國內

宏觀

教育部印發《意見》整體部署現代學徒制試點工作

教育部日前印發了《關于開展現代學徒制試點工作的意見》，整體部署現代學徒制試點工作。這是全國職業教育工作會召開后出臺的第一個制度性配套文件，對于深化產教融合、校企合作，推進校企一體化育人，促進我國人力資源結構優化，具有重要意義。

《意見》提出，要以推進產教融合、適應需求、提高質量為目標，堅持政府統籌、合作共贏、因地制宜、系統設計原則，以創新招生制度、管理制度和人才培養模式為突破口，通過試點總結、完善推廣，逐步建立起政府引導、行業參與、社會支持、企業和職業院校雙主體育人的中國特色現代學徒制。

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區域

河南：中職全日制在校生明年秋季入學將全免學費

從河南省政府獲悉，從2015年秋季學期起，實行普惠性的中等職業教育政策，對各類中等職業學校全日制正式學籍在校學生全部免除學費。

河南省近日出臺《關于加快發展現代職業教育的意見》，將進一步健全公平公正、多元投入、規范高效的職業教育國家資助政策。逐步建立職業院校助學金覆蓋面和補助標準動態調整機制，加大對農、林、水、地礦、油、核等專業學生的助學力度。同時，對公辦職業院校實行“以補促改”，對民辦及企業辦職業院校實行“以獎代補”。財政撥款重點支持專業設置符合市場需求、教學質量高、就業率高、在校生規模大的職業院校。

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新疆：不得向職業院校學生收取實習責任保險費

從新疆維吾爾自治區教育廳獲悉，為規范自治區職業院校學生實習責任保險工作，自治區規定，全日制公辦中、高等職業院校學生實習責任保險經費可從學費、中職生均公用經費撥款或高職生均經費撥款以及接收新疆籍學生財政補助資金中列支；全日制民辦中、高等職業院校學生實習責任保險經費可從學費或接收新疆籍學生財政補助資金中列支；免除學費的可從免學費補助資金中列支。非全日制中、高等職業院校由學校根據實際情況投保，保險經費可從學費中列支。如果職業院校與企業達成協議由企業支付，企業支付的實習責任保險費據實從企業成本（費用）中列支。各職業院校均不得以任何形式向學生另行收費。

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甘肅：2015年起中職生上學將實行全免學費政策

從近期召開的甘肅省職業教育視頻會上了解到，該省從2015年起將在中等職業學校實行全免學費政策，并重點辦好30至40所國家、省級示范性中等職業學校和10所左右示范性高職院校。

據悉，從2015年起，甘肅省級財政將調整優化支出結構，每年新增的職業教育專項經費通過專項補助、以獎代補等方式，重點支持職業院校實訓基地、師資隊伍和信息化建設，地方教育附加用于職業教育的比例也將不低于30%。

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北京：市屬高校學術項目將與教師晉升獎勵脫鉤

日前獲悉，北京市屬高校將迎來一輪科研評價機制改革，以科研質量為導向，防止片面地將學術項目、學術成果與職稱評定、職務晉升等掛鉤。

一段時間以來，一些學校教師的職稱評定與科研項目多少直接掛鉤，導致一些專心教學的大學教師面臨“沒項目—不能晉職—被轉崗”的尷尬境地。此次改革正是為了破解這一難題。

北京市屬高校的科研評價考核機制改革還包括按照學術發展和科學研究的規律，逐步建立一套有效促進和形成優良學風的評價體系。此外，北京將在市屬高?？蒲泄ぷ髡邊⒓拥捻椖可陥?、獎勵評選、職稱評聘、導師遴選等活動中實行學術誠信承諾，并將學術成果公示。

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福建：將推進管辦評分離改革完善高等教育治理方式

福建省日前出臺《關于改革完善高等教育治理方式推動高等學校內涵發展的若干意見》，深入推進管辦評分離，改革完善高等教育治理方式，通過完善內部治理結構、落實辦學自主權等舉措，激發高校加強內涵建設的內生動力，全面提高辦學質量和服務能力。

福建省提出，要建立學科專業動態調整機制、加強分專業招生計劃調控力度等，推動高等教育穩定辦學規模、招生規模和基建規模，優化布局結構和學科專業結構。

福建省強調，要通過加強辦學監控，推動高校規范辦學行為、提升辦學質量。省政府將投入專項經費，分兩年建成省級高教辦學質量監測體系，建立省級信息發布平臺，強化社會評價在促進高校內涵建設方面的積極作用。

