幼兒名畫欣賞活動中的提問重點

凌國青

一、以作品的內容為欣賞重點

幼兒欣賞一幅畫時，往往首先是對作品的第一印象，即對作品最初的直觀感受的描述。若作品是寫實、具象的，這樣的作品往往以栩栩如生的形象、豐富的情節引起孩子的注意。因此，我們在組織幼兒欣賞這類繪畫作品時可以把內容作為重點，引導孩子描述出作品中所表現的人物、動物、景物甚至發生的事件。

列賓在《伏爾加河上的纖夫》中展現了11個纖夫的隊伍，陽光酷烈，沙灘荒蕪，穿著破爛衣衫的纖夫拉著貨船，步履沉重地向前行進。他們的年齡、身材、性格、體力、表情各不相同，我們從他們身上看到的不僅是他們奴役般的生活，更體會到了他們的智慧、善良和力量。

師：你從這幅畫中看到了什么？

幼：有一群人。

幼：這群人好像很苦。

師：你從哪里看出他們很苦？

幼：他們身上穿的衣服很破很舊。

幼：他們身上好像都被繩子綁起來了。

師：他們是一群纖夫，你們知道什么是纖夫嗎？（教師在幼兒已有經驗上介紹纖夫）

師：看了這幅畫，你的心情怎樣？

幼：很不好，很難過。你看，他們在用力拉，但好像拉也拉不動。

師：你從哪里看出拉不動？

幼：你看他們走路都這樣了。（幼兒彎腰模仿）

師：那我們學學看他們拉繩走路的樣子。

（大家一起學學彎腰、慢慢、無力地走的樣子）

幼：我感到很生氣。你們看，這個戴帽子的人在偷懶，他嘴里叼著煙，好像一點力氣都沒用。

幼：可是這個人很用力的，他整個都往前倒了，我們都看不到他的臉。

師：你們觀察得很仔細，從纖夫的動作和姿態中感受到他們的心情很不好。……