新形勢下黨員教育管理工作問題研究

摘 要：隨著社會的發展經濟的進步，我國已經邁進了一個新的歷史發展階段，自從改革開放以來我國的市場經濟得到全新的發展，這使得我國的黨員在很多方面都發生了改變，主要表現在他們的行為思想以及生活方式和精神的狀態上，這對于黨員的隊伍建設產生了很大的影響，在新的形勢之下對于黨員的教育管理工作還存在著諸多的問題。本文主要對于當下的黨員教育管理中的一些不足之處進行詳細的闡述分析，并根據實際情況提出合理化的改進建議，希望能夠對此有所裨益。

關鍵詞：新形勢；黨員教育；管理；

中圖分類號：D263 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-08-00-02

隨著新的發展時期的到來，我黨也正身處這樣一個劇烈變化的時代，同時也將面臨著一次歷史性的考驗，這在黨員的教育管理也同樣有著新的特點，黨員可以說是黨的細胞，黨建工作是在新的歷史發展時期的一個基礎性的建設工程.在當下，黨員的教育管理工作面臨著重大的挑戰，同時黨員教育管理工作也存有創新、拓展的空間。

一、新形勢下黨員的教育管理概述

黨員的教育以及管理工作是黨的思想建設、組織建設的一個重要的組成部分，它對于黨員貫徹執行黨的基本路線，進一步端正黨風和提高黨員隊伍的素質有著極其重要的作用。加強對黨員的教育管理是我們黨的一項重要原則，也是各級黨組織加強黨員隊伍建設的一項常規性工作，同時也是黨支部加強自身建設的重要內容，強調“黨要管黨”，落實到基層黨支部，就是要依據黨的組織原則和上級黨委的指示以及要求，對黨員實施不間斷的教育管理，切實加強黨員的黨性修養，提高黨員隊伍素質，發揮黨員的先鋒模范作用，使黨員隊伍真正成為基層全面建設的中堅力量。

二、黨員的教育管理的基本內容及其原則

（一）黨員的教育內容以及原則

隨著當下新形勢的發展對于黨員的教育已經是愈來愈重要，關于黨員的教育內容主要有黨的路線以及黨的方針和政策教育，中國特色社會主義理論體系和中央的重大決策部署的深入學習，“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育，大力開展“新疆精神”大討論活動，增強推進新疆科學跨越、后發趕超的自覺性堅定性。馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀的學習，不斷增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，增強維護祖國統一、促進民族團結的自覺性堅定性。還有就是黨的宗旨以及黨的紀律和黨性、黨的優良傳統教育、黨風教育，共產主義教育，文化以及科學和專業知識的教育等內容。

在進行黨員的教育過程中要嚴格的遵循幾個基本的原則，即：以正面教育為主和分類分層次進行教育，理論與實際相結合以及教育者要先受到教育這四個基本原則。在對于黨員的教育方式上最主要的還是黨課教育，在這一方式下進行黨員教育就要和時期內的中心工作相結合以及對于黨員的思想實際相結合，在黨課的專題方面要得到確立，還要根據實際的情況進行個別的教育以及黨內對話這樣的方式，運用好科學化的教育手段來對于黨員實施有效的教育。

（二）黨員的管理內容及其原則

在黨員的管理工作方面的內容涵蓋的相當廣泛，它包括黨員教育工作、對黨員的監督工作、對黨員的紀律檢查工作、對不合格黨員的處置工作、發展和追認黨員的工作、對過好組織生活的監督；檢查工作；黨內活動的開展和示范引導工作；黨費的收繳使用管理工作、黨員檔案管理工作、黨員的評議工作、黨員統計工作、黨員組織關系轉移工作、調整和改進黨的基層組織設置的工作等等，也就是說只要是能夠促使黨員正確的使用其權利進行工作以及履行黨員義務的工作都屬于管理的范疇。在對于黨員的管理過程中要嚴格的遵循這幾個方面的原則，即：從嚴治黨、黨要管黨原則以及要注重實效的原則；還有就是制度規范的原則以及要把組織管理和思想教育相統一原則；另外就是創新與繼承相統一原則；按級分層次以及統籌管理原則；平等一致和激勵性的原則這八個重要的管理原則[2]。

三、新形勢下黨員教育管理工作的問題分析

在企業不斷發展之下，現有的黨員教育管理模式已經不能夠滿足當下的發展形勢，所以在黨建的工作中一些黨員在學習的過程中積極性得不到提高，自覺性還不夠，在知識結構方面逐漸的發生老化，并且創新的能力也不夠。對于黨員在新的形勢下出現的主要問題筆者進行了總結歸納，主要有以下幾個方面：

