童真，在詩意中飛揚

査煜玲

讀詩——孩子最懂詩

兒童詩中，我比較喜歡金子美玲的詩文，她的詩句純凈自然，貼近孩子，每天中午睡覺之前，我都會在臥室和孩子們朗讀幾首詩。那是最溫馨美妙的時刻，孩子們對詩歌也有著自己獨特的理解。

一天，我給孩子們朗讀了金子美玲的《金魚》：

月亮呼吸的時候

呼出來的

是柔和又讓人懷想的月光

花兒呼吸的時候

呼出來的

是純潔又芬芳的花香

金魚呼吸的時候

吐出一顆顆美麗的寶石

就像童話里那個可憐的女孩一樣

對于最后一句“就像童話里那個可憐的女孩一樣”，我自己總覺得只能意會，無法言傳，于是，讀完后，我就問孩子們：“為什么金魚吐出來的寶石就像童話里那個可憐的女孩一樣？”可可小朋友不假思索地說：“金魚吐出來的是泡泡，可憐的女孩就是淚珠，都是圓圓的，透明的，當然像寶石啊！”孩子們的情感世界是那么的靈性和獨特！

孩子是最純真的，他們憑直覺認知這個世界，而成年人是憑借學來的知識判斷世界，當成年人和孩子共同來看待一些接近人生本質的問題的時候，孩子的回答往往能體現出他們獨有的智慧。每個孩子擁有自己去理解詩歌的權利，這正是孩子們學習詩歌的一種樂趣。讀詩產生的美好情感體驗將會為孩子的生命打上豐富的底色，可以讓孩子的心靈更加柔軟，情愫更加細膩，生命更加有質地。

生活——處處充滿詩意

秋天，我們剛剛結束了社會實踐活動，孩子們安靜地在車子里等司機，累得快睡著了，怕他們睡著感冒了，我問大家：“寶貝們，在干什么呢？……