査煜玲

讀詩——孩子最懂詩
兒童詩中,我比較喜歡金子美玲的詩文,她的詩句純凈自然,貼近孩子,每天中午睡覺之前,我都會在臥室和孩子們朗讀幾首詩。那是最溫馨美妙的時刻,孩子們對詩歌也有著自己獨特的理解。
一天,我給孩子們朗讀了金子美玲的《金魚》:
月亮呼吸的時候
呼出來的
是柔和又讓人懷想的月光
花兒呼吸的時候
呼出來的
是純潔又芬芳的花香
金魚呼吸的時候
吐出一顆顆美麗的寶石
就像童話里那個可憐的女孩一樣
對于最后一句“就像童話里那個可憐的女孩一樣”,我自己總覺得只能意會,無法言傳,于是,讀完后,我就問孩子們:“為什么金魚吐出來的寶石就像童話里那個可憐的女孩一樣?”可可小朋友不假思索地說:“金魚吐出來的是泡泡,可憐的女孩就是淚珠,都是圓圓的,透明的,當然像寶石啊!”孩子們的情感世界是那么的靈性和獨特!
孩子是最純真的,他們憑直覺認知這個世界,而成年人是憑借學來的知識判斷世界,當成年人和孩子共同來看待一些接近人生本質的問題的時候,孩子的回答往往能體現出他們獨有的智慧。每個孩子擁有自己去理解詩歌的權利,這正是孩子們學習詩歌的一種樂趣。讀詩產生的美好情感體驗將會為孩子的生命打上豐富的底色,可以讓孩子的心靈更加柔軟,情愫更加細膩,生命更加有質地。
生活——處處充滿詩意
秋天,我們剛剛結束了社會實踐活動,孩子們安靜地在車子里等司機,累得快睡著了,怕他們睡著感冒了,我問大家:“寶貝們,在干什么呢?……