探析做好中職生德育工作的有效策略

摘 要：中職院校是培養應用型技能人才的重要教育機構。只有做好中職生的德育工作，才能為中職學生進入社會奠定良好的基礎。本文首先對當前中職生德育工作的現狀及其原因進行了扼要分析，并探討分析了做好中職生德育工作的有效策略。

關鍵詞：中職生；德育工作；有效策略；

文章編號：1674-3520（2014）-09-00-01

一、當前中職生德育工作的現狀及其原因

（一）德育教學課程沒有在針對性。如今的電子信息化時代，在金錢主義、自我主義的社會大環境下，學生的價值觀念和思想意識都發生了巨大的變化，很多中職院校的德育教學課程仍然是采用好幾年之前的德育教科書，使得德育課程教學一直處于理論講解階段。整個德育課堂教學過程中，學生缺少主動性和參與性，使得德育工作難以開展。

（二）德育教學忽視學生的主體性.中職院校的德育教師在開展德育教學時，根本不了解學生當前的認知水平和心理特征，教師教學的意識太強，忽視學生才是德育工作的主體，教師完全依靠教科書和自己的教學經驗來開展德育活動，使得德育工作不能適應當前社會的發展和需求，也影響了學生的學習效果。

（三）生源綜合素質參差不齊.近年來，隨著中職院校的不斷擴招，學生數量有了大幅度的提高，生源機構發生了很多的變化。在中職生中大約有一半以上的學生來自于農村，由于各種原因沒有能夠上高中，這些學生中還有一大部分是貧困生。

（四）德育工作方式落后.很多中職學生都比較小，喜歡新鮮的事物，追求刺激，文化水平較低，普遍缺乏是非辨別能力。但是很多中職院校沒有結合當前中職學生的特點，開展德育工作的方式非常落后，多數老師都是在說教，使學生產生反感抵觸的情緒，缺乏針對性和適用性，方法單一，模式陳舊，導致中職院校德育工作效果很差。

二、做好中職生德育工作的有效策略

（一）加強德育隊伍建設

1、班主任要加強德育教學。班主任是一個班級最主要的組織者和管理者，中職院校要選擇一批綜合素質較高的優秀教師擔任班主任工作，班主任在日常的工作中要加強對學生的德育教學，組織班主任教師積極學習德育工作教學理念和教學方法，通過每周的主題班會或者班級活動，開展德育工作，在班級氛圍中營造良好的德育氛圍，逐漸提高學生的思想道德水平。

2、加強學生干部隊伍建設。學生干部在班級管理中有著不可替代的重要作用，中職院校各個班級要加強學生干部隊伍建設，使學生干部充分發揮模范帶頭作用，強化德育工作教學效果，不斷提高學生干部的思想道德素質，學校學生會、團委和班級學生干部要加強和學生之間的溝通交流，建立密切的關系，不斷提高中職院校德育工作水平。

（二）構建和諧的師生關系

1、尊重學生，信任學生。尊重學生、信任學生是中職院校開展德育工作的重要基礎，教師首先要尊重學生、信任學生，反過來，才能得到學生的尊重和信任。和普通高中的學生相比，中職院校學生的學習能力較差，承受壓力的能力不足，自尊心較強，每一個學生都渴望得到老師的信任、尊重和理解，因此教師在開展德育教學時，要充分尊重學生的個性化和差異化想法，從學生的角度出發，認真回答學生的疑惑，積極地和學生進行互動交流，教師要多了解學生的想法，然后有針對地進行德育教學，做好德育工作。

2、關心學生。中職院校德育工作教師在日常的工作和生活中，要主動關心學生，放下教師的架子，轉變教學理念，以學生為主體，和學生保持良好的關系，使教師成為學生生活中的好朋友、學習上的好幫手，主動關心學生的學習和生活。中職院校教師要避免以教師的身份壓制學生、命令學生。在日常的工作中，積極地參與學生的各項活動，全面了解每個學生，及時幫助有困難的同學，縮短教師和學生之間的距離，加深師生之間的感情，教師要以身作則，做好表率，將德育教學內容融入到現實生活的一舉一動中，潛移默化地影響學生，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，形成良好的個性品質。

3、保護學生隱私。處于青春期的中職學生，每個人都會有自己的秘密，任何人都不愿意自己的秘密被公開，很多時候學生的秘密和隱私會成為影響師生關系的重要阻礙，很多中職學生都不信任老師，害怕教師將自己的秘密說出來，所以很少有學生主動向教師說出自己的想法。因此，中職院校德育教學老師一定要注意保護學生的隱私，和藹可親、平等地和學生進行溝通交流，在生活和學習中多關心學生，使學生感受到教師的真誠。

（三）加強學生管理

1、做好新生入學的德育工作。新生入學是中職院校開展德育工作的重要階段，中職學生面對新的生活環境和學習環境，難免會出現各種各樣的問題，為了使學生盡快的融入校園生活，適應新環境，中職院校要有計劃、有目的地在開學階段加強對學生的德育教學，組織愛國主義和集體主義教育、禮儀教育、安全教育以及風紀教育，組織學生學習學校的各項規章制度，每個班級建立班委會，新生要進行軍訓活動，從開學階段就要積極推動德育工作扎實展開。

2、辦好展板、板報工作。中職院校校園中和班級的展板、板報是宣傳德育工作內容的重要陣地，學校要充分利用展板、板報等重要的宣傳工具，以重要的政治事件或者節日為契機，以集體主義、愛國主義、樹立正確價值觀等為主題，每月定期開展德育教育，綜合養成文明習慣、環境保護、文明禮貌等內容，組織班級的板報、展板評比活動。

3、創新德育課堂教學。中職院校德育教師要堅持以文明行為規范、安全法制教育、職業道德教育等為重點，積極創新德育課堂教學模式，采用多媒體、探究性學習、小組合作學習等多種教學模式，結合時事政治，開展豐富多彩的德育教學活動，提高德育工作教學質量。

三、結束語

綜上所述，做好中職院校德育工作，必須要深入分析當前德育工作中存在的問題，積極采取有效措施，不斷提高中職院校德育教學質量，推動中職學生全面發展。

參考文獻：

[1]王永杰.提高中職生德育工作實效性初探[J].成功，2012，（22）：252

[2]喬彩玲.中職生的德育工作探索[J].農業科技與信息，2011，（16）：59-60

[3]孫愛軍.論當前中職生德育現狀及教育對策[D].魯東大學.2013