教室里很熱鬧,因為我們正在舉行一場精彩的辯論會。正方的觀點是:開卷有益。反方的觀點是:開卷未必有益。
我作為正方一號辯手,首先發言:書讀得多了,眼界也開闊了,寫作水平自然而然也提高了。一千多年前詩圣杜甫就曾經說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”
反方選手吳佳檸馬上開始反駁:開卷未必有益。我的鄰居就是一個很喜歡看書的人,他最喜歡漫畫書《爆笑校園》,他在書本里學會了“猥瑣”這個詞,經常在同學伙伴的身上使用。時間久了,就沒有哪位同學愿意跟他聊天了,就連他的同桌也不想理他,于是他就成了“孤家寡人”,失去了朋友。這個事實足以說明“開卷未必有益”。
正方選手徐子桁接著發言:漫畫書也是值得好好讀一讀的。你難道不知道現在各大書店里都有銷售《知識漫畫》系列書籍嗎?這類書籍覆蓋的知識面廣,生活類、地理類、科學類……圖文并茂,內容精彩。我就是讀了這類書籍,才讓自己的知識淵博起來,從而在學校“百科知識大賽”中獲獎的。
反方選手王森煒又舉了一個例子:我有一位很要好的朋友,他特別喜歡武俠小說,讀了那些行俠仗義的故事之后,他自以為是“武林高手”,到處要表現自己的功夫,有一次他展示自己的輕功,竟然從樹上跳了下來,結果扭傷了韌帶。他的這種行為,還不是書本害的?
正方選手余享宸發言:武俠小說不一定都是害處,我記得有位作家叫范錫林,他寫的武俠小說就很有趣。我讀他的小說《無敵哆嗦功》,就從這篇文章里學到了夸張的表現手法,我運用這種寫法,寫了一篇《大胃功》的文章,就得到了老師的好評。
雙方選手你舉一個事例,我說一條觀點,辯解得十分激烈。臨近下課的時候,老師對本次辯論會做了一個總結:開卷有益有個前提,要選擇好書,選擇健康的書籍,一旦選擇的書籍是不健康的,開卷就有害了。