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四川：將構建從中高職到專業學位研究生銜接體系

為加快職業教育發展，四川省近日出臺加快發展現代職業教育的實施意見，省教育廳、發展改革委、財政廳等6部門聯合制定建設規劃，四川職教發展路線圖落定。按照規劃，四川職業教育將構建產教融合的職業教育社會服務功能體系，即按照產業需求優化專業結構，對接企業需求優化人才培養模式；構建中等高等職業教育貫通的人才培養體系；構建學歷證書與職業資格證書銜接的溝通體系；構建普通教育與職業教育溝通體系，建立普通教育學校與職業院校之間課程和學分互認機制，加強普通初中、高中與中高職業院校銜接；構建職業教育與職業培訓融通體系；構建與國際接軌的職業教育開放體系。

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上鏡人物

逄錦聚：知中國 服務中國

金秋時節，收獲季。

對經濟學家逄錦聚而言，這一季“收成”堪稱豐碩——他與多所高校同仁傾注16年心血的“經濟學基礎創新人才培養模式的理論與實踐探索”獲國家級教學成果一等獎；他擔任主任的“中國特色社會主義經濟建設協同創新中心”進入國家第二批“2011計劃”公示名單，將被建設成為以經濟建設為主攻方向的“國之智囊”、學術和人才培養高地。

雙喜臨門，這位曾屢獲殊榮的學者依然激動。因為，這兩項以集體之力成就的事業，都是為實現同一個追求：致力于中國經濟學建設發展和人才培養，讓中國化的馬克思主義經濟學服務國家發展，造福人民大眾。

“我自從接觸馬克思主義就沒動搖過，自從投身經濟學就沒想過離開。能把信仰和事業結合起來，再辛苦也值得?！卞体\聚說。

“知中國，服務中國”，南開大學的傳統奔流在他血脈之中。為馬克思主義理論研究和建設工程日夜操勞，為經濟學理論研究與實踐應用不懈探索，67歲的他忙碌如昔，甘之若飴。

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【數說教育】

15個

近日，教育部2012年、2013年就業率較低的本科專業名單公布，食品衛生與營養學、生物科學、旅游管理、社會體育指導與管理、市場營銷、動畫、知識產權、廣播電視編導、表演、藝術設計學、播音與主持藝術、音樂表演、電子商務、貿易經濟、公共事業管理共15個專業榜上有名。

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6萬名

日前，江蘇省人社廳、省教育廳等多家單位聯合舉行新聞通氣會，就該省發布的大學生創業引領計劃進行解讀，提出2014—2017年每年引領不少于6萬名大學生創業。

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200萬元

近日，山東省下發通知公布2014年民辦本科高校優勢特色專業支持計劃獲資助專業名單，決定對山東英才學院物流管理等8所民辦高校的19個本科專業給予支持，每個專業獲得一次性撥付資金200萬元。

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2.8億

福州大學、福建師范大學、福建農林大學等3所高校近日被福建省列為高水平大學建設對象，從今年起，省財政每年將安排專項資金2.8億元，支持3所高校建設。

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13億

今年江蘇省撥付高校學生資助經費13億元，發放助學貸款5.82億元。截至目前，全省10萬多名家庭經濟困難新生已經順利入學。

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【詞中行】

以數字化引領培養模式變革

支持學生的個性化學習，實現精細化的教學過程管理，形成學生成長發展檔案與校友交流平臺，構建起學校人才培養狀態監測與質量保障體系。

10月20日，西南交通大學召開數字化戰略推進大會發布《西南交通大學關于數字化戰略的實施意見》，強調將數字化作為學校實現超常規、跨越式發展的一項根本性、全局性和長遠性的重要戰略。該戰略與人才強校主戰略、國際化戰略共同列為西南交大興校強校的“三大戰略”。

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為學生的奇思妙想搭建“夢工廠”

坐車經過隧道聽到刺耳的噪聲時，吳建東突然產生了“利用噪聲發電”的想法。

吳建東是西安交通大學能源與動力學院的學生，他的這個靈感通過學校的工程坊變成了現實。工程坊的指導老師肯定了他的想法，鼓勵他組建小分隊，專門研究噪聲的收集和供電機制。此后，他和隊友下了課就一頭扎進工程坊，每天都在自主實踐區奮戰到晚上10點。

4個月后，當二極管隨著金屬摩擦聲閃爍亮起時，小組成員歡呼雀躍，他們成功制作出了噪聲發電模型。后來，這個模型在第5屆全國大學生節能減排大賽中獲得特等獎。

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“低重心”辦學打開發展局面

在陜西西安這一高教重鎮，面對包括“985”“211”高校在內的眾多本科、高職院校的重重包圍，一所普通高職院校應該怎樣辦出特色，殺出重圍？

陜西職業技術學院給出的答案是：放低身段，把“低重心”作為自己的辦學方向，為包括廣大農村在內的縣域經濟社會發展服務，提供高素質的技能型人才，逐漸形成“低重心、綜合性、基地式”的辦學特色。

