為年輕人提供職場通行證

編譯| 胡文娟

CSR Europe動態

為年輕人提供職場通行證

編譯| 胡文娟

歐盟委員會在要求歐洲各成員國支持歐洲經濟增長和商業創新時強調：“在義務教育結束前，要盡可能地為年輕人提供創業鍛煉的機會，如讓他們經營一個小公司、負責某公司的創業型項目或某一項社會事業等?！?/p>

幫助年輕人做好進入職場的準備、創造就業機會和新企業、制定青年就業能力提升方案是解決歐洲“青年中心化”所帶來一系列緊迫社會問題的基本措施。為了實現這一總體目標，讓年輕人有機會參加以勞動力市場所需技能為核心的創新性學習項目、促進教師思維定勢的改變、鼓勵和歡迎商業創新及其帶來的就業崗位就成為了關鍵。

在探索有助于長期經濟增長和就業能力提升的教育策略中，歐盟委員會把“小微公司”認定為青年創業能力培養的一個成功概念。其背后的思想是運用“在實踐中學習”的方法論，通過一個有清晰學習步驟和成果評估的教育項目，讓在校學生、老師真正參與到一家小微公司的創建和經營中來，教育項目最終聚焦在學生基本技能的實踐應用上。

JA-YE是歐洲最大的創業教育課程供應商，其在小學、中學、職業學校和大學的學員共計320萬，他們在中學層面開展的“公司項目”被歐盟委員會企業董事會總董事認可為“創業教育最佳案例”。在實施該項目的38個國家中，教師會在學生創建企業、構想創意、籌資以及生產產品和銷售產品等不同階段給予專業指導。在項目進行過程中，學生積極主動承擔責任，培養了創新能力和實踐能力；學會了團隊合作；獲得了企業管理的經驗；理解了經濟學和金融學對于企業項目成功的意義以及數學、科學、語言、寫作、技術或專業技能等科目在實踐中的應用價值。不管將來選擇什么樣的職業道路，學生們在這個項目中培養的能力都將會是受益匪淺，同時，他們還具備了自主創業或成為自由職業者所需的必要技能。

來自企業的志愿者導師的參與同樣也起到了重要作用，他們幫助學生將課堂所學理論知識同校外的世界聯系起來，作為專家顧問，他們的存在是對課堂老師的一個很好的補充。

盡管每年都會有成千上萬的年輕人參與到“小微公司”項目中學習，他們也都會相應地得到當地頒發的參與認證，但是到目前為止，還沒有一個歐洲認證來明確提升學生所具備的特種創業知識、技能和能力。因此，“創業技能通關”（Entrepreneurial Skills Pass，簡稱ESP）將會引發潛在雇主的興趣，也有助于鼓勵在校生抓住接受創業教育的機會。“創業技能通關”也可以作為一個工具來評估這種跨越多國的教育項目的影響力和有效性。

JA-YE歐洲、連同WKO和CSR Europe開發了“創業技能通關”認證，參與者需完成一個小公司經營經驗和在線測試。ESP持有者將成為一群獨特的，擁有企業家精神的高質量人才。

ESP認證是“歐洲商業運動就業技能”的一部分，是CSR Europe和JA-YE歐洲共同發起的一個項目，旨在號召公司針對技能和就業能力等相關的問題，如勞動力老齡化，日益嚴重的技能缺口和停滯不前的社會經濟發展等提供應對方案。同教育者一樣，雇主們也很支持ESP認知并把它看成年輕人進行再教育，走向職場或自主創業的絕對優勢。（本文于2014年4月3日，發表在CSR Europe“ 企業2020”博客）