高密市圖書館的特色閱讀推廣活動

摘 要：本文通過對高密市圖書館推出的特色閱讀活動“莫言作品閱讀大獎賽”，“十大讀書人物讀后感”活動的描述，闡述了舉辦此類活動提高了市民和廣大讀者的文化水平，弘揚了本土文化。孜孜不倦的閱讀學習成就了殘疾人趙凱的文學夢，提高了高密市圖書館的知名度和利用率，闡述了各大圖書館閱讀推廣活動的目的。

關鍵詞：閱讀；推廣活動；

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-08-00-01

“我非常希望提倡全民讀書，我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”這是溫總理說的一句話。其實書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變人生，人可以改變世界。一個國家的興旺發達，一個民族的素質都取決于整體的文化水平。為此閱讀推廣工作已成為當今全世界圖書館都非常重視的一項職能，無論是聯合國教科文組織，還是美國、英國等發達國家，以及中國、埃及等發展中國家，無不對圖書館在閱讀推廣中所扮演的角色、發揮的作用寄于厚望。

時值盛夏，我館特推出“莫言作品閱讀大獎賽活動”，旨在打造書香社會，建設和諧美好高密，弘揚本土文化，提升市民的閱讀水平和整體文化素質，以迎接第四屆“紅高梁”文化節的盛大召開。

預賽是在8月16號上午9點開始——11點結束，這一天的高密圖書館熱鬧非凡，選手們早早來到大廳等候抽簽回答問題。來借閱書刊的讀者也擠進大廳旁聽，會場的選手們緊張激烈的回答著問題，最終有30名選手進入決賽。8月25號的決賽更是競爭激烈，一等獎被康成中學的老師一舉奪得。莫言文學研究會的老師是我們的特邀嘉賓，他們對選手們的回答做點評，對選手們提交的讀后感和評論現場做點評，其中有一位選手的《聽取蛙聲一片》結尾句寫到“你若真正聽到蛙聲了，就知道文學的真相了”的確如此。文學不同的國度有不同的答案，即使在我國，不同的歷史時期也有不同的定義，就是在今天也是眾說紛談，莫衷一是。有的讀者對莫言的作品持駁斥的觀念，有的則是極力推崇，這就需要讀者在閱讀的時候取其精華，獨辟思路，不論閱讀名著還是通俗文學都要融會貫通，不要死讀書，讀死書。

活動在一片熱烈的掌聲中結束。賽后會場的選手們還在激情討論著，久久不能平息，通過這次活動激發了廣大市民和讀者朋友對本土文化的熱愛，弘揚了本土文化，充分調動了閱讀的積極性。

閱讀推廣活動之二，是今年的十大讀書人物事跡的啟發以及作品的讀后感。十大讀書人物之一的趙凱，他的事跡，他的作品令我難以忘懷。《想騎大魚的孩子》當中有這樣的片段“那大魚一定很想我，就像我想它一樣；第一次看見那大魚，是在爸爸的傳說里，是父親把一粒金子般的大魚的卵種在我的夢中了；好想一個夢，像神話樣一眨眼就回到童年了，回到我誕生之前，就會看到大魚了！”一顆天真無邪的心，讀這樣的文章使我感覺剎那間又回到了多姿多彩的童年，兒時的耳鬢私語，嬉笑打鬧，仿佛就在眼前；心靈是那么的干凈純潔，言語之間的韻律柔柔的，猶如溫涼的水拂過面頰。

“河水清爽透亮，流閃金波，對岸的綠樹藍天白云倒映水中，彎彎流動，我在水中看到了自己也在彎彎流淌，水流我的身影，我像水在流；陽光照徹了水底的白沙，水下沙兒也呈一紋一紋波浪狀，撿土塊扔水中，咚，土圪垃散碎了，像在水中冒了一股煙兒，又像風吹一樣流凈了，還白水一個空空的本色；一只花野雞像金孔雀飛上高高的樹梢，眾鳥相喚，喊得輕風和空氣都淡綠瑩光的，人也像綠人兒了”。 細致入微的景物描寫，給人如臨其境的感覺，非有真實體驗深厚的文學功底怎能寫出如此好的文章。可見趙凱是一個博覽群書，刻苦攻讀，日有所記，心有所悟的有志青年，當真應了“讀書破萬卷，下比如留神”這句俗語。還有創辦“愛心書屋”，實現5年“愛心捐書”11萬冊的中山大學退休教授黃起鵬；有利用保安工作之余積極刻苦讀書，以優異成績考入北大中文系的湖北隨州農民甘相偉；有甘愿放棄上萬元月薪和舒適的家庭生活，只身赴山區支教的廈門女孩湯玲玲等。讀者朋友們通過參加這樣的活動，明白了“閱讀改變人生，人改變世界”的道理。堅持不懈，孜孜不倦的學習閱讀，最終學有所成，用自己學到的知識回報社會，造福一方百姓。

這樣的閱讀推廣活動，著實帶動了今夏高密市廣大市民讀書的興趣，激發了讀者閱讀的情緒，收到的閱讀效果更是非比尋常。每天不到開館的時間外面的走廊上就已經站滿借閱的讀者；為能取得好的比賽成績，查閱資料的讀者干脆席地而坐，手捧書本，或做筆記或低聲背誦；就連一樓的盲人閱覽室也不得空閑，幾位盲人“慕名而來”借用閱讀器閱讀學習。晨起我去公園健身身邊的大叔大娘們也在談論著圖書館的閱讀活動。也給假期到圖書館閱覽的孩子上了一堂生動的課外閱讀課。

全國各地的閱讀推廣活動更是此起彼伏，有聲有色，如：深圳市沙頭角圖書館制定的“小桔燈”閱讀推廣計劃，旨在從小培養少年兒童熱愛閱讀的一項推廣工程。在實施過程中，沙頭角圖書館采用館校、館社區合作的方式，由圖書館策劃組織、學校協助落實，確保每一位在校學生都能受益。從2007年到現在，6年的堅持，讓它真正成為照亮孩子人生道路的“小桔燈”；河南省安陽市少年兒童圖書館為慶祝“國際兒童圖書日”而舉辦的一項兒童閱讀推廣活動——“童話夢想城”；佛山市圖書館“尋夢佛山”異地務工人員子女閱讀夏令營活動等等。

圖書館界著力開展的一系列閱讀推廣活動其目的只有一個，就是提高全民閱讀水平，建設和諧社會，推動社會和人類文明的進步。閱讀，不僅能擴展現在的空間，還能給人們指明未來的方向，讓我們現在就開始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動力源泉開始閱讀吧！