新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的途徑探析

摘 "要：新媒體技術(shù)拓展了大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)域，不管是在技術(shù)上還是在空間上都有很大的提升，同時于此相對的傳統(tǒng)思想政治教育效果便被弱化了。給教育工作者提出了更高的要求。高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)教育，創(chuàng)新思想政治教育的理念、內(nèi)容、機(jī)制和方法，切實(shí)提高思想政治教育工作者的水平，同時要網(wǎng)上網(wǎng)下疏導(dǎo)結(jié)合、虛實(shí)并舉，以提高大學(xué)生思想政治教育的有效性。

關(guān)鍵詞：新媒體;大學(xué)生思想;政治教育

中圖分類號：G641 " " "文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A " " "文章編號：1674-3520（2014）-11-00-01

前言：新媒體迅速發(fā)展，人們逐漸改變了傳統(tǒng)的獲取信息，交流信息的方式。目前在高校，其培養(yǎng)的主體對象是大學(xué)生，而大學(xué)生對新媒體技術(shù)的使用是最廣泛的。因此，新媒體對他們的利與弊是最要的研究課題，而通過研究可以有效的找出大學(xué)生思想政治教育工作的新方法與新途徑。

一、新媒體傳播信息的主要特點(diǎn)

新媒體信息傳播有四個明顯的特點(diǎn)，一是傳播信息的互動性，新媒體傳播信息的狀態(tài)下，大學(xué)生不僅僅是信息的接受者也是信息的應(yīng)用者，娛樂者。這種關(guān)系下，對大學(xué)生的影響是非常大的，其次是信息傳播的碎片性。大學(xué)生獲得的信息通過博客，QQ，手機(jī)短信等多種方式，信息量大且多元化，不僅僅是權(quán)威的消息，知識等等。具有很強(qiáng)的碎片性。三是信息傳播的快捷性。信息在大學(xué)生當(dāng)中傳播的迅敏，在很大的程度上讓大學(xué)生依賴電腦，最后傳播信息具有誘惑虛擬性。新媒體擁有文字，聲音，圖像等多種表現(xiàn)方式，而且空間地域是可以虛擬的，能迅速的抓住大學(xué)生眼球，既有很強(qiáng)大的虛擬性，給大學(xué)生諸多不良誘惑。

二、大學(xué)生的思想道德在新媒體下發(fā)生改變的特征

（一）大學(xué)生的價值觀呈現(xiàn)多元化的態(tài)勢。大學(xué)生在面對這新媒體提供的各國多元化的民主和法制的消息時，他們大有感觸，從此，大學(xué)生的法律意識和民主意識慢慢增強(qiáng)，而且，新媒體的多元化，使大學(xué)生得到了思想上面的教育，讓他們的價值觀呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，但是，在這些崇尚當(dāng)中，也會受到一些不利的影響。

（二）大學(xué)生盲目追求自由，缺乏紀(jì)律性。新媒體的傳播過程中，大學(xué)生會在其中自由的發(fā)表一些言論。這些言論勢必會得到一部分人的贊同，從而使大學(xué)生慢慢的產(chǎn)生一種驕傲的心里，性格是和生活的背景分不開的，所以這些生活上面遇到的事情必然會使大學(xué)生的性格發(fā)生一些變化，他們變得開始張揚(yáng)自己的個性，變得崇尚自由，這些在一定的程度上是好的，可是也不可避免的出現(xiàn)了一些不好的影響，比如：作息時間不規(guī)律，曠課等等。

（三）大學(xué)生變得現(xiàn)實(shí)卻缺乏責(zé)任意識。我國的市場經(jīng)濟(jì)制度和社會的競爭壓力讓大學(xué)生變得越來的越現(xiàn)實(shí)，他們忽略掉事物的根本意義卻一味的崇尚眼前的利益，而且傳播方式迅速在大學(xué)生中流行，如QQ聊天、博客、短信等讓信息的傳播更加的廣泛，而且網(wǎng)購的產(chǎn)生，使大學(xué)生們更加的依賴網(wǎng)絡(luò)，甚至連買東西都直接通過網(wǎng)絡(luò)，讓他們在人與人的交往之中，更加的冷漠了，他們逐漸的開始將自己封閉起來，逐漸的失去了判斷事物好壞的能力，逐漸的缺乏的防范意識。

