陳玲
背景
在班本活動“好吃的桔子”中,小朋友最樂意做的事就是——吃桔子。吃桔子就要剝桔子皮,于是我就開展了“剝桔子”的教學活動。在動手剝桔子前我提醒幼兒,桔子皮要扔到垃圾桶。但過程中,還是有不少孩子無意識地將剝下的桔子皮亂丟,我再一次提醒后,雖然能把亂丟的桔子皮撿回籃子里,可過后又繼續亂丟。如何解決這個問題呢?我開始尋找可行的辦法……
桔子皮去處一:喂飽“大嘴巴”
為了讓孩子們能主動地將剝下的桔子皮扔進垃圾筐,我在“生活區”放置了一個“桔子皮收集筐”。投放當天,我邊出示精心制作好的“桔子皮收集筐”邊說道:“這是我們班今天新來的朋友,它的名字叫‘大嘴巴,它最愛吃的就是你們扔掉的桔子皮、桔子核,你們瞧它的肚皮里空空的,待會兒你們剝桔子吃的時候記得要把桔子皮和桔子核喂給它吃哦!”孩子們看到可愛的“大嘴巴”都興奮極了,“好的、好啊、我一定喂給它吃……”活動開始后,我特意觀察了“大嘴巴”有沒有“餓著”,只見選擇剝桔子游戲的幾位孩子都積極主動地把桔子皮、桔子核喂給“大嘴巴”吃,芃芃剝桔子時,有塊桔子皮掉在了地上,旁邊的樂樂眼疾手快地撿起桔子皮放進了“大嘴巴”?;顒咏Y束時,桌上、地下沒有一片桔子皮。在講評時,我重點表揚了剝桔子的孩子。
第二天游戲時,我沒提給“大嘴巴”吃桔子皮、桔子核,可孩子們卻把這件任務記在了心里,活動結束時孩子們不但練習了剝桔子皮,吃到了美味的桔子,還把“大嘴巴”朋友也喂飽了。