住宅小區兒童戶外活動空間建設探討

【摘要】在現代的城市住區中，很多景觀設計都忽略了兒童的游戲場地和戶外運動空間，導致兒童戶外活動空間狹小而生硬，讓兒童失去參與各種戶外活動的興趣。兒童的戶外活動要具有價值和足夠的安全性，在設計時應該考慮到兒童的行為特點，重點考慮場地設計、環境營造、植物配置、設施安排等方面，為兒童設計出合理的戶外活動空間。

【關鍵詞】住宅小區；戶外活動空間；兒童；空間建設

在現代城市住宅小區中，兒童戶外活動空間是一個至關重要的組成部分，對于培養兒童健康的身心、塑造良好的性格以及擴大人際交往具有不可替代的作用，同時還能營造和諧的社區環境。在城市高速發展的過程中，住宅小區的建設理念雖然不斷更新，但是在經濟利益的驅使之下，現實中住宅小區越來越缺乏兒童“玩樂”的地方，而且兒童活動場地的設計不盡科學。通過對兒童戶外活動特征的基本分析，提出住宅小區兒童戶外活動場地構建的建議，對營造和諧、趣味的小區兒童活動空間具有重要意義。

一、兒童戶外活動的基本特征

1、同齡聚集性

兒童在進行戶外活動時，由于他們的年齡不同，表現的活動內容和行為特征不盡相同，往往年齡相仿的孩子更容易聚集在一起。例如，6歲以下的嬰幼兒通常都是由成年人陪伴一起玩耍，或者是在成人的看管下和同伴一起活動；7-12歲的兒童在這個年齡階段，已經可以脫離家長的陪伴，大多數是自由的在外結伴活動。根據這些孩子在不同年齡階段的活動特征，在小區戶外活動場地的設計時需要著重考慮兒童的同齡聚集性，讓他們有著各自的活動區域而不被打擾，同時每片活動區域都要有著科學合理的設計理念。

2、“自我中心”性

兒童在進行游戲活動時經常會只關注某一事物，外界的其他事物都可以無視他們的存在，這就是所謂的“自我中心”性，這一點在3到12周歲的兒童中表現更為突出。兒童的這種“自我中心性”對游戲空間的安全性要求更高，在設計游戲環境時應該重點考慮這一點，例如，兒童在做游戲時常常會忽視過往的行人和車輛，因此，場地的位置選擇和出入口的設計一定要恰當。

3、時間性和季節性

氣溫的高低、天氣的好壞通常會影響兒童戶外活動的頻率。在進行游戲空間設計時一定要考慮到避雨、遮陽和風向引導這些細節，最大限度的降低惡劣天氣的負面影響。在我國的北方，冬季天氣寒冷，在戶外游戲的兒童數量明顯減少，夏季白天的氣溫偏高，兒童到戶外活動一般都在早晨和傍晚時間。所以，春秋兩季氣溫適宜，兒童則主要選擇在這兩個季節到戶外游戲。此外，對單個兒童來說，他們的戶外活動具有偶然性和時間性。例如，三歲以前兒童的戶外活動時間主要是白天，而三歲以后的兒童因為要上學，活動時間一般是在放學后的吃飯前后。如果是節假日和周末，兒童戶外活動的時間則相對集中，上午多在9點到10點之間，下午多在3點到5點之間，人數也比平常要多。此外，夏季是兒童利用率較高的季節，但由于白天氣溫較高，兒童主要的活動時間集中在日落時分。

二、住宅小區兒童戶外活動空間設計

1、合理的場地設計

設計兒童的戶外活動空間的重點是布局場地，合理協調各個組成要素。在城市的住區，兒童游戲和逗留的場所一般都比較集中，而且趣事發生率高。有調查資料顯示，在小區內，出入口和中心廣場是兒童聚集較多的地方，但這些地點是變化多樣的，且不具有確定性。所以，設計兒童戶外活動空間時應該以兒童的游戲習慣為前提，布局設置要靈活，活動區和休息區要彼此結合，這樣不僅有利于家長看護，也可以為家長提供一個交流的場所。其次，空間在設計上要營造高低起伏的層次感，讓兒童的空間感受更寬廣。然后，空間設計要以生態性為基本原則，自然環境與人工環境要結合起來，讓兒童多接觸自然，多了解自然知識，認識自然，回歸自然。最后，設計空間還需要以場地自身的自然條件為基礎，讓植被、土壤、降水、日光、通風等自然資源都能夠合理利用，讓鄉土植物得到合理利用。

