準備打道回府。打了電話,讓家長來接。沒過多久,同伴們都被接走了,留我一人獨守原地,遙望大雨。
淋雨的感覺會很爽吧,披掛著“細雨”,想著自己如同朝圣者般歸來,“眾雨”都迎接我。就這么想著,不知不覺,我踏上了歸途。
雨,依舊下著,吟唱著我的專屬歌謠。
只覺得一股清涼,雨滴打在了臉上,劃出一道曲線,流入了衣襟。似乎因為有了先鋒,雨點爭先恐后地做著相同的事。我忙縮緊脖子,抱緊書包,一路狂奔,直到對面的大樹下。
大樹是天然的雨傘,揮一揮枝葉,帶走片片雨點。走在林蔭下,遙望路中央,如同一幅美景。行人各出奇招,躲避這突如其來的大雨。
再好的景色也抵不住回家的誘惑。“咦,走了這么久,怎么還不到家?”衣服早已濕透,淺藍的鞋子也被染成了深藍,還夾雜著粒粒黑點。
近了,近了!拐過這個彎,就能看到大門了。心怦怦直跳,為即將到家,也為我突然歸來,可
能進不了家門。但愿,但愿門開著,抑或是有人
在家。
又走了幾步,終于拐過了彎。在蒙蒙的雨霧中,那緊緊關閉的大門,顯得那么無情。
我都淋著雨回到家了,可,為什么我進不了家門?難道,我要在大門外等爸媽回家?
不,不可以,我不想再淋雨了。要不,叫幾聲吧,或許有人在家。
如雷聲般震耳的叫門聲過后,我,絕望了。家里沒人,我要在門外等候了。蹲在大門口,盯著回來時的路,等著爸爸媽媽的歸來。
只覺得濕透的衣服似乎貼住了背。起風了,風殘忍地把我最后一塊避雨寶地也剝奪了。我站起身,跺了跺發麻的腳。
要不,翻門吧。這個想法在我心底漸漸強烈起來。我兩手抓住鐵欄,正準備往上爬。“吱——”
門緩緩地向里推開。
門,原來開著。只是,虛掩而已。
相似度對比
相似度:百分之七十五。本文與典范作品都以“回家”為主題。范文寫的是風雪夜里一位大齡女青年晚歸的事,本文寫的是一位學生在風雨中等不到父母來接后獨自回家的事。在寫法上,都著重運用了心理描寫,本文寫出了作者在等待中從著急、無奈、期盼到最后嘗試的心理過程。有了前面的描寫作鋪墊,文章戛然而止的結尾,耐人尋味,溫暖人心。