電子商務應用型人才培養模式探討

摘 "要：隨著電子商務應用范圍的不斷拓寬、應用水平不斷提高，電子商務應用模式的不斷創新，對電子商務應用型人才需求的也呈急劇增加。如何培養適應行業企業發展需要的電子商務應用人才，構建適應電子商務應用型人才培養需要的課程體系，完善多主體的教學質量監督和評價體系，不斷優化教學內容和教學手段，形成有特色的電子商務應用型人才培養模式成為我們迫切需要關注的問題。

關鍵詞：電子商務;應用型人才;培養模式;

中圖分類號：G633.3 " " "文章編號：1674-3520（2014）-11-00-01

引言

電子商務突出在創意、創新之中謀求新的變化，迫切需要高校將電子商務的創業實踐引進到電子商務專業的教學活動中，通過產學研結合等模式進行人才培養模式的綜合改革。目前電子商務專業培養中的主要問題有：動手能力問題、綜合技能問題、團隊協作問題，而企業需求人才的能力：掌握前后臺商務處理、數據分析能力、創新意識等。因此，培養一批“有創意、能創新、善創業”的電子商務應用型人才，對滿足社會與企業的需求、加速區域經濟的發展，具有特別重要的理論和實踐意義。

一、電子商務應用型人才培養特點分析

企業電子商務應用帶來對電子商務應用型人才類型和數量需求的增加。電子商務應用型人才是能將所學理論知識應用于解決企業實際問題的一類人才。目前根據企業電子商務應用方向、應用水平，電子商務應用型人才有不同類型。在應用方向上有技術型和經管型人才;在應用規格上有高級、中級和初級電子商務應用型人才;在應用范圍上有內貿電子商務和跨境電子商務應用型人才。

不同類型的人才其培養目標定位不同、規格要求不同，如以對外經濟貿易大學電子商務應用型人才培養為例，不同層次的應用型人才培養各有特色。

因此電子商務應用型人才培養主要特點表現為：

首先，圍繞區域經濟發展社會發展需要，為地方經濟建設和社會發展培養下得去、留得住、用得上的高層次應用型人才;

其次，應用型人才培養的定位上不同于研究型人才，重點在于將理論知識運用實踐的綜合能力培養;

第三，應用型人才有多層次構成;

第四，應用型人才培養注重創新精神培養，使其具備將所學的專業知識創造性地解決問題。

二、電子商務應用型人才培養模式的構建

電子商務人才培養是一個系統工程，需要從培養目標、課程設置、師資隊伍、理論與實踐教學環節等方面系統考慮。

（一）培養目標面向應用與創新。根據當前電子商務人才的需求特點與狀況，應用型高校本科電子商務專業培養目標應定位于“電子商務應用創新型人才”培養， “應用”和“創新”是核心，牢固樹立“在應用中創新，在創新中應用”的教育教學理念。為了滿足學生的個性化發展，可將電子商務專業進一步細化成多個培養方向，比如電子商務管理方向、電子商務技術方向等。針對不同方向，精心設計理論課程與實踐課程，必修課程與選修課程，課程設置一定要突出“應用能力與創新能力”這一目標。

（二）實踐體系的構建。電子商務專業實踐教學體系由五大平臺構成，即電子實踐教學平臺、商務實踐教學平臺、電子商務案例分析平臺、模擬教學實踐平臺以及應用實踐平臺。電子實踐教學平臺內容包括計算機基礎、網頁設計、數據庫、網站開發、圖形圖像處理、網站建設等。商務實踐教學平臺內容包括電子商務概論中的網絡營銷、實驗實訓、物流等。電子商務案例分析平臺由案例數據中心、智能控制終端、分析控制臺、寬帶網接入和環境音響等五個部分組成，具有電子商務案例資源的查詢、電子商務案例資源的收集與存儲、電子商務案例研究與電子商務案例教學分析。模擬教學實踐平臺通過專門開發的電子商務模擬教學系統軟件，配合專業課程的教學。應用實踐平臺主要是通過電子商務應用方向，強化實踐訓練。

（三）多方為主體的教學管理、監督與評價。教學管理、監督和評價是保證應用型人才質量和目標實現的的重要管理控制環節，我們希望能從不同角度全面反映應用型人才培養的質量。因此對電子商務應用型人才質量評價的主體應由政府、行業企業和學校共同組成，根據不同層次應用型人才的教育目標，遵循科學、合理、客觀、公正原則，設計評價內容，制定評價標準，采用恰當的評價方法，對不同層次的電子商務應用型人才的培養質量進行評價，并通過及時的反饋進一步優化電子商務專業教育體系結構。

（四）打造校企聯合培養模式一體化。目前，最有效的培養模式是采取校企合作的模式，這樣做對學校、企業將是雙贏的結果。通過校企合作，教師能夠對一些電子商務環境下實際的商務運作方式更加熟悉，還能夠熟知至少一個行業或一種模式的電子商務理論及應用，同時可以獲得電子商務的最新發展動態和教學的鮮活案例，確保電子商務教育的針對性，有助于提高學校的人才培養水平和質量;對學生來說，這種模式不僅可以讓他們較快樹立學習的目的性與明確的專業意識，還能夠為學生實踐、實習提供基地，有利于提高學生的動手能力，拓寬知識面，培養學生創造能力，為學生接觸工作實際、接觸社會提供機會;同時企業也能夠獲得高校的指導及人才的補充和培養。

三、結束語

在當今的信息時代，傳統商業正經歷著一場變革。高校肩負著為新的商業文明培養人才的使命，電子商務學科是在實踐推動下發展起來的新興學科，學科知識體系還需在發展中進一步完善，電子商務專業應用型人才培養也必然隨著社會需求的變化呈現出多樣性。高校應結合專業特點以及地方經濟社會發展需要，明確電子商務專業的發展方向和人才培養定位，綜合考慮各項教學資源的組合情況，不斷優化課程體系，完善實踐教學體系，同時積極開展與電子商務企業的廣泛合作，強化學生實踐能力、實戰能力，培養適應社會需要的具有創新精神和綜合實踐能力的電子商務專業人才。

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