任何一個游戲場所要想完整，都必須由開敞、過渡、隱藏和鏈接四個空間組成，根據場地的不同可以分成環形組織和線形展開兩種布局。可方形和圓形場地相對空曠，導致戶外活動毫無規律，如果在空間內部布置游戲設施，搭配不同的色彩，則可以很好的激發起兒童的求知欲和好奇心，使用綠色植物圍合部分開敞面，隔離出獨立的游戲空間；同時，根據社交、體育、認知和個體活動的不聽，隔離不同的區域，既有明顯的隔斷，有銜接自然，不僅保證了兒童活動的安全，也減少了不同區域之間的干擾。

2、科學的植物配置

在城市住區設立兒童活動空間時要創造機會讓兒童多接觸大自然，多親近綠色。①根據場地選擇合適的樹木，選擇植物應該結合當地的氣候條件和地方特色，選擇植物的生態習性要與當地的自然條件相符。②在立體空間范圍內營造樹蔭空間，保證下架能防曬遮陽，冬季陽光充足。所以，對于廣場這種需要安置大型游戲器械或者兒童活動量大的場所，應該選擇樹干直、分支點間距大的落葉喬木。③選擇的植物要具有多樣性和科普性。選擇的樹種葉形要具有奇特性，如五角楓、鵝掌楸、三角楓、銀杏等，增加樹木的科普性，也可以從外地引入一些具有香味的樹木，可以吸引蝴蝶和蜜蜂，營造活躍的氣氛。④根據場地功能使用不同的小喬木和灌木來隔離區域，例如安靜的休閑區、器械活動區和廣場等。因為花卉或者灌木的體積較小，兒童能夠靠近觀察，更清楚的了解他們的形狀和顏色。⑤在游戲空間內擺放植物小品，可以增加空間特色，如花架、花壇、花槽、花境及植物雕塑等。⑥選擇植物要適宜季節變化，春夏看花、秋天看果、冬季賞枝，營造園林效果。

4、適宜的游戲設施

對于兒童的戶外空間來說，游戲墻、滑梯、迷宮、攀爬器械、秋千等設施都是非常重要的組成部分。為了方便兒童跳躍、攀爬應該選擇能夠移動和拆分的組合式器械，如選擇新型材料制作的秋千和滑梯。在干擾住宅的方向可以設置游戲墻，不僅可以降低噪音還可以分割空間，在高度體量、平面圖形和外部造型上，游戲墻應該盡可能的多樣化。墻體開洞方便兒童穿越，墻面添加圖畫或者浮雕讓孩子自己識別。此外，游戲墻也可以做成涂鴉墻，讓孩子在上面畫畫，培養他們的藝術天分。

5、多功能的景觀設施

在兒童游戲場中，經常設置的景觀設施有建筑小品和雕塑、照明設施、休息設施和垃圾桶等。①建筑小品及雕塑，可以在童話和寓言中選擇動物和人物為原型，在色彩和造型上進行設計，不僅要吸引孩子的視線，還要具有展示性、功能性和參與性。②照明設施，要注重燈具和燈光效果，燈具應該在造型上貼合場地氛圍。而燈光應該選擇暖色系，眩光是一定要避免的。燈光還需要結合雕塑小品和游戲內容，營造合適的游戲氛圍。③休息設施，主要有花架、坐凳、遮陽避雨設施、木平臺等，大人可以在這個空間內休息，兒童可以在這里觀看其他孩子玩耍，并進行模仿。因此，休息設施最好設置在活動區域之外，可以選擇籬笆或者大樹旁邊，不過視線一定要有游戲場所通透。

三、結語

高質量的住區兒童戶外活動空間的設計是一個復雜的過程，影響其設計的因素也較多。但是總體而言，只要密切關注兒童的行為和心理特征，從經濟、功能、美觀上出發，就能創造出滿足兒童需要的富有挑戰性、創意性和教育性的優秀的住區兒童戶外活動空間。

參考文獻

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