與其頻繁更名 莫如踏實辦學

最近，更換為現校名僅3年的武漢長江工商學院，將再次更名為“武漢工商學院”，而這已是該校的第三個名稱。這樣多次更名的湖北地區高校，并非只有這一所，武漢輕工大學和武漢城市職院都曾三次更名，最終導致開學時經常有新生走錯校門。

這種事情堪稱中國高校一景，但它帶來的不只是“走錯門”不方便的問題，更是學校急功近利，迷失辦學方向的一種違和表現。

頻繁更換校名，首先暴露出學校根本不知道自己的辦學定位。有的學校今年這么想，明年又有另外的想法，想法一變，校名也就跟著變，在變來變去之中，學校的特色怎樣形成？學校的校園文化又怎樣建立？

近年來，我國很多高校都希望通過更名來提升學校的辦學地位，選擇冠以工商、文理、科技等稱謂的大學越來越多。大學辦學者認為，有一個好校名，會為學校帶來更大的發展空間。但這些聰明人其實知道，只有其名，而無其實，這樣的更名更多是“忽悠”，不少學校的校名更換，但學校的師資、課程、人才模式沒有絲毫變化，這樣的更名并沒有價值。

當然，更名也有一定的功利的現實土壤。有一些考生和家長就沖著校名去擇高校，所謂“望文生義”，不去分析一所學校的辦學特點、學科專業，而片面認為大學比學院好、學院比學校好，容易被光鮮的學校、專業迷惑，而一些學校故意迎合社會的這種需求，就把校名、專業名越取越好聽、往老百姓追逐的熱門上靠，由于好聽、熱門的名詞就那么多，校名最終也大同小異。

有意思的是，一些辦校者在發現前一次更名沒有起到效果之后，不去反思“追名逐利”的做法，反而進一步尋求改名。有的校長甚至把成功改名作為任期政績，而不是想著怎樣辦出學校的個性和特色。改名的結果，不是改善學校的形象，而是敗壞學校的形象。

這就提醒受教育者，在選擇大學和專業時，不要被表象迷惑，而要認真分析這所學校的實際情況，只有淡化社會的功利情緒，增加理性分析，才能減少學校的功利辦學風氣。

當然，大學的名字不是不可以改，比如獨立學院與母體學校分手，獨立授予文憑，校名中應不再有母體學校的因素，就可更改校名。但改名必須謹慎，校名是一所學校的臉，也傳承著一所學校的精神和文化。因此，一所立足百年的高校，是不太會輕易更名的。大家所熟知的麻省理工學院，建校150多年來，一直是這個校名，沒有更名為大學，也沒改成什么科學技術大學。

在按照現代大學制度建設的大學中，通常有《大學章程》，章程明確規定了大學的校名、校訓等基本辦學事宜，并確立學校校名的更名程序，比如必須通過教授委員會、學生委員會的同意，經大學理事會審議。但在我國，大部分高校都沒有大學章程——去年教育部曾發布首批6所大學的章程，并要求其他學校也陸續制定大學章程。

客觀而言，國內已經制定的《大學章程》，還只是行政規章，與國外大學章程的地位是很不同的——學校還實行行政治校，校名更換這類重大辦學事宜，往往就由行政拍板、決策，這種管理、決策方式之下，隨意、盲目決策很難避免。

頻頻更換校名，是我國高校急功近利、盲目發展的一個縮影。如果校名可一年一變，學校的學科、專業將很難想象，這不會是一所成熟的大學的理性行為。要提高辦學質量，樹立良好的社會形象，形成優良的辦學傳統，我國大學需要做的不是在校名上做文章，而應該踏踏實實地按教育規律辦學。

博主簡介：教育學者