這一思路為陜西職業技術學院打開了局面。2014年，學校計劃招生3100人，報考人數達到7000多人，而這一形勢已經持續數年。

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對師德“出軌”要零容忍

某些不良風氣在社會上儼然成為一種明規則；誠然，高校也不再是以前的象牙塔，某些社會法則在高校也越來越多地體現出來。但一個必須厘清的價值判斷是，師德弱化甚至淪喪是不該被容忍和被接受的，否則教師在教書育人時就難以傳遞正確的價值觀，就無法承擔傳道授業解惑的良心角色。這樣的教師即使業務上再優秀，也只是可能誤人子弟的教書匠，其言行甚至會起到反面示范作用。

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【本月之最】

孫朝陽：23歲研究生研發“深水管道工”

——最具科研精神的研究生

日前，山東科技大學學生孫朝陽、朱高鵬和他們的創新團隊自主研制的“深水管道溝槽式連接器安裝機器人”獲得齊魯大學生機器人大賽一等獎，現已申請國家發明專利。目前，研發團隊正在對作品進行功能完善，以待成熟后能走出實驗室投入生產應用。

該成果的研制源于企業需求。“今年4月，一家管道生產企業找到學校，希望幫助研發一種水下管道連接器安裝工具。”機械電子工程學院有關負責人說，學院隨即組織了課題申報、答辯，最終確定由孫朝陽等幾名學生組成的創新團隊承擔課題研發。

孫朝陽說，管道運輸是海洋油氣開發中極其重要的油氣運輸方式，而在海底鋪設管道，管道之間的連接是一項重要課題。目前，水下管道連接器主要有法蘭式、卡壓式、溝槽式3種，其中溝槽式由于安裝方便受到青睞，但針對這種連接器的安裝工具還很少，企業需求迫切。

孫朝陽說，他們設計利用氣囊和螺旋槳共同配合來實現安裝作業機器人水下姿態調整，設計了固定夾緊裝置，最大可適應90度極限接頭安裝位置。“機器人可實現200米至500米水深、接頭口徑80毫米至1200毫米的作業，工作人員可通過操控裝備在船上對裝置進行實時操作?！睂O朝陽說，希望作品成熟后能夠得到企業認可并實現生產應用。

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李曉紅：超凡毅力成就“自強之星”

——最具自強精神的女大學生

她，獲得國家級獎勵15項；擁有國家專利兩項；參與茶藨子葉狀層菌的研發，并通過衛生部審批成為我國第一個發酵菌絲的新資源食品。她，成為全校第一名獲得中國青少年科技創新獎的學生；成為全校第一位獲得北京大學保送研究生資格的學生，她就是山東中醫藥大學2009級學生李曉紅。

“我只是在老師們的幫助下，做了一個學生應該做的事情，沒有什么了不起的?！闭劦綐s獲“中國大學生自強之星標兵”稱號的感受，李曉紅靦腆地說。

1990年出生的李曉紅，來自山東威海榮成的一個普通農民家庭。父母的言傳身教自小就深深地影響著她，讓她養成了勤勞質樸的品格。2009年第一志愿考入山東中醫藥大學后，李曉紅每天的作息時間驚人相似：每晚最后一個回到寢室，看書到凌晨兩點后休息，清晨6點第一個出門。為了學習，她連覺也舍不得睡，室友們都說她“簡直是個超人”，每年綜合測評李曉紅都是全專業第一名。

李曉紅取得了好成績，第一個想告訴的人是母親。“女兒是母親的小棉襖，我想做我媽媽的大棉襖，為她遮風擋雨?！贝髮W期間，李曉紅沒要家里一分錢，她用先后獲得的國家獎學金、國家勵志獎學金等共計6萬余元解決了自己大學的所有費用，還把其中的2萬元交給家里，給身患殘疾的姥姥治病。

“我不是一匹千里馬，但是老師們像伯樂一樣對待我，我不知道怎么感謝他們，只能以最好的成績來回報他們，為了這種愛和責任，我會堅強地走下去?！崩顣约t堅定地說。

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【本月提示】

教育部：將建立“績分銀行”促進教師志愿服務

教育部近日發布《關于教師參與志愿服務活動的指導意見》，鼓勵教師成為注冊志愿者，建立教師志愿服務“績分銀行”，對教師志愿服務活動進行認證和登記，有關表現可在教師考核評價中予以參考。

意見強調，要結合教師職業特點和優勢，發揮教師志愿服務的示范效應和育人功能，立足教育，服務社會，將志愿服務與促進學生成長相結合，與提升教師品德修養和學識水平相結合，努力做黨和人民滿意的好老師。

同時，意見指出，教師志愿服務活動堅持自愿原則和量力原則，講求實效，盡力而為。學校領導和黨員教師應率先參加志愿服務活動，發揮模范帶頭作用。

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