如何提升縣級博物館的社會教育功能

摘 要：博物館是弘揚民族精神和傳承歷史文化的重要載體，在傳播知識以及愛國主義教育中發揮著特殊的作用。縣級博物館體現了我國地方基層的文明發展現狀，對于開展基層群眾的精神文明建設意義重大。本文首先說明了博物館社會教育的一般概念，然后分析了縣級博物館發展現狀，最后詳細闡述了提升縣級博物館的社會教育功能的措施。

關鍵詞：縣級博物館；社會教育功能；人才；

中圖分類號：G266 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-12-00-01

一、博物館社會教育的一般概念

博物館主要是依托其中藏品與主要設備的特定性條件，用一種特殊的方式表現其教育性特點，而從靈魂深處觸動人的心靈。博物館的社會教育是依托于文物標本基礎之上的，依照一定形式的表現主題與藝術表達方式，實現二者的有序融合。博物館除了陳列保存展品之外，便是讓受眾可以從中學習知識，因為博物館展示的物品特點鮮明，這些學習素材是書本學習素材難以比擬的。

博物館的藏品主要是參照博物館所牽涉到的各種學科研究成果，把博物館當中的各項文物依照科學具體的方式排布在展廳之中，結合展廳中的其他資源將其組成一個系統的知識文化傳播結構。博物館各種館藏文物之間的排列組合，以及博物館解說人員的闡述，讓觀眾從中了解到藏品之中所包含的文化內容，博物館展覽屬于博物館開展社會化教育工作的重要場所。

二、縣級博物館發展現狀

當下很多的縣級博物館缺乏高度的文化思想認知，這對文化建設的深入發展造成了十分嚴重的影響。例如文化經濟分離、文化建設無關緊要等等。另外，縣級博物館的文化建設缺乏創新性理念，博物館在基層設立猶如一個擺設，沒有發揮到陶冶群眾情操的作用，其思想觀念還是停留在博物館只是保存文物的場合，缺乏宣傳創新，群眾也不會主動到博物館參觀。

三、提升縣級博物館的社會教育功能的措施

（一）立足本縣，找準縣級博物館發展的方向。縣級博物館作為我國博物館事業的基層館，在展品的數量和質量上與國家大型博物館相比有很大差距，但是縣級博物館有自身的特色和優勢，在發揮縣級博物館的社會教育功能上，要立足博物館所在縣市的實際，探索適合本縣博物館管理的發展方向。每個縣市都有自己的歷史文化和地理環境，縣級博物館可以從此處著手，充分挖掘地方歷史文化，建設具有地域特色的博物館。地方志博物館一方面為群眾全面的了解自己家鄉的風土民情、歷史文化提供了場所，激發他們熱愛家鄉的美好情懷；另一方面也豐富了我國的民俗文化。

（二）立足本縣，找準縣級博物館發展的方向。縣級博物館作為我國博物館事業的基層館，在展品的數量和質量上與國家大型博物館相比有很大差距，但是縣級博物館有自身的特色和優勢，在發揮縣級博物館的社會教育功能上，要立足博物館所在縣市的實際，探索適合本縣博物館管理的發展方向。每個縣市都有自己的歷史文化和地理環境，縣級博物館可以從此處著手，充分挖掘地方歷史文化，建設具有地域特色的博物館。地方志博物館一方面為群眾全面的了解自己家鄉的風土民情、歷史文化提供了場所，激發他們熱愛家鄉的美好情懷；另一方面也豐富了我國的民俗文化。

（三）加強合作，拓展縣級博物館發展的渠道。只立足于本地歷史文化和特色環境開展博物館的社會教育功能是遠遠不夠的，這只會造成固步自封和文化的缺失。因此，縣級博物館要認清形勢，加強與大型博物館以及縣級兄弟館的溝通和交流，通過積極的宣傳活動，號召社會力量加入博物館事業。通過博物館之間的交流和社會各界的支持，開辟出一條共同宣傳歷史文化、傳播科學文化的渠道。加強與學校、機關的協同聯系，建立博物館教育基地，開展群眾喜聞樂見的活動，使廣大群眾都能參與博物館的社會教育事業之中。

（四）廣開門路，開拓多元化的教育傳播渠道

1、博物館同各類學校聯系，一起組織活動，來豐富教育的形式和內容。例如舉辦：“六一”兒童智力競賽、“參觀博物館有獎知識征文比賽”“我愛家鄉——博物館演講比賽”“暑期中學生智力競賽”等。這些活動以競賽的形式，使孩子們既增長了知識，又開闊了視野，從而接受了潛移默化的教育。

2、出門搞展覽。一些學者認為，出門搞展覽有兩條途徑：一是把某些有中國特色的展覽到外國展出，這樣既能增加中外人民之間的友誼和學術、文化交流，又能增加外匯收入。二是將觀眾愛看的一些小型展覽到全國各地進行流動展出，以此來普及科學、文化和歷史知識。筆者認為這兩種途徑是很有借鑒價值的，因為只有把展品帶到觀眾面前，才能使觀眾從中學到知識、接受教育。

3、專題講座。博物館可根據館藏特色，把一些歷史事件、先賢英烈等編寫成專題報告，組織館內專家或館外相關學者，定期或不定期地到學校、部隊、工廠、機關等單位作專題報告或講座，直接深入這些單位進行愛國主義和革命傳統教育，從而擔負起社會教育的責任，充分發揮博物館的社會教育功能。

4、教育普及性出版物。一方面博物館可以與出版社合作，出版發行文物方面的圖冊、掛歷以及相關方面的科普刊物等；另一方面，為了方便觀眾的參觀，博物館可以編寫各專館和重點特展的基礎知識簡介，放在各專館入口處，免費供觀眾抽取使用。這種書面材料應小型而簡潔，且生動多彩，既可以幫助觀眾參觀及理解陳列展覽的內涵，又可以作為一種紀念物被帶出博物館，使博物館的教育傳播得以有效地向社會延伸。

（五）強化隊伍，保證縣級博物館發展的人才。博物館是文化事業單位，縣級博物館與大型博物館的區別還在于管理人員的素質上。因此，提升縣級博物館的社會教育功能要選用一批具有專業知識、高素質的管理人員。高素質的管理人員一方面能夠以專業的眼光體察到群眾的精神文化需求，另一方面還能以專業的知識開展博物館展覽活動來滿足群眾的需求。文物自身的特殊內涵決定了博物館是專業性很強的部門，要求有專門技術人員對文物進行維護、研究與開發。因而縣級博物館社會功能的完美發揮離不開高素質的人才隊伍。

四、結語

綜上，縣級博物館需要強化其社會責任感意識，需要成為社會發展的催化劑與社會和諧發展的調和劑。日漸激烈的社會競爭使人的精神處于高度緊繃狀態，精神熏陶已經成為人們極度匱乏的一方面內容，因此縣級博物館需要有效的發揮其自身的作用，確立自身的社會職能，并找尋全新的管理模式，用全新的工作理念和傳播方式為基層大眾奉獻一筆豐富的精神食糧。

參考文獻：

[1]張文仁.淺議縣級博物館在深化文化體制改革中積極的社會效益[J].黑龍江史志. 2012（02）

[2]沈鳳娟.從教育推廣的角度談博物館社會教育功能的發揮[J].江南論壇. 2008（02）