這個兵，行！

他當兵十年，從無線兵轉為機電兵，并在四艘船艇上任過職。優秀共產黨員、優秀士兵、軍事訓練標兵、裝備保養先進個人等榮譽，見證了他成長的扎實足跡。部隊首長都說：這個兵，行！

他從船艇機電專業“門外漢”，到熟練掌握7種型號陸軍船艇機電設備的“大拿”，還取得部隊機電專業比武第一名的好成績。這條路上，他揮灑的汗水無法計量。身旁戰友都覺得：這個兵，行！

狹小的機艙就是他的“陣地”，冰冷的機器成了他的“朋友”。他，就是鎮江船艇學院船艇教練大隊某拖船機電班長——黃天龍。

曾對密語表倒背如流，并取得所在師無線電專業技能比武第一名的他，2005年3月，成為了鎮江船艇學院船艇教練大隊某型船艇的一名機電兵。面對陌生領域、復雜船艇裝備，他不顧暈船，鉆進機艙，學習機電專業知識。按他的話說，當時除了吃飯睡覺，就是看專業書、向老班長請教、鉆機艙摸機器。一個月后，他掌握了所在船型的柴油機操作流程和維修管理。面對領導的表揚和戰友的羨慕，他沒有停止腳步，而是選擇繼續前行。

一年后，因工作需要，他擔任了某型登陸艇的機電班長。他堅持邊學習邊工作、邊實踐邊積累，并自學了《機電兵教材》《柴油機維修管理》《電氣設備維修技術》等專業書籍，記錄學習筆記三萬多字，結合實踐撰寫了萬余字的維修心得。

“他有韌勁，喜歡鉆研學習，不管遇到什么困難，都能想方設法克服。”所在艇艇艦艇長陳偉如是說。

如今，他已經熟練掌握了大隊各船型機電設備的操作維修管理，并成為了一名船艇教練員，他多年實踐總結出的分類指導、分組訓練和貼近裝備學習、貼近實戰訓練的“兩分兩貼”教學法，在承擔水兵、學員、輪訓骨干三個層次的實踐性教學中得到了廣泛應用。

立足本職、甘于奉獻、敢于攻堅是大家對他的一致評價。每逢船艇重大保障任務，或遇突發情況，人們總能看到他奮戰在最前線。

“江海八號”綜合演練中，船艇航行遭遇大風浪，搖擺高達20度，某型登陸艇右主機突發故障，緊急關頭，他迅速帶領部門人員投入“戰斗”。那天，風浪大，眩暈嘔吐。經過3小時奮戰，最終成功修復，保證了船艇航行所需動力，也確保了航行人員安全。

2009年6月，他又調入某拖船，擔任機電班班長，一上任就趕上船艇進廠大修，期間，他積極參與船艇修理，虛心向廠內技術人員學習請教，積極拓展維修保障能力，還通過科學合理建議，提升維修質量，提前完成工期，節省了人力財力。

他常說，一人過硬打不贏，整體過硬保打贏。因此，他時刻牢記軍人職責，積極做好傳幫帶。夏季的機艙溫度高達五十度，加上機器的轟鳴，讓人難以忍受，而他卻依然堅持一線指導、一起操作，不遺余力地授真經、傳真功，幫助年輕戰士迅速成長。

如今，他帶出的船艇技術骨干早已獨當一面，而他依然保持昂揚的精神狀態和扎實的工作作風，扎根在基層船艇第一線，在培育合格軍事人才、保障船艇部隊打勝仗的道路上默默奉獻。