有關大學生黨員先進性的探析

摘要：文章從對大學生黨員先進性內容、實現途徑和發展趨勢做了探析。分析到黨員先進性教育要符合時代背景，尋找新思想，運用新方法，開拓新途徑，才能與時俱進，充分發揮黨員的模范帶頭作用。

關鍵詞 ：大學生;黨員;先進性

中圖分類號：G642 " " " " " " " " " " " " 文獻標識碼：A " " " " " " " " " "文章編號：1671-864X（2014）10-0028-01

黨的先進性是黨的生命之魂，而大學確是發展和培養共產黨員的重要基地，因此對大學生先進性的探究與建設是必要的，大學生黨員先進性的保持，是全黨先進性建設的基礎，是全黨保持先進性的重點任務。所謂“先進”，是先行、先導、先鋒的意思。所謂黨的先進性，是以馬克思列寧主義為指導、以工人階級為基礎、以優秀分子為成員、以民主集中制為組織原則所形成的。大學生黨員的先進性教育是必不可少的，它帶動黨組織的發展方向，影響社會的前進的進程。

一、大學生黨員先進性內涵及表現形式

在新時期下，大學生黨員先進性應該體現在以下內容：大學生黨員應具有良好的政治素養，擁有較高的馬克思理論水平、先進的思想覺悟、堅定的理想信念和競爭意識，同時懂得愛國主義和集體精神，反對表里不一、趨炎附勢，做到言行一致，真誠待人接物;針對大學生黨員這個身份還要具有開拓創新精神和模范帶頭作用，為其他同學做榜樣，積極開展批評與自我批評，完善自我;對于專業知識的學習，要開闊視野，參與實踐，提高自身操作能力;互幫互助，認識了解團結的力量和個人的任務。

目前，90后大學生黨員已經是當前高校學生中的骨干和精英。90后大學生與過去的大學生相比，不管是在思想方式，還是自我意識方面都有了一系列變化。因為在他們成長的時期，我國正處于一個飛速發展的階段，改革開放帶來了經濟飛度的發展，生活條件和精神文化不斷豐富，使得高校對他們的思想教育方面就要做出改變。90后大學生黨員先進性教育是加強高校學生黨員建設工作的主要形式。

二、大學生黨員先進性的實現途徑

1.從加入黨組織抓起。

經常在入黨申請書、轉正申請或者是各種發言上聽到一句話，“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。對于大學生黨員成長來說， 加入黨組織的過程就是一次經歷深刻的思想政治教育的過程。一要加強大學生黨員的“三觀”教育，即世界觀、人生觀和價值觀，二要加強大學生黨員的“四信”教育，即馬克思主義的信仰、共產主義的信念、社會主義現代化建設的信心、黨和政府的信任;三要加強大學生黨員的國情、黨情教育。對黨員的教育一定會對周圍的同學有影響，這就是“發展一個，帶動一片”的示范作用。做好大學生黨員的教育工作，可以使學生黨員成為榜樣。“磁場效應”的存在，讓先進的思想直接在學生中傳播。

2.從提高自身素質抓起。

黨員的先進性體現在個人，尤其是大學生黨員，言行舉止自己影響到周圍的同學。不光是單單學習好自己的專業知識，在業務水平上成為領頭羊，還要有創新意識，開拓眼界，及時關心和幫助同學。在敢于批評和自我批評的過程中，提高自身的素質修養，做到“修身、齊家、治國、平天下”。

3.從思想教育活動入手。

從精神層面到實際行動，從學習理論到實踐操作，從積極參與到主動幫助，教育活動必不可少。先進性教育活動的目的在于黨員對黨史、黨章的學習，對社會、國際時事的了解，對自己優缺點的認識。對黨員開展先進性教育是很有必要的，只有不斷的學習和實踐才能保持和增強先進性。高校現在對黨員教育形式主要是以下幾種方式：組織集中學習、開展紅色主題教育、參觀學習、黨員大會等形式。對于黨員的先進性教育要結合實際，根據學生黨員的興趣愛好開展。開展教育目的是在于把學生黨員的先進性教育滲透到日常生活中，進一步增強學生黨員的社會責任感和使命感。在支部組織的活動和黨員大會的基礎上，多進行學生受歡迎的活動，比如參觀學習、優秀影片觀看、黨支部可進行“角色”互換，讓每位黨員成為“主角”等。

4.從實踐教育活動展開。

現在大學生黨員開展的活動很多，而且都能較為很好的展現黨員的先進性。紅色“1+1”對接活動，是高校與企業、村莊、社區的一種互相幫扶的形式。農業院校的科技幫扶，把農業科技人才與基層農村緊密地聯系起來，充分發揮了高校服務社會的功能，給農民帶來了實惠，同時也為青年學生提高素質、學以致用搭建了很好的平臺。每年假期舉行的暑期實踐活動，亦是一次黨員先進性的教育。大學生通過科技、文藝、農業……走進社會、體驗社會、了解社會，不但鍛煉了自己的能力，也幫助了他人。支教活動、志愿活動等不同形式、不同內容的黨員先進性教育中開展，真正的體現了“為人民服務”。

三、大學生黨員先進性發展趨勢

微時代的到來，給黨員教育帶來了新的挑戰。手機、電腦、平板的普及，讓我們可以隨時隨地的進行交流。針對時代特點，傳統的教育方式很難適應現在的節奏，現在黨員先進性的教育要依賴網絡平臺，融入到教育工作中。利用飛信、微信、QQ、微博等方式及時擴大影響力。同時還要讓大學生黨員進入社區、立足實踐、體驗生活，讓教育的形式呈現多樣性。對于教育培養的內容，也要體現多元化。不單單是對黨的精神進行學習探討，還要做到實踐活動親身參與，增強每一位大學生黨員的社會責任感。

大學生黨員的先進性不是與生俱來的。高校對大學生黨員先進性教育是持久的，漫長的一個過程。這就需要學校、老師和學生的交流溝通，及時發現問題、解決問題。這不僅僅是高校黨建設工作的一部分，也是大學生黨員成長學習的一個過程。黨員先進性教育要符合時代背景，尋找新思想，運用新方法，開拓新途徑，才能與時俱進，充分發揮黨員的模范帶頭作用。

2014年五四青年節前夕，習近平同志在給大學生回信時提到：“中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢。‘得其大者可以兼其小。’只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業”。這也是對大學生，尤其是大學生黨員提出的新要求。

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作者簡介：李晶，北京農學院植物科學技術學院在讀研究生。