其一，黨員的忠誠度還不夠易于動搖，在我國的市場經濟的發展過程中產生一些負面的影響，故此一些黨員的先鋒意識就較為薄弱，對于黨的宗旨以及集體上的觀念都沒能夠正確的得到認識，對于自身的素養的提高也得不到重視，在理論科學上認識還不夠深切，在市場的大潮下沒有明確的方向甚至還會和黨組織相對抗[3]。

其二，就是對于利益的主題方面比較的多樣化，在對黨員的教育管理方面很難得到契合，由于多方面的因素影響，例如思想觀念以及考核的指標等黨員就會在需求以及思維方式上發生很大的轉變，對于個人的利益比較的看重，缺乏奉獻精神以及吃苦的品質，這對于黨員的教育管理都會產生很大的阻礙作用。

其三，黨員教育管理的方式單一，缺乏新意。

四、新形勢下黨員教育管理工作問題的解決對策

面對新的形勢黨員的思想已經出現了日趨活躍的現象，這對于黨組織進行加強黨員的教育管理工作提出了重要的要求，在這種情形之下要對于出現的這些新問題根據當前的發展規律進行總結并解決，從而進一步的對于黨員的教育管理工作得到有效的開展并實施。

首先要對于黨的正確指導思想要能夠得到有效的樹立，把對于黨員的教育管理方向堅持好，要根據黨的中心任務進行教育管理，這是必須要堅持的，對于這個中心任務就是要全面的對于我國的小康社會進行建設，在正面教育的原則之下要對于基層的一些黨員以教育為主把這種教育思想深入到具體的工作當中去，把黨員的積極性要得到有效積極的調動起來，使之能夠更好的參加黨組織的教育活動[4]。

其次是，要在新的形勢下對于黨員的教育管理目標以及方式得到有效的創新發展，從而更好的為黨的教育管理工作的順利實施提供條件，在教育管理的目標方面要能夠有章可循促進管理教育的規范化，在對于調研的工作深入的同時，還要結合黨員的隊伍建設的實際情況進行制定目標式的考核制度，使得黨員能夠全心一致的為目標奮斗。在黨員的教育管理方式上要得以創新，通過領導干部、黨支部書記帶頭示范，大力推廣“微型黨課”黨員教育活動載體，不斷增強黨課教育生命力、支部活動吸引力和黨員參與主動性，引導黨員講黨性、重品行、作表率；通過征文比賽、網上學習、黨員電教、黨員自學、舉辦黨員培訓班、先進黨支部與一般黨支部結為互學對子等方式進行合理化的教育管理，這樣更能夠在形式上呈現出多元化的教育管理模式，能夠使得黨員的學習積極性得到提高。

最后就是要在黨員的形勢任務方面的教育要得到加強，要能夠做到有針對性的開展黨員的教育管理活動，對于黨員的教育管理工作要建立在各項的機制重點上進行開展，同時在監督方面要把黨內監督以及黨內監督的正常化得以保證，以激發黨員的內在動力為著重點，在思想上要注重內在的改變不能流于形式。同時要對于不合格的黨員要進行嚴肅的處理，把懲前毖后、治病救人的方針要得到落實，重要教育、幫助以及提高，在這一基礎之上對于定性確認的要進行嚴格的懲處絕不姑息。

五、結語

黨的十八大報告中有了明確的提出，就是要對于黨建工作在科學化水平上要得到有效的提高，在黨員的隊伍管理方面要得到加強，黨員的教育管理一直都是各個企業黨建工作中的一個重要的內容，在隨著時代的不斷發展新的形勢下我國的黨員在教育管理方面出現的問題必須要認真的對于積極嚴肅的進行解決，這對于黨組織的良好發展有著很好的促進作用。

參考文獻：

[1]劉盍松，王賓.關于提高黨員教育管理質量的探討[J].西安航空技術高等專科學校學報.2011（06）：12—13

[2]高善新.淺談新時期加強基層黨員教育管理的方法和途徑[J].企業與文化.2011（03）：32—33

[3]張勝利，鄭健.淺談如何加強新時期黨員教育工作[J].長江大學學報（社會科學版）.2011（03）：09—10

[4]王敬賢.新時期提升黨建工作科學化水平的探索與思考[J].云南社會主義學院學報.2013（10）：14—15