三、新媒體給大學(xué)生在就職上的激勵和機(jī)遇

（一）機(jī)遇。第一，大學(xué)生通過新媒體豐富了他們的知識，使他們的思想政治教育工作的方法和手段得到了豐富，進(jìn)行了創(chuàng)新。高校思想政治教育工作者所需的，在新媒體上可以提前獲得教育最新的信息，使他們可以提前得知，并提高了效率，使思想政治教育工作更加便利。在信息傳達(dá)方面，傳統(tǒng)的方式缺乏互動性和時效性，而新媒體不但可以做到教育者和被教育者的平等互動，而且可以及時迅速傳播教育信息。第二，新媒體擴(kuò)展了大學(xué)生思想政治教育工作的機(jī)遇，新媒體比傳統(tǒng)的媒介更加的便捷迅速，而且，傳統(tǒng)媒介的信息量有限，而新媒體卻不受空間的限制，比傳統(tǒng)媒介更加的方便，很大地擴(kuò)展了思想政治教育工作的空間。同時，新媒體具有雙向多向互動交流、圖文并茂、聲情融會、音視同期等特點(diǎn)，激發(fā)了大學(xué)生的求知欲和想象力，調(diào)動了他們獲取信息的主動性和積極性 ，使思想政治教育更具有感染力和吸引力。

（二）挑戰(zhàn)。第一，大學(xué)生在新媒體的傳播下，能夠快速的獲取各種各樣的信息，那些信息在擁有一些積極意義的同時，也存在著許多的消極的影響。大學(xué)生對新媒體的異化使用會嚴(yán)重削弱高校思想政治教育的正面引導(dǎo)作用。第二，新媒體也為大學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了革命性的變革，使學(xué)習(xí)更具自主性，在網(wǎng)上了解的知識和信息甚至超過了傳統(tǒng)的課堂模式，有時他們獲取知識信息的速度和廣度甚至超過教師。這就要求思想政治工作者要與時俱進(jìn)，不斷迎接新挑戰(zhàn)，及時掌握新媒體的操作技術(shù)，學(xué)習(xí)新的交流方式，真正掌握大學(xué)生的思想政治動態(tài)，有效開展各項(xiàng)教育工作。

四、提高大學(xué)生思想政治教育的有效性途徑

（一）加大大學(xué)生文化素養(yǎng)和教育力度，增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任心。新媒體逐漸成為大學(xué)生認(rèn)識世界的工具，不能讓大學(xué)生被新媒體的弊端所影響，從而使大學(xué)生得到提高。教育力度的增強(qiáng)，使大學(xué)生在不斷的完善自己的同時，更好的提高自己的文化素養(yǎng)，一個人的文化素養(yǎng)對于一個人在今后的生活當(dāng)中來說，是十分的重要的，大學(xué)生也是如此，而且，大學(xué)生本身就是在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，所以，增大大學(xué)生的教育力度，可以使大學(xué)生充分的理解到新媒體的利與弊，從而趨利避害，更好的提高自己的文化素養(yǎng)。

（二）改變大學(xué)生看待事物的方法，對待事物學(xué)會積極，主動。抓住大學(xué)生的思想和心理，大學(xué)生對新媒體感興趣，那么就將傳統(tǒng)媒介上面的知識轉(zhuǎn)變成新媒體上面的知識，抓準(zhǔn)大學(xué)生的心理，從而在趣味之中學(xué)習(xí)，使他們更好的接受新知識。在創(chuàng)新的方法上，可形成新媒體思想政治教育的互動機(jī)制、引導(dǎo)機(jī)制和約束機(jī)制。針對互聯(lián)網(wǎng)等新媒體即時互動的特點(diǎn)，思想政治教育工作者可以開辦網(wǎng)上講座，網(wǎng)上答疑、QQ聊天等進(jìn)行互動交流，以平等的身份走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，從而增強(qiáng)工作的實(shí)效性。在使用新媒體方面，要及時給學(xué)生以正確引導(dǎo)，對媒體上的錯誤言論要及時澄清事實(shí)、解疑釋惑。同時，要構(gòu)建新媒體思想政治教育法律的約束機(jī)制。

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