規范社會用字，提高城市品味

左良杰/甘肅省慶陽市合水縣廣播電視臺，甘肅 慶陽 745400

摘 要：自古以來語言文字涉及到一個國家的民族統一，經濟發展，文化進步。國家通用語言文字進一步的強化、規范，是推動民族的交往、規范文化教育，與現代化經濟發展相適應的需求。對一個國家的精神文明建設起著很大的推動作用。隨著社會的發展，各種媒體應運而生，作為社會用字的重要方面之一，報刊雜志用字在多方努力下雖然有了較大改善，但用字的不規范現象仍有發生。這不僅給人們的學習、工作和交際活動帶來不便，而且也損害了報刊雜志的形象，損害了漢字的正常使用和健康發展，弄清當前社會用字不規范現象的具體情況，研究解決問題的辦法，對于促進社會用字規范化、維護文明的語言文字交際秩序，是十分必要的。

關鍵詞：社會用字；不規范；媒體；對策

中圖分類號：H102 文獻標識碼：A

一、當前社會用字不規范的現象

目前社會用字的使用仍然存在著這樣那樣的混亂現象，尤其是我縣的一些商業場所牌匾用字不規范，濫用繁體字、亂造簡化字現象較為普遍，廣告、商品包裝用語用字混亂或濫用外文，電視屏幕上、手機短信更經常出現錯別字。作為社會用字的重要方面之一，報刊雜志用字狀況在多方努力下雖然有了較大改善，但用字的不規范現象仍時有發生。通過調查發現，社會用字存在大量的不規范現象。這包括四個方面：

（一）說普通話的意識尚未形成

由于我們所處甘肅慶陽，方言音較重，“說普通話、用規范字”是遵守國家法律的意識大部分群眾還沒有形成，這給推廣普通話和規范用字帶來一定難度。

（二）亂造簡體字

1964年公布《簡化字總表》，部分城鎮和農村中小學普及普通話的工作薄弱，違反國家通用語言文字法律法規的現象時有發生，一些地區在公共場合還沒有形成說普通話的風氣，社會上濫用繁體字、亂造簡體字的現象還比較普遍，如隨處可見的“雞旦”、“仃車”等。

（三）錯別字現象嚴重

如今寫錯別字好象已經成為了一種風氣，而且大有以其為自己獨特的風格并堅持將其愈演愈烈之勢，從學生到成人，從校園到社會，錯別字現象頻頻出現，這不僅影響教育事業的發展，也深深地影響著社會的發展。

（四）廣告用語隨意性大

語言文字面貌反映著城市自身的文明程度、文化素養和城市綜合管理水平。當前語言文字使用的現狀與社會發展的要求相比，還存在著滯后現象，有些企業熱衷于取洋名、洋字號，在營銷活動中亂造諸如“衣衣不舍”、“秋水衣人” 的音譯詞；信息技術產品中語言文字使用的混亂現象也很突出；不少出版物、報刊雜志、廣告、商店招牌、商品包裝和說明中濫用外文等等。

二、如何解決當前社會用字不規范的現象

寫錯別字的問題關系到國家文化發展和民族的聲譽，對漢字正確使用產生極大阻力，更是對教育事業的一種誤導。要解決當前社會用字不規范的問題，首先，要找出根源，然后才能對癥下藥；其次，我們作為學校教師要加強漢字教學，使學生對所使用的漢字有較深刻的認識，在教學過程中采取一些行之有效的手段，來消除當前社會用字不規范的現象。

（一）端正態度，對癥下藥

用字不規范的原因，歸納起來，不外乎兩個方面。一個方面是客觀原因：漢字數量多，常用的也有三四千；加上漢字結構復雜，不少字的字形區別甚微，這些都給記憶、書寫漢字造成了很多困難。另一方面是主觀原因：一是無奈而寫錯。要寫某個字，卻不知道怎么寫，于是信手拿一個形近字充數，甚至亂寫一氣了事。二是無心寫錯。由于受上下文或上下字偏旁的影響，出現誤筆，寫了錯別字。三是有意而寫錯。主要是為了圖快、圖省事，明知這個字怎樣寫，卻用一個筆畫少的字來代替，亂寫簡化字。

主觀原因主要靠端正態度來解決，要反復教育，寫字一定要嚴肅認真，一絲不茍；遇到不會寫的字，要多查字典；寫好文章后要仔細看一兩遍，改正錯別字。客觀原因是造成社會用字不規范的主要原因。因此，對癥下藥，學校教師加強識字教學，使學生對所使用的漢字有較深的認識，是解決社會用字不規范的關鍵。漢字數量雖多，但漢字是一個系統，有它自身的規律，如果掌握了漢字的規律，那么繁難也就變得容易，分散、孤立的識字教學便可進入相對集中、觸類旁通的境界，從而大大提高認字的效率，減少書寫中的錯率。

（二）熟悉法規，掌握標準

對于語言文字規范工作，我國政府歷來十分重視，已經頒布了一系列的規范和標準，包括《簡化字總表》《第一批異體字整理表》《現代漢語常用字表》《現代漢語通用字表》《部分計量單位名稱統一用字表》《出版物上數字用法的規定》《第一批異形詞整理表》等等，對這些明文規定的標準，應認真學習，仔細研究，切實掌握，不再出錯。根據《出版物上數字用法的規定》，阿拉伯數字書寫的多位整數的分節有兩種類型：專業性出版物“從小數點起，向左和向右每三位數字一組，組間空四分之一個漢字（二分之一個阿拉伯數字）的位置”，非專業性出版物\"如排版留四分空有困難，可仍采用傳統的以千分撇'，'分節的辦法”。

（三）齊心協力，科學管理

當前社會用字不規范的問題需要各部門通力合作，齊抓共管。首先，規范使用語言文字首先應從黨政機關做起。黨政機關的人履行職能實際上代表著國家的形象，他們如果不能自覺和正確地運用民族共同語，又怎么能要求其他部門和普通群眾規范用語用字呢？更何況，政府機關用語用字不規范本身也會給社會各方面帶來種種不良后果！

其次，以學校為基礎，充分發揮教育主陣地作用。我們要從全面提高國民素質，實施科教興國戰略的角度來認識學校在規范語言文字方面的主陣地作用，采取有效措施盡快消除在當前教學中仍存在著的使用方言和不規范漢字的落后現象。

三、結論

總之，語言文字的規范化、標準化是社會主義物質文明和精神文明建設的重要組成部分。報紙每天與群眾見面，用字量大，社會影響廣泛，帶有示范性，是國家法定文字的主要標志，也是社會用字管理工作的重點之一。各類報紙都必須切實把好語言文字關，不讓那些毛病百出的不規范用字現象進入讀者的眼簾。同時要加強對語言文字工作宣傳報道的力度，在整個社會造成人人重視用字規范、人人抵制用字混亂現象的良好氛圍，為提高辦報質量、推動語言文字規范化而作出自己的貢獻。

參考文獻：

[1]社會用字規范問題探索.中國文史出版社，2005-05

[2]現代漢語通用字筆順規范.語文出版社，2000-01

[3]廣播電視語言文字規范化研究.中國廣播電視出版社，2007-01