探討新時代高校黨建工作的問題和策略

摘 要：近年來，教育國際化程度不斷提高，國內高校面臨國外教育服務機構的沖擊，在這種背景下，高校的責任不僅僅是給學生傳授基本的文化知識，還要讓學生有正確的精神價值觀，可以發展成為德智體美勞全面發展的綜合性人才，這樣才能夠承擔祖國未來發展的重任。本文主要分析了新時代學校黨建工作的問題和策略。

關鍵詞：新時代；高校；黨建；問題；

文章編號：1674-3520（2014）-09-00-01

一、高校學生黨建工作的重要意義

（一）高校黨建是人才強國戰略的需要。實施科教興國戰略，建設人才強國，高等學校的教育尤為重要，而高等學校黨的建設則為關鍵，因為高校的各項工作是在黨的領導下開展的，“黨管人才”又是我們必須堅持的原則。

（二）學生黨建工作是高校黨建工作的基礎、核心和重點。全面加強和推進高校學生黨建工作，培養社會主義事業可靠建設者和合格接班人是黨在高校的一項核心工作。高校大學生基層黨組織又是高校黨建工作的核心和重點，必須認識到其重要性。

（三）高校學生黨建工作是促進高校發展和構建和諧校園的重要保障。培養國家棟梁和創新人才，離不開良好的校園文化營造與和諧校園建設，更離不開校園的安全穩定，科學有效的學生黨建工作有利于高校文化活動的開展與和諧校園目標的實現，是促進高校健康發展，快速發展、和諧發展的重要保障。

二、高校黨建工作面臨的問題分析

（一）大學生入黨動機問題。入黨動機是要求入黨的內在原因，一般來說，入黨動機包括思想素質、政治覺悟、價值觀念、和人生態度幾個方面。當前高校黨建工作在對黨員入黨動機的考察存在較大困難。首先這是由于入黨動機是入黨積極分子的內心意識，具有隱蔽性，難以通過相關途徑來進行量化考察，只能通過與積極分子口頭交流或者觀察其日常行為來了解其入黨動機。其次，入黨動機屬于人的意識，會隨著當事人的周邊環境的變化而變化，并非一層不變的。

（二）黨員再教育問題。當前高校黨建工作中普遍存在前期教育和再教育不均衡的問題，即學生入黨前教育嚴格，入黨后的再教育工作相對缺乏，教育形式單一，方法局限。當前社會競爭不斷加劇，社會各企業對學生黨員的工作能力、學習成績等要求越來越高，學生面臨巨大的競爭壓力，學校和學生自身都將將時間精力用于學生自我能力的提升和優勢培養上，從而壓縮了學生黨員用在支部組織生活和支部活動的時間，無暇主動學習黨的理論知識，對時事政治也缺乏關系了解。

（三）黨支部活動缺乏創新。由于前所述及的學生黨員時間精力分散和思維固定等原因，高校黨支部的支部活動走向程式化，政治理論學習的內容形式局限在看影視片、念黨章、聽報告等幾個單調的方面，支部活動也是常見的參觀歷史紀念館，黨員義務勞動等等，缺乏與學生實際生活的聯系，也就難以調動參與積極性，引導學生黨員進行深入思考并將所掌握的政治理論知識進行實際運用，黨支部活動缺乏活力，難以取得理想效果。

（四）加強黨建工作網絡化使用。黨建工作網絡化是其黨支部在新形勢下的必然選擇。網絡化有利于為黨建工作提供豐富的網絡資源和高校便捷的溝通途徑。當今新媒體迅猛發展，尤其成為現階段網絡化不同于傳統網絡化方式的主力軍。博客、微博、人人等社交網絡具備強大交互性和即時性，有利于高校黨支與學生充分互動和即時交流，拉近與學生的距離。各高校黨建網站現在憑借其豐富的信息，活潑的表現方式，成為各大高校黨建工作的重要陣地。

（五）加強學生黨建工作隊伍建設。要建立隊伍建設的長效機制，科學規劃黨建干部隊伍，配足配夠學生黨建工作人員，加大對黨建工作的經費保障，同時對隊伍建設的指導思想、基本目標、具體措施、保障機制等予以明確，建立干部合理升遷、人員擇優調配、隊伍相對穩定、獎勵和懲罰措施到位，分流合理的良性運行機制；重視對學生黨務工作者的培訓，使他們打好理論功底，增強創新意識、服務意識、奉獻意識、滲透意識，拓展知識視野，提升黨建工作水平。

（六）加強在學生社團中開展黨建工作。學生社團是提升學生綜合素質的重要形式，也是建設高校校園文化的重要抓手和載體，還是大學生自我管理、自我服務、自我教育的有效形式。在社團中大力開展學生黨建工作，使黨員直接和同學一起生活和學習、在貼近同學同時服務同學，在自我教育、自我服務、自我管理過程中發揮黨員的先進性、帶動性和骨干性，把黨員的先進性與群眾性相結合，把黨建工作與先進的社團文化相結合，把黨建工作與加強優良學風、校風建設相結合，從而社團工作在黨組織帶動下和黨員模范作用下蓬勃開展，推動高校的中心工作發展，豐富了校園文化生活。

（七）與社會實踐相結合。一切的理論如果不付諸于實踐，那么再好的理論也都是空談，因此高校大學生在進行黨建工作時，要與社會實踐活動相結合，這樣更能體現出學生黨員的能力素養。例如通過到紅色基地參觀，能夠最大限度地激發學生的責任感，在實踐過后會以更加飽滿的姿態投入到生活、學習之中。再者，可以成立青年黨建志愿者協會，讓學生黨員深入到社區之中，體驗生活，用自己的感召力感染身邊的同學。這樣不僅僅接受了教育，并能為自己的實踐能力提供發展的平臺，是黨建工作未來發展的方向之一。

三、結束語

伴隨著高等教學的發展，大學生黨員的數量在不斷增加，這也是當今的發展趨勢，但是畢竟是青年大學生，沒有很深的社會閱歷，因此會表現出極強的思想個性，比較容易受到外界多方面的干擾，在這樣的形式下，就要加大對黨建工作的管理，堅持與時俱進，讓基層黨建組織發揮出最大的能量。只有將資源全部進行整合，才能以創新發展的姿態讓黨建工作變得更加有實效。有了強大力量作為支撐的高校黨建工作，能夠不斷創新，為社會培養出更加有用的棟梁之材。

參考文獻

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